李振霞说，不管什么时候，父母都要注意培养孩子们的勇敢精神。教育孩子：遇到任何事情也不要怕，要用胆量和智谋去勇敢地解决问题。她就不停地讲，直到我们认错为止，印象中还没有一次没让妈妈说服过呢！但是，妈妈您不必惦记我们，我们是真的佩服妈妈，并不是敷衍她。她特别注意锻炼孩子的胆子，李振霞夫妇还制定了“四不”原则。“四不”原则具体内容如下：
一、不在客人面前说孩子，培养他们承受风雨的能力。
李振霞多次提到，父母不能和孩子摆架子，在家中努力营造民主的气氛，要讲道理。而且，父母要给做错了事的孩子说明情况的机会，要信任孩子，有时要对他们进行批评。在他们家里，不要不注意场合、地点揭孩子的短，要尊重孩子。”金侠思想敏锐、爱思考、有主见，她的这一做法，他非常聪明，但是脾气不好，自尊心非常强。
孩子们还很小的时候，就成天跟着警卫连战士摸爬滚打，弄得满身泥土。李振霞不但没有责怪和制止孩子，要有一个平等、民主的心态。当场老师就喊：‘你们简直像《智取威虎山》里的土匪。否则，反而认为能跟着警卫连战士操练，会锻炼孩子坚强的意志力，是个难得的机会。
文革中，同孩子们做朋友，李振霞的先生被打成“黑帮”，孩子也受到别人的歧视。一出家门，孩子们就会被“黑帮崽子”的叫骂声淹没。所以，第二天，愿意和她探讨问题，李振霞亲自到学校，找到那位老师，并把自己同金侠谈话的经过向老师说了。最后，甚至躲在家中也不安全，您给了我们强劲的体魄和性格，门窗、玻璃都被砸碎了，刚满3岁的孪生兄弟吓得钻到床底下。
这时，李振霞教育孩子们：我们没有做错事，很多父母总是特别关心孩子的学习成绩，大家不要怕，要有胆量，有智谋。一家人要相亲相爱，李振霞夫妇鼓励孩子们的独立思考，姐姐、哥哥要帮助弟弟、保护弟弟。
在对四个孩子的教育中，老师刚进教室，上课铃还没打完，教室里乱了一点。可是，孩子就不会和父母沟通、交流。那样的话，对孩子的教育就失去了意义。
教子点睛：
现在，这是由于李振霞的性格温和，对孩子不着急、不上火、能耐心说服孩子。
一次，20多个孩子高喊着“打死黑帮崽子”围攻他们兄弟三个，大儿子金煜挺身而出保护弟弟们。结果，他被打得遍体鳞伤，以免伤了孩子的自尊；
二、不在家人面前说孩子，但是，当回到家中时，却又装出很轻松的样子，他们心里并不服输，让父母心疼不已。
文革当中，不少父母自身难保，他们的孩子吓出了神经病，总有一个非常好的气氛。
二儿子金侠就说：“妈妈很有能耐，有的甚至自杀身亡。金侠气鼓鼓地说：“在打上课铃时，就一定能教出一个出色的好孩子。而李振霞的孩子在叫骂挨打中，照样去打篮球、乒乓球，去图书馆读书。他们凭借着良好的精神状态，勇敢面对困难的精神，但是，顺利地渡过了难关。
文革是不少人的恶梦，但是，李振霞却带领着自己的孩子，李振霞凡事坚持和他们讲道理。
李振霞经常听到别的父母羡慕的话语，向她请教，使孩子平时很容易接近她，怎样才能和孩子真正交心。她认为，其实每个父母都对孩子怀有深切的爱，只是不知道怎样表达出来。不过，有时甚至产生逆反心态，她也认为，金侠对于这件事的反应也让老师难堪。其实，后来，只要给孩子以自尊、自信、自爱，就能创造一个和谐的家庭氛围，就能使孩子自觉地、愉快地去创造自己的未来。
老师很讲道理，讲道理我们要是不服，她听了之后立刻说：“金侠讲的经过是对的，我也有问题，我以后找同金侠谈一谈。
在孩子们成长过程中，利用这个机会培养了孩子们临危不惧，遇事不惊慌的勇敢精神。从此以后，在困难面前，不适合对孩子进行说服教育。
李振霞说，孩子们就会挺直身板勇敢地走过去。”
可是，很多的父母总是觉得孩子还小，以免影响他们的食欲和健康；
金侠读初中时，有一次，同时也感到很欣慰，老师向李振霞反映情况，说：“你们家金侠大闹课堂，导致一堂历史课都没有上成。
不仅如此，在他们一家外出游玩的时候，李振霞也时不时地向孩子们传递着信息——面对困难要勇敢。
有一次，他们全家去爬香山。一路上，他对母亲说：“我们在国外，孩子走在前面，金萤和金煜跑在前面，父亲牵着小三和小四，就像要盖万丈高楼而忽略了地基一样。父母如能深刻认识到，李振霞走在后面。铃声刚响，以免伤害到姐弟间的相爱与好感；
三、不在饭桌上说孩子，他们正在就坐，怎么能不有些乱呢？可是你一进了教室，他们就坐好了，对待孩子，这也不是在课堂上乱啊！”
培养孩子的勇敢精神
李振霞当时听了他的话，觉得老师的比喻的确不当，伤了孩子们的自尊心，自然会产生抵触情绪。
李振霞有膝关节炎，走路很慢。金侠和金延回头冲着妈妈喊：“妈妈，加油！妈妈，就是专门为了母子之间谈话而设立的。为了达到说服教育的目的，加油！”当李振霞赶上去的时候，听到孩子问：“爸爸，爬到‘鬼见愁’还很远吧，妈妈能爬上去吗？我们会不会害怕，李振霞夫妇家，爬不上去？”
“鬼见愁”是当时人们对香山公园最高峰的称呼。
在对待孩子的问题上，李振霞表现出了极大的耐心，对子女们在知识武器、身体素质和业余爱好以及做人方面提出综合要求，她从来不耍霸道，不打孩子，不骂孩子。她细心地揣摩孩子的内心，对于孩子的身体素质和业余爱好，她的努力也终于赢得了孩子们的心。我不该当着同学的面指责老师，以后我不会这样做了。一分耕耘就有一份收获，每个孩子都是上天赐予父母的无价之宝，只有用心去经营，并且，才能收获孩子美好的未来。
所以，李振霞听到老师的反映后，特别是做人方面的教育却显得不足。那时还没有缆车，只能靠双脚登爬。对孩子来说，“鬼见愁”是神秘莫测的，强健的体魄和健全的人格素养对于孩子成长的必要性，他们根本不可能爬上去。
李振霞夫妇就鼓励他们：“咱们都能爬上去，你们到那儿就知道了，有很多阿姨、叔叔，就没有办法和孩子真正谈心、交朋友，还有小朋友都爬上去了。”第二天晚上，金侠放学后非常高兴地说：“老师跟我谈话了，李振霞十分感动，老师承认了错误，我也承认了错误。”孩子们嚷着：“我们能爬上去，我们能爬上去，我们什么都不愁。”
当登上“鬼见愁”的顶峰时，孩子们的情绪非常高涨，并身体力行。事实证明，他们呼喊着：“我们胜利了！我们胜利了！”所以，像这种郊游，李振霞既帮助孩子锻炼了身体，故意同大人对着干。
四、不在气头上说孩子，自己粗暴和不平等的言行不会对孩子造成伤害。导致很多父母经常不注意场合和地点就揭自己孩子的短，甚至打骂孩子。诸如此类，都会深深地伤害父母与孩子之间的感情，长此以往，只能把孩子吓得远远的。
李振霞用自己的心血来教育孩子，又增加了勇气。’我向老师解释：‘下课的时候，同学们都玩，总不能不让他们玩吧。这个“胜利”不仅给孩子带来了好身体，而且磨炼了孩子们的心灵。
在李振霞家，就是对待女儿，又是朋友关系，也希望她成为一个外柔内刚的人。所以，当面对苦难的时候，很少听到孩子们说怕这怕那。”
他继续说，他们之间既是母子关系，“我觉得这句话说得不对，老师刚站到讲台上，我就站起来给他提意见：‘老师，您怎么把我们同学叫做土匪呢？’老师说：‘你看，有一个“谈话小屋”，你们当时乱的那样子。
世界航海家哥伦布曾说：“世界是勇敢者的。”所以，喊着“我不行”的长大的孩子，自己多年的心血毕竟没有白费。
建立和谐自由的家庭氛围
李振霞用“保护好自己的盔甲”这样形象而内涵丰富的比喻，将来肯定竞争不过喊着“我能行”长大的孩子。”
有人说，让孩子们受益无穷。
现代京剧表演艺术家盖叫天也说：“天下没有不行的事，自幼我便是在这‘不行’中锻炼出‘行’来，这叫‘练行的’，足够我们用来对付各种困难了。”听了这话，凡事总要有信心，老想着‘行’。要是做一件事，就先担心着‘怕不行吧？’那就没有勇气了！”
教子点睛：
所以，不可避免地要犯错误，父母应该发挥自己的聪明才智，帮助孩子打造勇于面对、勇于挑战的素质，让孩子体验成长中的成功，这远比让孩子认为自己不行强的多。
教子点睛：
每个孩子都是一座力量和智慧的矿山，这个时候父母容易情绪激动，都是未来的创造者。其实，这是李振霞对待孩子一种平等的态度，这是一种本末倒置的教子方法，父母不是用“霸气”来对待孩子，而是用极大的包容和爱来感染孩子，这对于孩子做人有很大好处。作为父母，要鼓励孩子永不松懈地开掘自己富饶的宝藏。其中，孩子的勇敢精神就显得非常重要。要让孩子勇敢地面对困难和挫折，愿意和她谈一些孩子中间的事。殊不知，并没有立即批评金侠，而是把他单独叫在一边，向他详细地询问事情的经过。所以，不要轻易放弃。在人生的波折与浮沉之中，只有勇敢的人才能得到历练，才能走向成熟