青少年朋友，21世纪是信息的世纪，也注定是合作交往频繁的世纪，21世纪需要的是具备合作能力的人才。我们都知道，随着社会的发展，世界将会变成“地球村”，不同国家和地区的人们交往日益频繁。
与此同时，一系列全球性的威胁也正在日益严重，生态危机，环境恶化，人口爆长以及资源短缺等全球性的难题纷至沓来。而这些问题的解决，则需要人们必须具备全球性观念，具有合作意识，要求人们必须携起手来，通力合作。也只有合作，才能产生足以应对这些问题的力量，才能及时找到解决问题的办法。
团结合作就是有这样的力量和魅力，可以把形形色色、各具神通的人聚集到一起，为了大家共同的利益而奋斗。因为，有智慧的人都会明白，在任何看似不可克服的难关前，只有大家携手共进才能把它攻克。
需要合作精神
联合国教科文组织指出：21世纪教育的使命是让学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。而“学会共处”在很大程度上是一个学会合作的问题。所以，我们青少年朋友如何在人际活动学会与人共处和合作，是一个比较重大的问题。
美国哈佛大学就业指导小组，对几千名被解雇的男女雇员进行了综合调查，结果发现：在这些雇员中因人际关系不好被解雇的要比因不称职而解雇的人高出两倍多。要知道在这些公司，被招聘进去的都是高智商的人才，他们的学识和专业知识都超过普通人，但是他们中为什么有的人会做出特别巨大的成绩，而有些人却默默无闻，甚至是被解雇呢？原因很简单，就是后者缺乏合作的精神。所以，一个人有没有合作精神，将直接导致未来工作或事业的成败。
在信息如此发达的今天，只靠个人的努力、单打独拼取得成功的可能性越来越小，合作的精神越来越重要。因此，微软公司前全球副总裁李开复提醒我们：必须时刻警惕合作中的不和谐因素的出现，要悉心学习团队合作的原则和技巧，只有这样，才能真正融入以合作共赢为主题的现代社会。
由此可见，合作精神，是现代社会一个正常发展的人最重要的品质和能力。虽然，“合作”两个字对我们青少年来说并不陌生。但是，现实生活中，我们的合作意识还很淡漠。经常会见到这样的情况：当别人有困难时，我们可能并不会走上前去帮助一下；在一个班级的同学因为一点小事，很可能便会与别人闹翻。
16岁的小亮是个性格内向的孩子，平时除了上学，大部分时间都自己一个人待在家里，也没有特别亲近的好朋友。一次，他非常郑重地对父母说，长大以后，他要找一个少跟别人打交道的工作，当个电脑程序设计师或是自由职业者，省得总和其他人纠缠，怪烦人的……
开放的社会需要善于与他人相处的人，这是大多数青少年都知道的道理。如果我们平日里对于与人交往中出现的问题不注意，放任自己在团体里面不能与人进行合作的事实，对合作的重要性没有深刻的认识。这样一来，就如故事中的小亮一样，性格变得越来越孤僻，不能很好地融入到社会中去。
欧洲著名的心理分析家A·阿德勒认为：假使一位青少年未曾学会合之道，他必定会走向孤僻之途，并产生牢固的自卑情绪，严重影响他一生的发展。可见，对于我们青少年来说，勇于合作的精神是多么重要！
现在，在世界范围内，人们的观念都在发生着深刻的变化，大多数的人不再认为智力是成功的唯一因素，事业的成功还取决于非智力因素。比如，与人合作、自我激励、处理事情的应变能力等。
10年前，日本中央教育审议会提出报告，把培养学生的生存能力作为日本21世纪基础教育的发展方向，而将“善于与他人协调合作”作为“生存能力”的重要内涵。两年后，日本中央教育审议会又按照文部省的要求，根据时代的需要与当前日本教育存在的问题提出“从幼儿期开始进行心灵教育”，报告把“与他人共处和对人宽容”作为心灵教育的重要内容。
青少年朋友，我们要明白，一个人的成功离不开别人的帮助，离不开与别人的合作。我们都知道，一场高水平的足球赛，需要每名队员密切配合，否则单个人再优秀，他也不能成功，当然整个球队更是不能获胜。当今的社会充满了竞争，就更需要合作，合作已经变得越来越重要。青少年在未来生活中、事业上都需要与各式各样的人进行各种各样的合作。
因此，善于合作，能与人相处共事，将是未来社会所需人才重要的条件之一。离开这一条，人就不可能成为社会有用的人，更无法立足社会，无法生存发展。
体会亲密合作的重要性
合作是一个人、一个群体早日迈向成功的重要途径。著名成功学家卡耐基说：“一个人事业上的成功，只有15%是基于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系即与人相处和合作的品德与能力。”合作的重要性可见一斑。
青少年朋友，我们的任务就是培养自己勇于与他人合作的能力，使得自己能够在未来的生活、学习和事业中施展自己的合作本领，帮助自己早日走上成功的大道。我们要深切地体味合作的重要性，那么，怎样做才能使自己能深刻体味合作的重要性呢？
首先，体味合作的重要性要从当今社会发展的需求开始。
青少年朋友，当今社会是一个需要大家相互合作的社会，俗话说，“天时不如地利，地利不如人和。”这也说明了合作的重要。社会竞争日益激烈，科学技术日益高速发展，社会分工日益精细，而人的智力、知识面却总是有限的，所以，人们为了达到共同的目的就会一起工作，以提高工作效率和生产，这就是所谓的“合作”，合作已成为当今世界人们的主要工作模式。
美国哈佛大学心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究成果认为：事业的成败在于人品的优劣。他把“与同事真诚合作”列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻、不善与人合作”列为失败的九大要素之首。
《穷爸爸，富爸爸》的作者罗伯特·T·清崎说：富爸爸最基本的技巧是“把聪明人组织在一起让他们形成一个团队去工作”。这就是强调合作的重要性。所以，要想成功，要么独立组建一个团队，要么就选择去跟随一个团队，历史上历来打天下没有一个人单打独斗能够成功的。法国著名作家巴尔扎克有一句名言：“单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。”它就暗示着合作的重要性。
其次，要从最感兴趣的事情入手来体味合作的重要性。
“兴趣是最好的老师”，青少年如果要认识合作的重要性，首先要从自己最感兴趣的事情中感受合作的重要所在。比如，如果我们非常喜欢侦探故事，那就读读侦探福尔摩斯的故事，然后，我们会思考，为什么福尔摩斯破案会这样神速呢？答案就在书中，原来是福尔摩斯与华生配合的原因。
如果我们喜欢唱歌，就会发现，原来一首歌竟然需要词作者、曲作者还有演唱者共同合作才能完成啊！如果只有曲作者而没有词作者，或没有演唱者，那么这一首歌就是不完整的。
如果单凭书中的道理和身边人的事例，我们还不能激发团队合作的兴趣，就要从自己最感兴趣事情入手，在最感兴趣的事情上会比较直观地认识到合作对于我们做事的重要性。
第三，多参加体育、游戏活动。
体育教学是一种群体性教育活动，而体育教学中的合作学习适合培养学生的合作品质，有利于对学生各种能力的培养，具有其他教育形式无法取代的优势。因此，很多人说参加体育、游戏活动是培养青少年合作交往能力最有效的途径，因为在体育、游戏活动中，我们可以逐步摆脱“自我中心”。
有这样一个非常有意思的游戏：主持人让一群中学生分成红黄两队，让两队中学生把两只脚分别系在两条长条板上，然后两队向既定目标出发，看哪个队率先跑至终点。比赛开始，场面滑稽、热闹非凡，经过一番东倒西歪、七手八脚的忙乱、折腾之后，红队一方逐渐调整了步调，“一二、一二”地喊着号子很快到达了终点，而黄队一方则个个汗流颊背，却还在艰难地踯躅……让人看不到到终点的迹象。
这是一个活泼、有趣的游戏活动，这个游戏的主要目的就是让中学生通过在向终点迈进的过程中，体会到其中的关键就是“劲往一处使、步往一处迈”这样一个事实。从这个游戏中，我们会在游戏的过程中摸索出致胜的法宝——团队合作。哪个小组善于团队合作，那个小组就能率先迈向成功。一旦小组中有一个人自以为是，不顾别人，则全组必输无疑。所以，每个成员都会想方设法与其他人去合作，团队合作目的也就达到了。
青少年朋友，培养团队合作精神不是喊出来的，而是通过后天的培养发展起来的。首先就要求我们对于团队合作有深刻的认同，只有这样，团队合作的精神才能在我们身上扎根，在与别人合作的过程中淋漓尽致地体现出来。
小贴士：
青少年朋友，我们不管在什么时候，在什么地方，都要永远记住“合作”的精神。因为，合作是取得成功的前提条件，集体的力量永远胜于个人的力量。在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。如果青少年朋友能明白这样的道理，就会融入集体，融入团队，就会自然而然地与别人合作。
我们一定要认识到合作精神对于我们成长及以后发展的重要性，早日学会与他人合作，让自己早日受益，一旦学会合作，我们就会在学习的道路上越走越顺利，同时，也为未来事业的成功打下基础，成为社会需要的人才。