这个问题和上一问题比较接近，我们可以把上一个问题看做是基本的广义的学习方法，而这个问题，我们用一个“业余九段黑带高级麦霸”的学习过程作解释。
暂且就把这个麦霸叫做小严吧。
走在街上，音像店播放的音乐钻进小严的耳朵。居然是一首新歌，居然是一首一听就喜欢的新歌。
小严冲进了音像店。
小严不是音像店受欢迎的顾客，这么几年，小严来的次数不少，翻阅歌碟的次数不少，询问店主歌碟的内容、发行的时间、歌手的情况等，问题不少。但是，小严从来没有在这个店买过哪怕是一张光碟。
因此，当小严用咨询的眼光看着店主的时候，店主把目光转向了一边。“我不会告诉你这首歌是谁唱的，绝不。”店主恨恨地想。
可惜，小严的目光并没有在店主身上过多地停留，反而用狡黠的目光笑笑地看了店主一眼后转身离开了店子，留下店主一脸茫然。
小严刚才只做了一个工作，用心记下了歌词中的一句。
回家，打开电脑，随意打开一个搜索，输入刚才记下的歌词，回车，成千上万的搜索结果出现。第一页，就有小严想要得到的歌名。
打开网络音乐播放软件，输入歌名，一秒钟后，小严已经心满意足地眯上眼睛欣赏。一分钟后，这首歌存入了小严的电脑，而歌曲的歌词，也自动下载存入了曲库。
听，只是过程；掌握，才是结果。
对照歌词认真听了几遍后，小严对旋律有了基本的认识。
打开软件，直接选择消除原声。唉，不怪这个软件不够专业，新歌上网，也只有MP3格式的，有损压缩，所有音轨都合并了，人声不能消除干净，但能下载免费的歌曲，使用免费的软件，也足矣。
自己DIY的电脑家庭卡拉OK系统已经待命，还等什么呢？有伴奏音乐，有伴随节奏出现的歌词，开唱。
一遍、两遍、三遍……直到隔壁大妈过来敲门：“小严，是不是您家的老式唱机唱片有划痕啊，怎么一直不断重播，您赶快看看去。”
关掉电脑，小严抓起了电话：“喂，好哥们儿，今晚，KTV歌城，不见不散，我又学会了新歌。”