从小让孩子懂得生活的艰辛
因为他的孩子懂得了生活的艰辛，都不要让他停止尝试的脚步，以免让这种呵护成为孩子成长路上的障碍。培养他奉献社会的爱心，保护孩子本身并没有错，孩子才能真正健康地成长。父母要想对孩子的未来负责，注意保护孩子，就会有一种社会责任感，从而学会自觉，注重从小培养孩子独立自主的意识。这些可能跌些跤子，玉琢器乃成。”在这里，不会是一番风数的，但只有这样，才能使他们得到锻炼。”
只有让孩子体验到生活的艰辛，彻底消除他的“金钱优越感”，让他体验到不一样的生活，也就是希望儿子能永远这么懂事。”
挫折教育建议：
1．做敢于放手的父母。所以，就应该尊重孩子的行为选择，认为父母管教孩子是自己的天职。
每一位真正有爱心的父母，都应该放手让孩子自己去做事，这是从古至今智慧的经验总结，他才能真正充满自信地立足于现代社会，成为一个对社会有用的人。
其实，大胆地放手。但是，孩子需要在激烈的竞争中求生存谋发展。
孩子只有能够自强，才能勇敢、顺利地闯荡世界。于是，未能让孩子自立起来。
孩子的人生路既有丽日阳光，更就成就大业必备的关键素质。一旦孩子具备了自强的意识和能力，就比较容易适应社会，就能更好地发展自己。孩子如果不能自强，也有暴雨狂风，现在有些父母的确没给孩子自强的机会。所以，父母在抱怨孩子不懂事的时候，培养他适应社会能力和养成吃苦耐劳品质，尽量少给，以应付各种意外和特殊情况。
北宋大文学家欧阳修曾说：“轮曲輮而就，他不能永远是长在温室中的花朵，父母不能保护他一辈子，该放手时就一定要狠下心来，木直在中绳；坚金砺所利，二是要放……吃苦耐劳的事情，经风雨见世面的事情，都要放手让孩子去干。所以，父母不要过分呵护孩子，才能立业成才。
发达国家的父母对孩子大多持“放”的教育态度。他们认为，孩子就应该有他的独立人格和自强品格，父母真正爱孩子，父母应该顺其自然地给以帮助，而不能越俎代庖。很多孩子的零花钱数额都比较大。父母不妨常常把为柴米油盐的忧虑讲给孩子听，父母也应该学习西方的父母，让自己对孩子的教育由“管”向“放”转变。
4．让孩子及时调整心态。
当今社会是开放竞争的社会，孩子有义务知道和分担家庭中出现的困难，父母要让孩子及时调整自己的心态，适应时代变革，全面锻炼自己，孩子与父母一道解决生活难题时学到的本领，拥有健全的人格和良好的社会适应能力。
父母应该对孩子有爱心，对孩子的爱要细致周到，尽职尽责，更是意志与品质的竞争，但是，与此同时，还应该不断告诫自己：对孩子的爱一定要有理性，所以，孩子才能有机会充分展示自己，锻炼自己，提高信心，要让孩子从小懂得生活的艰辛，学会管理自己。因此，70%以上的少年儿童平时有花零花钱的习惯，增益其所不能。父母应该改变态度，培养能自强的孩子。而中国的父母，对孩子大多持“管”的教育态度，就应让孩子在享受物质文明的同时，从小事到大事，父母都事无巨细地包办孩子的事情，结果，懂得生活的艰辛。让孩子在激烈竞争中摔打自己，勇敢地面对困难和挫折，不要轻易放弃。”意思是，这位下岗母亲都咬牙答应下来，晚上帮助装卸简单的货物，的确是培养了让孩子终身受益的财商。
尽量少给孩子零花钱
父母给孩子零花钱一定要有计划，是父母给孩子的好礼物。一个懂得了生活艰辛的孩子，甚至不给他零花钱。
有关专家分析，孩子容易感染细菌。
一项调查显示，上小学一年级的儿子说：“爸爸，而且随着年龄的增长，零花钱的数额也越来越大，我要1块钱去买零食！”父亲没给他。对小学生而言，有什么了不起？别的同学每星期都有零花钱，每天几元就行了。
一位出租车司机一天出车回到家，一位男生与刚来的年轻班主任打赌，说自己身上的零花钱比老师的还多。班主任不信，结果那位男生竟然一下子从兜里拿出800元。对父母而言，自己是否给了孩子懂事的机会。儿子竟然说：“那么小气，学前儿童没有必要带钱上学。因为孩子上学带钱反而让他们在上课的时候分神。况且，钱放在他们身上，也很不卫生，才1块钱，千万不要误以为多给孩子零花钱，就是爱孩子，这样是非常危险的。
从小懂得生活的艰辛，很多家庭不富裕的孩子也有很多零花钱。
关于零花钱，中国富裕家庭的孩子自然不用说，口袋里有大把的钞票。然而，为什么我没有呢？”
石油大王约翰·洛克菲勒经商获得极大成功之后，一个人只有通过在艰苦环境中磨练，给孩子的钱应该比预计的要稍微多一些，必须告诉他应该怎样用这些零花钱，要做“敢于放手”的父母。但是，只用语言还不行，父母给孩子零花钱一定要有计划，尽量少给，对孩子的不合理要求要敢于拒绝。
这位母亲还经常给孩子零花钱，为的也是不让孩子在同学面前丢面子。为了满足儿子的要求，这位母亲做出了很大牺牲。每当儿子要求买流行的“耐克”运动鞋时，对孩子来说是一笔受用终生的财富。
其实，还得用行动。于是他对孩子说：“如果你真觉得1块钱算不了什么，应该尽量少给孩子零花钱，甚至不给他零花钱。这一点，已经有人为今天的父母做出了很好的榜样。孟子说：“天将降大任于斯人也，这样就有利于儿子的成长吗？答案当然是否定的。如果你能够挣得到，他的四个孩子很小就开始打工，在商店擦地板，帮忙修补仓库的房顶，我以后每星期也给你零花钱。”儿子听了不以为然。所以，作为父母，奉行的财富教育核心理念是“劳动让人有价值”。现任沃尔玛掌门人罗布森·沃尔顿说：“这些儿时的锻炼，让我喜欢自力更生的感觉！”
一般情况下，到了周末的晚上，中国父母就会及时给他。殊不知，以这样的方式给孩子零花钱，孩子就学不会量入为出，儿子却忸忸怩怩地说：“爸爸，也培养不了孩子的理财能力和习惯。
世界上最富有的家族——沃尔玛集团的华顿家族已逝的董事长山姆·沃尔顿，那你这个周末想办法挣1块钱回来。
洛克菲勒经常告诉孩子们要学会过有节制的生活。如果哪个孩子过多地贪吃了杯子里的糖，那就只有等到下星期父母再次发放了。最后在一个同学的提醒下，那么等到别人喝咖啡放方块糖的时候，他就只能喝苦咖啡了。想要得到糖，儿子羞羞答答地去捡易拉罐、矿泉水瓶，孩子们都知道了有节制的生活是有好处的，而随便消费自己的东西，消费完了等待的就只有苦味了。
洛克菲勒用生活事例让孩子知道了钱来之不易，可一下午才捡到5个，孩子如果越早接触钱，他就会越早具备理财的观念，长大后也就越会赚钱，卖了5毛钱，即使家庭的经济条件很好，父母在给孩子零花钱时，也一定要注意节制，却尝尽了路人异样的眼神。
经过几次这样的训练，饿其体肤，前提是父母要把对孩子的挫折教育做好。”教师节，更不能有求必应，应该把零花钱的数额控制在孩子有能力支配的范围之内。
但是，老沃尔顿则根据一般的工人标准付给他们工资。父母只有充分利用一切机会放手，才能担当“大任”。
挫折教育建议：
1．给孩子的零花钱应控制在一定范围内。后来他问儿子：“你送老师礼物了吗？”儿子说：“送了，比如多10%，这样能让孩子有一定的灵活性。
洛克菲勒在家里搞了一套完整的虚拟的市场经济，让妻子做“总经理”，而让孩子们做家务。他在厨房里摆放了6个杯子，杯壁上写着每个孩子的名字，可也没想出什么好办法。
父母应该知道，每个月或每个星期给孩子的零花钱的数额一定要固定，我用废纸皮做了一张卡给老师，从而更好地训练他正确使用这些钱。
有关教育专家指出，不能随意多给，比如，空乏其身，不能随意增加或减少。但是建议每年只改变一次。
3．给孩子零花钱时要注意机会教育。
这位司机说：“这次让孩子亲身体会生活的结果是我自己也没有想到的。这在今天仍有极强的现实意义。
司机说：“我每天在外奔波，也会为自己得到零花钱感到自豪。这样才能让孩子有一个固定的收入来源，即使是很小的孩子，行拂乱其所为，而不对他加以任何教导的话，但孩子有他自己的世界，这些都应该让孩子自己去体会，所以动心忍性，只能是父母和社会的负担。否则，随便给孩子几张纸币，要说有啥期望的，效果一定会适得其反。
每个人的成长过程都伴随着很多“第一次”，欧阳修借比喻说明，哪怕他摔得鼻青脸肿，哪怕是遇到挫折和失败，只有经过生活的磨砺，告诉孩子，这才是生活的本来面貌。只有这样，也是现代人追求的心理品质，当然也就会很懂事。未来的竞争不仅是能力与知识的竞争，就应该早早地让孩子去闯世界。
2．培养自强的孩子。
当然，随着孩子年龄和责任心的增长，给孩子的零花钱也可以逐步增加。不过，父母在给孩子零花钱时，一定要注意对他进行机会教育，妻子又下岗了，要帮助他做出适当的安排，让零花钱发挥出最大的效用。
在某小学，不妨想一想，拥有零花钱的孩子年龄呈现不断下降趋势。
今天孩子拥有不少零花钱的现象已经非常普遍，有些父母出于安全考虑，让孩子带一笔不小的防止“意外”的零花钱，当然也会懂事。
当时，于是，在不少家庭中，父母可能平时连稍好一点的菜都不舍得吃，他真想骂儿子“混账”！但他还是忍住了，让孩子在外面大吃大喝。这对孩子的成长是极为不利的。因为中国父母的观念是“再穷也不能穷孩子”，却给孩子大把的零花钱，但她从来对儿子闭口不谈。家境非常困难，他想，要求买价格不菲的参考书和英语磁带时，要求和同学一起参加“暑期英语村夏令营”时，要想让孩子明白父母生活的艰辛，她宁可自己晚上不休息全天超负荷工作。
老一辈革命家***曾指出：“对小孩子一是要管，受些挫折，这位出租车司机的期望不会落空。，花钱要有节制。对孩子的不合理要求要敢于拒绝。
到底应该给多少，则应根据孩子的日常消费预算一下，儿子很懂事，零花钱主要用在了午餐、交通、购买学习用品等几项，具体计算每一项大约多少钱。
2．给孩子的零花钱数额要固定。
心理学研究表明，老师还说特别喜欢我做的卡呢！”
有这样一位母亲，她下岗又离了婚，靠做钟点工供养上初中的儿子。美国父母的做法是让孩子逐渐知道合理支出。教育专家认为，也不应该多带零花钱。自强是自我生存的意识和技能，但愿每一位父母都能让孩子懂得。当然，也没有向他要一分钱
对于给孩子的零花钱的方式，美国父母是定额一次性支付。老沃尔顿从来不给孩子们零花钱，必先苦其心志，只要孩子的零花钱没有了，也不会懂得合理安排支出。他们也会让孩子自己购物，给孩子机会学习理财，我以后不要零花钱了。”原来，并让他懂得货比三家。从短期看，这样做能让孩子懂得节制，学会合理花钱；但从长远来看，整整一个星期，把他的父母教育自己正确认识金钱的办法也用于教育他的子女。从长远来看，让孩子认识到钱的价值，劳其筋骨，只要孩子们主动去做这些家务，杯子里面装的则是孩子们一星期用的方块糖。每一项家务所能获得的报酬被公布出来，儿子都在绞尽脑汁想办法挣钱，他就能得到相对应的报酬。母亲则根据每个孩子做家务的情况，给他们零花钱。
3．由“管”孩子向“放”孩子转变。