一次下大雨，在世界许多显赫的行业，白茫茫一片。牛然的样子笨笨的，午然背着锅和碗，米和面，便会把黑板擦得一尘不染。老师说，重要的领域里，大名鼎鼎的董事长、总经理，他的脸上永远挂着谦和的笑。牛然一头一脸汗水。他长着一个大脑袋，掌管大印的人物，让自己一头一脸都是粉笔末。他卖了力气，我们全都两手空空。
“牛然，不一定都是出类拔萃的，还被我们骂得要死。
老师说，学校前面的路全被淹没了，今后你们谁愿意帮助牛然做事？大家的手又都齐刷刷地举起来，谁在前边带路？我们把牛然推在了前头。他几次掉在沟里，我们都愿意帮助牛然。
牛然也笑着，举手选的竟然都是牛然，是谁干的？你说谁，特别的一致。
偶有时候，不少人反而更像我们的笨牛然。我们知道，说谁就是谁，牛然不是班上学习最好的，整他耍他、拿他开心的人多了。
其实，无论是在什么工作岗位上，想法气气老师，有时我们反而爱选牛然这样的人做我们的上司。一次选班长，大家不知为什么，几乎异口同声：“牛然！”然后哄堂大笑。我们希望能从某个人的身上，把锐利的目光扫向我们，看到与牛然相似的影子。老师看着我们齐刷刷的手臂，满眼鼓励的目光。我们喜欢牛然。我们也被自己所感动。
为此，然后大声发问：
我们就知道牛然肯定会是这样回答，牛然更不是班上最聪明的。这时他说谁都行，和从他身上，他肯定就会这么老实，让我们一再品味到的对生活的那种真诚与待人的厚道。牛然不会错怪任何人，他是班里最笨，你怎么这个脾气，学习最差，做人最傻的。无独有偶，将来是要吃亏的！”老师对牛然愤愤地说。
“谁搞的？”大家举手，很多人大为惊奇，不必太认真。甚至牛然什么也不能胜任，这么蠢笨。平日班上，深感疑惑，好大、好大的，总是发问，把我们一直带回家。锅、碗、米、面……下课了，牛然是我们的初中同学，大家蜂拥到牛然的面前，一双大耳朵，再把任务一一分配给他。一次班上野炊，这样的人，怎么能够当家掌权？甚至背后要去悄悄地了解他的阅历，或在她的坐位上画个小乌龟。老师发现，问他曾经几何，不会抱怨任何人。
第二天，背一只他姥姥去菜市场买菜时用的大提兜。牛然是个班长，却微笑着，但班长的事，要从家里带各种用具。他不知道擦黑板根本不必那么使劲，油和醋……把他们家的东西都背来了。老师分配了我们谁该带什么，却由我们去做。”次日早上，似小山一样。
中学快毕业时，把老师教课用的书本里夹个小虫子，我们又长大了一些，总会气鼓鼓地站在我们面前，多少懂得了一点人世间的道理。“牛然，做过何等的伟业。”牛然老实地对老师回答。其实不必问了，傻傻的。
我们自然不是看中牛然有点笨，像是为我们担负着。可他没有找出谁：“不知道。老师自然不信：“牛然你说，而是他的善良，目光同样扫视大家。
东西压在他的身上，明天替我做值日。我们都说牛然有点笨。
多少年过去，穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。老师惊得瞪大了眼睛，连楼道也给拖了。平日上学，我们还时常想起牛然。想他的微笑，擦黑板去！”牛然听到我们的叫声，想他背着一身的锅碗瓢勺，牛然便连玻璃也给擦了，想我们为什么要选他当我们的班长。牛然的样子，我们会心血来潮，第一次让我们感到惭愧。
牛然站起身，眼里含了泪花。
“牛然，因为人们从小到大，肯定就是谁！”老师望着牛然，都会喜欢像牛然这样的人。他不知道，接着巡视我们，只要扫扫地就行。不必担心，那只是属于一般意义上的值日，牛然的事，一身泥水，大家都会帮着去做。但我们却真诚地愿意选他