1.将每班学生分为若干个小组，利用学生寝室、电子教室等场地分组展开红色影视观赏活动；布置观后感撰写、观后感交流等活动。
2.由学生自行推荐优秀观后感，在全校范围内进行交流。
3.搜集优秀观后感，汇集成册，作为资料保存。
五、活动考核
以各授课班为单位，授课教师要对学生参与情况做好记载，考核结果作为期末平时成绩的依据之一。
附录4：快乐唱红歌，真情献祖国
--"红歌大家唱"活动策划
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神和科学发展观，牢固树立育人为本，德育为先，立德树人的基本理念，增强全体学生爱国主义情感。
二、活动主题
快乐唱红歌，真情献祖国
三、活动时间
每学年第一学期第一个月。
四、参与对象
全体学生、全体思想政治理论课教师。
五、活动形式
1.从新学期开始，各班根据红歌会主题每班自行选1首歌曲，并积极组织排练。
2."红歌大舞台"将举办"快乐唱红歌，经典红歌汇"活动。参赛队伍由教师推荐。
六、活动要求及考核
1.各任课教师要积极参与，认真组织学生排练，排练时不得影响正常的教学活动。排练时实行考勤制度。
2.歌曲要主题分明、内容积极向上，能够激发学生的爱国情怀。
附录5："廉政文化进校园"活动方案
一、指导思想
坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以贯彻落实《实施纲要》为核心，认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地挖掘和运用校园内廉政文化资源，营造浓郁的校园廉政文化氛围，增强广大师生干净做人、规范做事、遵纪守法、诚信待人的自觉性，为早日建成四川理工大学贡献自己的一份力量。使全体师生理解廉政的内涵、明确"廉政文化进校园"对于"打造平安文明校园"与"构建和谐社会"的重要性；净化学生心灵，从小筑起拒腐防变的思想道德防线。
二、活动时间
每学年第二学期
三、活动安排与考核
1.以教学班为单位，各班制作以廉政文化为主题的手抄报五份。手抄报质量纳入学生期末考核之中，报纸由任课教师收集后交思政中心存档。
2.以教学班为单位，各班制作一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，广泛张贴在学生宿舍等地，营造一种廉政文化进校园的氛围。
3.学习竞赛活动：组织学生开展收集廉政警句活动，并把廉政警句编成手抄报形式，各班收集5份到学校，学校组织评比。
4.组织学生开展廉政征文竞赛活动，指导学生联系生活，写一篇有关廉政文化的征文，每班交5份参与学校评选。
5.倡议学生在家当好家庭廉洁小卫士。联系学生实际，联系家庭实际。
6.所有活动由班级任课教师组织实施，并指派专人将学生平日参与情况做好记载，作为平时成绩的依据。
附录6：诚信创造未来
--诚信杯辩论赛活动方案
一、辩论赛主题
诚实守信是做人的基本准则，是处理个人与社会、个人与集体、个人与他人相互关系的基本道德规范，是大学生全面发展的基石。开展以"诚信创造未来"辩论大赛，要紧紧围绕"立志、修身、博学、报国"的主题，以树立和弘扬社会主义核心价值体系为主要内容，教育和引导广大学生树立诚信意识，自觉遵守社会公德，充分展示当代大学生的精神风貌，努力形成人人讲诚信，个个守公德的育人环境。
二、辩论题目
1.诚信比能力重要(正方)
能力比诚信重要(反方)
2.善意的谎言不利于诚信(正方)
善意的谎言有利于诚信(反方)
3.诚信主要靠自律(正方)
诚信主要靠他律(反方)
4.学生诚信意识的提高主要在于学校教育(正方)
学生诚信意识的提高主要在于自我修身(反方)
5.金钱追求可以与道德追求相统一(正方)
金钱追求不可以与道德追求相统一(反方)
6.诚信是社会问题(正方)
诚信是个人问题(反方)
7.虚拟世界中需要诚信(正方)
虚拟世界中不需要诚信(反方)
8.对不讲诚信的人该讲诚信(正方)
对不讲诚信的人不该讲诚信(反方)
三、比赛规则
以学院为单位，4人一组(辩手通过学院选拔赛产生)。比赛采取积分制。第一轮采取抽签方式决定对抗分组，取积分最高的4支队伍进入半决赛。半决赛采取抽签方式进行分组，分数高的两队进入决赛。
四、比赛赛制
(一)陈词阶段
1.由正方一辩进行立论陈词。(用时3分钟)
2.由反方一辩进行立论陈词。(用时3分钟)
(二) 驳论阶段
1.由反方二辩针对正方立论进行反驳。(用时1分30秒)
2.由正方二辩针对反方立论进行反驳。(用时1分30秒)
(三) 一对一攻辩阶段
共进行四轮攻辩，每轮用时1分30秒。攻方交替选择对方二辩或三辩进行攻辩。辩手须站立完成攻辩，落座视为完成本方攻辩，在时限范围内，攻辩双方辩手可任意发挥。
1.正方二辩开始第一轮攻辩。
2.反方二辩开始第二轮攻辩。
3.正方三辩开始第三轮攻辩。
4.反方三辩开始第四轮攻辩。
5.四轮攻辩完毕后，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，每人用时1分30秒。
(四)自由辩论阶段
正反方辩手自动轮流发言，各有4分钟。发言辩手落座为发言结束，同时为另一方发言开始，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
(五)总结陈词阶段
1.由反方四辩做陈词总结。(用时4分钟)
2.由正方四辩做陈词总结。(用时4分钟)
(六)辩论规则
辩论时，每方使用时间剩余30秒时，记时员举牌提醒；用时满时，举牌终止发言。举终止牌时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
(七)评判环节
每场五位评委，评委对比赛进行评分，根据评分得出比赛结果，并邀请一名嘉宾进行点评。
附录7："和谐校园感动你我"
--主题演讲活动
一、活动目的
通过活动，让学生感受到和谐校园带给我们的感动。
二、演讲主题
演讲比赛以"和谐校园，感动你我"为主题，围绕主题进行定题演讲。
三、比赛形式及要求
1.比赛形式：各年级以授课班为单位参赛。先进行授课班内初赛，每位学生参与。每班通过初赛选出1位选手参加决赛。
2.每位参赛选手围绕比赛主题"和谐校园，感动你我"进行3至4分钟脱稿演讲。
3.到场比赛地点后进行抽签，根据抽签顺序进行比赛。
四、评分标准
1.紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美(4分)
2.表述清楚，语言流畅，声情并茂(2分)
3.声音洪亮，普通话标准流利(2分)
4.服装整洁，仪表端庄(1分)
5.演讲时间规定在3分钟以内，要求脱稿。(1分)
五、活动考核
各班授课教师在组织学生初赛时要求班上每位学生都要参加，并指派学生将活动情况进行记载，学生参加初赛及决赛的情况将为期末平时成绩提供依据。
附录8：知识竞赛类学生活动实施方案示例1
时事政策竞赛活动的实施方案
一、活动宗旨
学习国内外形势和党和国家的方针、政策，帮助学生养成关心国家大事的良好习惯，激发爱国主义情感，树立主人翁的意识，逐步形成正确的政治观点和价值观，帮助同学们了解当前热点问题及学校最新动态，通过竞赛的方式，引导同学们关注时政，关注学校发展，丰富并活跃校园文化生活，推动校园精神文明建设，提高大学生政治素养。
二、活动主题：辉煌60年，你我齐见证
三、主办单位：××××
四、承办单位：××××
五、活动时间：××年××月
六、活动对象：学院全体师生
七、活动地点：××××
八、活动内容：
回顾国家六十年的发展历程，了解当今国内外的大事。让同学在学习中，生活中，不怕困难，不怕挫折，自强不息，积极进取。以"时事政治"知识及"校园最新动态"为内容，采用知识竞赛的形式。
九、报名方式：以个人形式参赛。
十、具体流程：
(一) 比赛分为初赛、决赛。
1.主持人开场，介绍到场嘉宾、选手及比赛规则(比赛规则另附)。
2.比赛分为单项选择、多项选择、填空题、附加题。
3.每轮比赛后将现场抽取3位观众回答问题，分三次，一共九道，回答问题正确的观众直接由礼仪小姐送上礼品。
4.请嘉宾对本次活动进行点评。
5.主持人宣布比赛选手的获奖名单。
6.嘉宾为获奖选手颁发奖品。
7.比赛结束。
(二) 比赛规则：
1.每个参赛选手在赛前以抽签的形式抽出自己的答题顺序。每位参赛选手底分为100分。
2.竞赛共分为必答题、抢答题、选答题和附加题四个阶段。每题的答题时间不能超过40秒，超过40秒作弃权处理。
3.必答题为单项选择题，每个参赛选手必须回答5小题，每个选手选择自己作答的题目，每答对一题加5分，答错、弃权不得分。每题答题时间15秒。
4.抢答题为多项选择题，共10题。以举手为标志，主持人读完题目才准许举手，由最快举手的参赛者先行回答。在主持人读完题目前举手的倒扣5分。答错该题不得分，每答对一题加10分，答错不可补答。每题的答题时间30秒。
5.选答题，共有A、B、C三组不同的题型，每组题型共有3道选择题。每个选手经抽签选中自己的题型，然后依次答题。在主持人出题后可选择答或不答。答题完毕后由评委根据答题情况决定加分还是扣分；如果选择不答，视为放弃，不加分也不扣分，进入下一队的选答。每个参赛队最多可选三道题。结束后记分员统计此环节分数。
6.经过以上三个阶段的角逐，如果出现有参赛队伍得分相同的，将进行附加题的竞赛。如果没有出现得分相同的，附加题竞赛不用进行。附加题也为填空题，答对的加10分，答错的扣10分。
7.为保证本次比赛的顺利进行，设置记分员10名，记时员2名，监督员2名，评委3名。
(三)奖项设置
1.比赛最后决出一、二、三等奖，其余没有在决赛中胜出的选手为优胜奖；
2.奖品分配：一等奖1名，
二等奖2名，
三等奖3名，
优秀奖4名。
十一、注意事项
(一)所有学生在活动过程中要服从指挥；
(二)在活动过程中要保持赛场的纪律；
(三)在活动过程中要注意安全；
(四)在活动过程中参赛人员的最终得分以裁判出来的结果为准；
(五)本次活动的详细规则的最终解释权归xxx。
附录9：知识竞赛类学生活动实施方案示例2
伟人诗词朗诵比赛的实施方案
为纪念×××诞辰×××周年，鼓励全校学生学习×××精神，为和谐校园的构建作贡献，四川理工学院思想政治理论课教学中心决定举办"传承伟人精神创建和谐校园"诗歌朗诵比赛，具体安排如下：
一、活动主题：传承伟人精神创建和谐校园
二、比赛时间、地点：
预赛时间：×××年××月××日
决赛时间：×××年××月××日
比赛地点：×××
三、参赛对象：在校学生
四、参赛要求：
1.以学院(部)团总支为单位，以1至4人的组合形式报名参赛，各学院(部)至少3个组合。
2.表演时间为3~5分钟，配乐(刻录CD或MP3音乐)以轻音乐为主，可与舞蹈、情景剧等结合(台上人员不超过10人)。
3.朗诵材料可选用优秀经典诗歌，也可自己创作，诗歌内容要围绕伟人精神展开。
4.参赛题目自拟(不得以活动主题"传承伟人精神创建和谐校园"为标题)。
5.参赛选手名单及配乐统一由各学院(部)团总支收齐，于×××年×月×日前交至思想政治理论课教研中心办公室。
五、评分标准：
1.作品主题鲜明突出，内容健康向上(5分)。