不过，儿子吃饭的时候，只吃肉，不吃青菜。而且，他还振振有词：“奥特曼只有吃肉，才有力量去打怪兽。”妈妈怎么劝他，他也不吃。于是，妈妈就指着一盘菠菜说：“你知道吗？那些大力士都喜欢吃菠菜，你还记得爱吃菠菜的那个大力水手吗？奥特曼很可能也是靠吃菠菜来增长力量的。”
听妈妈这么一说，儿子立即吃了一大口菠菜，但好像感觉不太好吃，就皱了一下眉头，妈妈接着说：“菠菜里面含有很多能量，奥特曼吃了才能有神力大败怪兽。”这下，儿子又吃了起来，还说：“奥特曼吃的菠菜也是这个味！”
敏感期分析
已经是父母的我们，想想自己小时候是不是非常崇拜霹雳贝贝、小龙人、郭靖、葫芦娃、忍者神龟、圣斗士、希瑞、布雷斯塔警长等等，是否也曾经激动地模仿霹雳贝贝的动作，是否也把两只手伸出来比划过“降龙十八掌”的动作呢？当然，也很可能幻想过自己要是孙悟空该有多好，即使像猪八戒有36变、沙僧有18变，那也很好啊！其实，每个人在成长的过程中都会经历这个特殊的时期。
几乎所有的孩子都会向往神通广大，都会崇拜那些神、仙、武林高手、有特异功能的人，于是就希望自己也成为那样的人，就会在生活中模仿那个人。在成人看来，童年就好像是一个梦想的时代；但在孩子眼里，那就是真实的。所以，想当超人的男孩会全副武装，想当公主的女孩会让自己变得轻柔。
当孩子在模仿偶像的时候，他也在面临一个巨大的任务，那就是逐渐建立一个关于自己内心的形象，也就是“我是谁”，并且逐步给自己定位。这时候，动画片或书籍里的人物形象就能满足他内心的这种需求。所以，父母就会看到孩子成为了“警察”、“恐龙”、“超人”、“奥特曼”、“孙悟空”、“白雪公主”等等。也就是说，孩子摇身一变，都成了他理想中的人物，他会通过他喜欢的偶像来确认他自己，并且构建自我。
可见，孩子在模仿偶像的同时，也是在塑造自我。所以，父母应该允许孩子尽情地去模仿，给孩子做梦的权利。但是，孩子在身份敏感期过后，父母再称呼他“孙悟空”、“奥特曼”什么的，他可能就会不高兴，他会说：“我就是我。”
引导小妙招
1．尊重孩子的身份认知
孩子把自己当成孙悟空、奥特曼、白雪公主等，这是他在确认自己的身份，是在身份确认敏感期的正常表现。作为父母，一定要尊重孩子对身份的认知，不要以成人的认知方式去破坏孩子的认知。
一位妈妈看到自己4岁多的儿子每天都模仿孙悟空的一言一行，不分场合，不分地点，也不分时间，甚至到晚上快睡觉的时候，他还提着金箍棒在所有的房间里煞有介事地溜达一番，用他的话说就是“俺老孙找找妖怪”。于是，妈妈为了让孩子建立“正确的概念”，就告诉他：“这个世界上没有妖怪，你也不是孙悟空！”刚开始跟儿子这么说的时候，他并没有在意。可是，后来几天，妈妈一直这样给儿子说。有一次，妈妈刚说完这样的话，儿子就委屈地哭了，把金箍棒也仍了。从那以后，他再也不把自己当孙悟空了，情绪一直很低落。
其实，这位妈妈的做法就很不妥，没有尊重孩子在身份敏感期的这种身份认知，从而导致孩子的身份确认敏感期过早地结束，这是不利于孩子的自然成长的。所以，父母要理解孩子，给他自由，支持他的模仿行为。当孩子的这一敏感期过去之后，他的这种模仿行为会自然消失。
2．配合孩子的模仿行为
当然，仅仅是尊重孩子的身份认知还是不够的，父母还应该配合孩子的模仿行为。比如，孩子模仿孙悟空的时候，父母就可以模仿师父。要吃饭的时候，父母就可以这样对孩子说：“悟空，我是师父，来吃饭了。”这样，孩子就会高高兴兴地来吃饭。如果父母能够配合孩子的模仿行为，孩子就会很容易度过这个敏感期。
父母应该知道，在模仿的过程中，孩子正在为自己性格的形成积蓄力量，从而让自我形象变得强大起来。当孩子的心理需求得到满足之后，他就会放弃模仿行为，走出幻想的世界。这个时候，就表明孩子已经顺利度过了身份确认的敏感期。
3．让偶想帮孩子改正缺点
每个孩子身上都有缺点，但是想让孩子改正，却不太容易。其实，父母就可以利用孩子崇拜的偶像来让他改正缺点，培养好习惯。就像故事3中的妈妈，就利用“奥特曼吃菠菜”让孩子改掉只吃肉的坏毛病的，从而培养了孩子良好的饮食习惯。当然，孩子的其他缺点，也是能与他所崇拜的偶像联系起来的，父母要善于利用这一点。
15．黏人：孩子特别喜欢黏着妈妈或爸爸，对父母，尤其是对妈妈的态度、情绪非常敏感，非常依恋妈妈（4—5岁）
——孩子并不是脆弱，而是开始表达情感，关注父母是否爱他，要给孩子表达情感的自由（4—5岁）
当孩子4—5岁的时候，父母还会发现孩子有一个“毛病”，那就是黏人，特别喜欢黏着妈妈或爸爸，对爸爸妈妈，尤其是对妈妈的态度、情绪特别敏感，非常喜欢依恋着妈妈。而且，他会因为一件在成人看来小的不能再小的事情而伤心落泪，委屈得不行。其实，有这样的情形发生，就表明孩子已经进入了情感表达的敏感期。
身边小故事
故事1：
最近，妈妈发现4岁的女儿特别黏人。一直以来，妈妈都认为女儿比较独立，一点都不黏人。但现在，女儿好像变了一个人一样，她开始黏人。早上醒来第一件事，她就从她睡的儿童房里出来找妈妈，要是妈妈不回应她，她很快就会哭起来。
尤其是这两天，她晚上睡不了两个小时就会醒来，醒来就去妈妈的房间找妈妈，然后就要求妈妈抱抱她。然后，她才回去再睡觉。在以前，这种情况是不会发生的。
还有，因为一般是爸爸下班去幼儿园接女儿，接回家后，女儿也是第一时间要妈妈去抱她。在这之前，好像她从外面玩多久回来，都不会让妈妈抱，即使在第一时间看不到妈妈也没事，但现在却与以前完全不一样了。
故事2：
这几天，家里的电话铃一响，4岁半的儿子就大声说：“不能接电话！不能接电话！”如果儿子看到妈妈要去接电话，他就跑过去拿起电话来说：“喂，你好，我妈妈不在家，再见！”有时候一天晚上来好几个电话，儿子都不让接。
妈妈感到很难理解，于是就去咨询一位儿童教育专家。专家告诉这位妈妈：“孩子的情感敏感期到来了，他更需要你的陪护。”妈妈这才恍然大悟，
当天晚上，妈妈就放弃了做家务，陪儿子说话、读书，儿子非常高兴。当电话铃响的时候，爸爸去接电话，儿子就跟妈妈在一起。
玩了好长时间，妈妈想起一件事来，自己好久都没有跟一位好友联系了，于是她赶紧起来拨电话，儿子并没有阻拦妈妈。不过，当妈妈跟那位好友聊了十几分钟后，儿子不干了，他跑到妈妈身边，大声说：“不让妈妈打电话！”然后就是对电话键一通乱按，电话中断了。
妈妈放下电话，发现儿子已经泪流满面了。妈妈非常平静地问：“为什么不让妈妈打电话呀？”儿子说：“我让妈妈陪宝宝。”
敏感期分析
当孩子到四五岁的时候，他的情感世界就会被父母唤醒，他对情感也有了更加深刻的认知。所以，他就特别喜欢跟妈妈和爸爸在一起，感受来自父母的爱与温暖，像故事1中的孩子，就对妈妈特别依恋。
另外，孩子还希望妈妈和爸爸都把关爱给他，不能分心，所以如果妈妈去忙别的去，或者去亲别的小朋友，给别的小朋友分食物的时候，孩子就会以为妈妈不爱他了，就会很“吃醋”，就会阻止妈妈去做这样的事情，甚至会伤心地哭泣。
故事2中，孩子是非常希望妈妈能陪他的，当妈妈陪了他后，他就会感到很满足。所以，当妈妈再打电话时，孩子也没有像以前那样阻止。可是，当他发现妈妈聊了“很久”还没有停止的迹象后，他就会很着急，于是就强行让妈妈中断电话。其实，妈妈应该理解，孩子需要妈妈的陪伴，需要妈妈能全心全意地陪伴他，而不是一个分心的妈妈。
引导小妙招
1．要学会安慰孩子
父母如果发现孩子对自己非常依恋，当自己因为亲吻别人的孩子或给别人的孩子分享食物时，孩子可能会很难过，会表现得不“大度”，甚至会大哭大闹，但这并不表示孩子任性，也不能认为孩子情感脆弱。实际上，这是孩子情感的一种正常表达。
对此，父母不应该呵斥孩子，而应该去安慰他，比如可以把孩子搂在怀里，告诉他：“妈妈很爱你！”“小弟弟是我们家的客人，妈妈亲他也是应该的，但妈妈会永远爱你的！……当孩子知道妈妈是爱自己的时候，他的心情才会放松下来。但是，如果父母不懂得安慰孩子，孩子就会老想着这件事，就会把它变成心事。如果心事一直得不到解决，就很可能影响孩子心理的正常发展。
2．满足孩子的心理需求
孩子在情感敏感期，会表现得比较“脆弱”，父母一定要理解孩子，尽可能地满足他的心理需求。就像故事1中的孩子，当他晚上睡两个小时就去找妈妈抱他时，妈妈也会满足他，这样，孩子的心理需求就得到了满足。如果父母不能满足孩子，孩子的心情就会很差，他幼小的心灵就会受到伤害，就会感觉父母离他很远，从而不利于他的健康成长。
3．给孩子表达情感的自由
因为孩子在情感敏感期内，他会表达情感，会往父母的怀里钻，喜欢亲吻父母，等等。其实，这不仅是孩子在向父母索取爱，也是在向父母表达自己的情感。父母应该读懂孩子的情感。这个时候，父母应该高高兴兴地接受和配合孩子，切不可按着自己的主观想法或根据自己心情的好坏做出回应。否则，就很可能让孩子受到伤害。
16．爱哭：对委屈特别敏感，用哭泣来表达内心的委屈（4—5岁）
——不要否定孩子的情绪，要理解关爱孩子，驱除他内心的委屈
每个孩子都是在父母的爱中成长起来的，当父母把孩子内心世界的情感唤醒之后，他就会惊奇地发现，情感世界可以互动。所以，当他伤心难过时，他就会哭泣，这时，父母就会给予他更多的关爱。所以，他就会对委屈特别敏感，就会用哭泣的方式来表达对妈妈或对爸爸的不舍，表达内心的委屈。
身边小故事
故事1：
一天下午，妈妈迟迟没有到幼儿园接4岁的儿子。于是，儿子就与其他几个孩子一起玩沙子。到了晚上6：30的时候，别的小朋友都被爸爸妈妈接走了，幼儿园里只剩下他一个孩子了。
他从前院跑到后院，从教室跑到卧室，都没有见到一个小朋友。这时，他伤心地哭了起来。老师看见了，就去安慰他。可他却哽咽着说：“我妈妈不要我了。”
老师说：“不会的，妈妈一定是有什么事情，忙着呢！一会儿就来接你了！”可是，他还是哭。
不一会儿，妈妈终于出现了。因为公司开会，她晚下了一会儿班。按说，看到妈妈后，儿子应该高兴才对啊，可是，儿子那个委屈呀，哭得更厉害了。妈妈安慰了他好一会儿，他才慢慢不哭了。
脸上还挂着泪珠的儿子问：“妈妈，你还要我吗？”
妈妈说：“傻孩子，当然要你了啊！”
儿子笑了……
故事2：
4岁半的男孩超超可活跃了，他感觉自己像个小男子汉了。一天，全家人到湖边散步，小家伙一直在一家人的前面开路，一会儿这蹦蹦，一会儿那跳跳，还前跑跑，后退退……
一家人看着这个活泼好动的小家伙，心情都很不错。突然，小家伙在路边当前跑的时候，不小心跌了个跟头。但是，他并没有哭，而且想自己爬起来。这时，妈妈快步了过去，说：“超超是小男子汉，一定会自己爬起来的。”这句话还真管用，超超一下就爬了起来，还自己拍拍裤子上的土。
可就在这时，奶奶已经赶到了孙子面前，连忙说：“哎呦，好孙子，摔疼了吧。来，让奶奶看看，奶奶给你吹吹，一定很疼啊！”奶奶说完这些话，孙子竟然大哭了起来。
奶奶连忙把孙子搂在怀里，说：“这该死的地面，把我的孙子给绊倒了，该打……”这下，孙子哭得就更伤心了……
敏感期分析
每个孩子都会用哭泣来表达自己的情感。但是，孩子在3岁之前的哭泣大都是因为生理方面的原因，比如身体不舒服、饿了、想上厕所，等等，很少涉及到情感方面的原因。
但是，随着他年龄的增长，他就会用哭泣表达委屈，表达情感。比如，当父母离开他外出时，或没有及时去幼儿园接他时，他就会伤心、难过，就会感到很委屈，就会落泪。就像故事1中的男孩一样，他表现得非常委屈是很正常的。
当然，如果孩子本来没有感觉有委屈，但周围人的话却让他感受到很大的委屈时，他也会伤心地哭泣，以此来表达自己的委屈。就像故事2中的男孩一样，本来他是没有感觉委屈的话，但奶奶那么一说，却让他感觉到了无比的委屈。因为他会有一种错觉：遇到这种情形，就应该感到委屈，而且会感觉妈妈不爱他，不关心他，而奶奶却很在乎他。其实，处于情感表达敏感期的孩子，对于委屈是非常敏感的。即使有时候他感受不到委屈，但如果周围的人，如父母、爷爷奶奶等用话渲染出这种委屈来，孩子就会表现得非常“委屈”，就会哭泣。
引导小妙招
1．要有理智的态度
面对孩子的委屈，父母应该有一种理智的态度，既不能过分心疼孩子，也不能表现出默然的态度。就像故事2中的妈妈，她的做法是非常好的，是值得学习的。但是，奶奶的做法就有待商榷。其实，很多父母在生活中面对这样的情形，大都会像故事2中奶奶那样做。但是，父母应该知道，只有用理智的态度面对孩子类似的情形，才不会让孩子产生委屈的错觉，从而让孩子正确面对自己所受的“伤害”。
2．不要否定孩子的情绪
孩子在情感表达的敏感期，也常常会因为一点小事儿落泪。孩子的情绪常常随着父母的情绪而变化，只要他感觉父母的情绪有点不对，他就会很委屈，就会认为父母不再喜欢他，不再爱他了。于是，他的眼泪就会流出来。面对这种情形，很多父母就认为孩子太爱哭了，太脆弱了，心理承受能力太差了，等等。其实，父母不应该否定孩子的情绪，要理解孩子，关爱孩子，这样才能帮助孩子驱除内心或真实存在或根本不存在的“委屈”。
3．满足孩子的需求