培养了不起的女孩女孩子天生感情细腻，又善于掩饰自己的感受。所以，父母要给予女儿更细致的关心和爱，多和女儿交流，不要吝啬赞美之词，让她感到自己是出色的、重要的，让女儿的内心充满自信和自尊。“女儿，你真棒！”可以说，世界上所有的女孩都爱听父母这样说，这句话也是父母对女儿最大的鼓励，它能使女儿充满乐观与自信，学会善良与关爱。
女孩不比男孩差
古今中外，从代父出征的花木兰到新中国成立后的第一位女将军李贞；从发现“镭”的居里夫人再到人民的好局长任长霞，都用事实证明了女孩不比男孩差，女子也一样可以立大志，成大器。巾帼有志胜须眉！女孩不比男孩差！这个世界并不是男孩子的天下，女孩也不一定得臣服于男孩子之下。谁也不敢说男孩子就是世界的主人，是冠军的主人，是成功的主人。女孩并不比男孩差。生活早已向人们昭示：人生并不因为性别而取决命运！
女儿出生时，丈夫一看是个女孩就满脸的不高兴，可我就是喜欢女孩，便积极主动地做通了丈夫的思想工作，打消了他重男轻女的想法，让他相信女孩也是接班人，女孩能顶半边天。自此，我便把全身心的爱都投入到了女儿的身上。和所有的母亲一样，对女儿给予了世上最无私的关爱。
在女儿5岁的时候，我发现她对音乐具有极高的天赋。为了开发她的这种潜能，从小学一年级开始，我便教她学习小提琴，经过几年的努力后，女儿便获得了中国音乐家协会颁发的七级证书。
在女儿学拉小提琴的时候，我看重的是她学琴的过程，并非要她当小提琴家，但她随着琴艺的提高，对音乐知识的掌握却日益丰富，不仅对莫扎特、海菲兹、帕尔曼、盛中国等古今中外的名家了如指掌，而且从古典音乐、民族音乐到通俗音乐，都有了自己的欣赏力。去年9月，女儿以优异的成绩考上了中央音乐学院，拿到录取通知书的那一刻，我不仅为女儿的成功感到高兴，同时也为自己感到自豪。
无数事实已经证明，在这个世界上，成功是没有性别之分的，无论男孩女孩，只要教育得当，都可以摘取成功的桂冠！
——浙江林女士
父母先要有正确的思想
社会发展到今天，“重男轻女”思想还是或多或少地盘桓在一些人的脑海中，他们认为，女孩长大了总是要嫁人，女孩长大了能力也不及男孩，有些用人单位甚至也以性别取人，不招女孩子，这使得女孩在求职方面比男孩要困难许多。所以在这些人中，有的生了女儿认为总不会有多大出息，所以并不好好加以培养；而有的为了生个男孩，却不惜将自己的亲骨肉送人，甚至无情地抛弃。
女孩就一定比男孩差吗？古今中外，有多少成功人士、巾帼英雄不也是女性中的一员吗？体坛的冠军并非都是男子，政坛的风云人物也不乏女性。男孩子大度、潇洒，充满阳刚之气，而女孩子温柔、漂亮、心思细密，也是寸有所长。女孩是未来的母亲，女孩和男孩一样也是祖国的未来，是明天的花朵。我们做父母的首先就要端正思想，将女儿和男孩一样平等对待，让她们和男孩一样在同一片蓝天下健康成长。
“关爱女孩”是当今全社会共同瞩目的焦点，也是全社会共同的责任。但是，最关键的还是得从家庭入手，让每个家庭、每个父母都来关爱女孩，共同为男孩女孩创造更多平等的机会。
帮女儿克服心理关
任何一个人的成功，都少不了努力，想干出一番事业，想在各个行业中取得优异的成绩，就必须要比别人多流汗、多付出。女孩也一样，只要努力，女孩就不比男孩差。不过，在培养女儿成才的过程中，作为父母还应帮她们克服各种心理关。
一般来说，由于女孩比男孩文静，也比男孩害羞，在学校或是其他公共场所遇到什么问题被难住了时，就害羞得不行。她们害怕的是，如果这个问题答错了，那怎么办？她们喜欢沉思，有什么事不爱说出来，虽然这并不是坏事，但时间一长，容易变成一个自我封闭的人。所以，做父母的首先就应帮助女儿克服害羞与自闭这一关。
此外，在有些父母的眼里，女孩是一个“智商不比男孩子高”的人。受“重男轻女”思想的影响，在女儿犯错的时候，有些父母会对女儿给予严厉的“批评”。殊不知，这种思想很容易导致女儿自卑心理的形成，觉得自己不如男孩子。如果长此以往，使女儿成为了一个自卑的人，把自己想成低人一等，就会丧失信心和勇气，也就更谈不上努力拼搏了。
从生理特征来看，女孩是阴柔的，不似男孩一般阳刚；女孩是娇气的，不似男孩一般豪爽。但男孩和女孩的智商是一样的，没有任何差别。作为父母来说，要想将女儿培养成有用的人才，就应将女孩和男孩同等对待，女儿才有能力和男孩子一样撑起属于自己的天空。
为女儿的成功叫好
著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进孩子好好学习的愿望。”为女儿的成功叫好，能让她们从自己的努力中感受到成功的快乐，而这种快乐又会进一步激发她们的上进心，在成长的道路上积极向上、不断进步。
女儿上学时，一度成绩不大理想，期末考试甚至数学要补考。但我从不责怪自己的孩子“笨”，而是耐心地帮她分析原因，不失时机地鼓励她、夸奖她。孩子最怕做应用题，刚学会做时，六道应用题仅能做对两道，然而我却大声夸奖她：“不简单，这么难的应用题你都会做， 爸爸小时候还没有你聪明哩。 ”当我发现女儿随手写的一首小诗时，如获至宝，马上向女儿要过来珍藏。因为在我心中这绝不是一句句普通的顺口溜，它更代表了一颗自尊、快乐的童心。
在我的夸奖教育中，女儿强烈的自信心被培养起来，学习成绩逐步提高，她写的作文《人生之路》参加《初中生》杂志的征文比赛，并荣获了三等奖。小学毕业时，她以班上排名第三的好成绩考入重点中学。
这不由使我想起美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，她不懂英语，根本看不懂女儿的作业，可是每次女儿把作业拿回来让她看，她都说：“棒极了！”然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了， 她总要很自豪地炫耀：“瞧，我女儿写得多棒！”其实女儿写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附和：“不错，不错，真是不错！”
女儿受到鼓励，心想：“我明天还要比今天写得更好！”于是，她的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物 。
这就是女孩子。你说她行，她就行；你说她不行，她就不行。你为她喝彩，她会给你一个又一个惊喜，你说她不如别人，她会用行动证明她真的很笨。大人就是这样用语言来塑造孩子的。
——吉林文先生
常常鼓励，给女儿成就感
在女儿成长的过程中，作为家长，要时刻关注孩子每一点细微的进步，每一个小小的闪光点。这样便能让孩子产生成就感和自豪感，促使孩子不断进步。
当女儿付出努力取得进步的时候，不管这个进步多么微小，父母也应该大声地赞扬。因为一次鼓励可以换来10次进步。做父母的应常常赞扬女儿，鼓励女儿，为女儿的成功骄傲，从小把她们看成天才，她们就会向着天才的目标努力，也就能取得更大的成就。
当女儿取得了一定成绩时，父母可以让她们总结一下，这份成绩是用多少努力和失败、挫折换来的。这样，她们就能够更加珍惜自己取得的成绩，并用更多的努力来保持它。说到底，在教育女儿方面，尤其是在如何看待女儿的成功方面，家长应有足够的灵活性。
发现女儿的闪光点，给她们创造成功的机会。
当然，在夸奖孩子的时候，父母应该尊重女儿的个体差异，尤其是对于成绩不好的孩子更要善于发现女儿的闪光点，并及时给予鼓励和信任，给她们创造成功的机会。
有一个女孩子由于小时候患有脑膜炎，学习成绩一直不佳，同学们不喜欢接近她，老师也常批评教育她，让她产生了严重的自卑心理。有一次，她在家里哼歌，被正在做饭的妈妈听到了，发现她的音色和音准都不错，但是她却从来就没有好好地、完整地唱过一首歌。
她妈妈发现这一现象后，马上找她谈话，诚恳地对她说：“孩子，我发现你有一副好嗓子，你可以把歌唱得很好，连你自己都没发现吧？”女儿不是很自信地看着妈妈，她妈妈又说：“要不，咱们试试，你唱一首歌给我听听，一定能唱好。”“我不会。”“不会我教你。”
此后的几天，妈妈在她放学后教她唱歌、记词。没过多久，上音乐课时，这个女孩的演唱赢得了同学们的掌声。一直自卑的女儿也终于尝到了成功的喜悦。这时，她的妈妈又趁机对她说：“你其他功课一定能学好，像你唱歌一样，试试看，好吗？”有付出，就有收获，女儿的学习成绩果然有了显著的提高。
帮助女儿减轻精神压力
有些女孩子在读书学习后，常常会不由自主地说：“好累！”“累得不想动弹了。”孩子们所说的“累”是在紧张学习之后产生的一种疲劳感，而这种疲劳一种是属于生理性疲劳，另一种则属于心理上的疲劳。生理疲劳通过短暂的休息就能消除，而心理疲劳则要通过心理减压来消除。
当女儿出现心理疲劳时，做父母的首先要减轻她们的精神压力，对孩子要有个全面的了解和正确的估计，对孩子的学习不能单纯地从分数的高低来衡量，要做纵向比较，即自己和自己比、过去和现在比。
另外，做父母的还要根据女儿的实际情况，帮助她们明确和分解个人阶段性的奋斗目标，用不断取得的小成绩来激励她，从而增强学习兴趣，在愉快的情境中消除身心疲劳，学好各门课程。
在家庭生活中，学会夸奖女儿并不难，关键要看做父母的有没有这种意识，能不能认识到它的重要性。夸奖是一种激励，激励比批评和强迫的效果要见效得多。但夸奖女儿并不是一件易事，首先要夸得准。如果夸得不准，孩子就会感到受了欺骗，认为大人在故意夸她，也就起不到激励的作用。
让女儿喊出我能行
“如果面前有一座山峰，我们就勇敢去攀登；如果遇到一场暴风雨，我们就是翱翔的雄鹰。跌倒了，爬起来，说一声，我能行！” 这是由著名儿童诗人金波作词、著名作曲家瞿希贤作曲的《我能行》的歌词。每个孩子都有一个心灵，每个心灵里都有两扇大门，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”，父母要让女儿喊出“我能行！”，走进“我能行”的大门，让她们充满自信地、在风雨中微笑地面对人生。
女儿高考那年，为了能考上重点大学，经受了不少压力，我深知孩子的压力越大越不能好好学习，压力越大越难达到成功的目的。所以，我尽量为女儿减压，建议她从低往上报志愿。我说：“考不上大学是正常的现象，能考上大专也不错。以后可以续本科嘛。”女儿瞪我一眼，说：“太小瞧我了，大专还能考不上吗？我考上普通本科也没问题。”
后来女儿渐渐放松了紧张的心情。有一天，她说：“我特别想考复旦大学，去上海读书是我的梦想！”我当即鼓励她说：“有梦想才有成功的希望。再说，每个考生都可以选好几个志愿，录取时是根据成绩从高往低录。既然你感到考上普通本科或大专是完全可以达到的，那么朝重点大学努力，完全可以一试！”
这样，女儿没有了后顾之忧，就把报考复旦大学作为了目标。可是，好事多磨。第一次高考模拟考试成绩出来后，女儿就哭了，因为她的成绩仅够普通本科往年的录取线。我给她写了一封长信，肯定她了的进步，激励她要自信。还请一位教师帮女儿做实力分析，说：“你很有潜力！你们区往年考生有的高考成绩比一模上升100分呢，你若拼搏一下，也能创造奇迹！”
为了圆女儿的复旦梦，高三那个寒假期间，我还特意陪女儿去了一趟上海。女儿在复旦大学门口照了相，并摆在书桌上，每时每刻激励自己。高考前20天，我对她说：“墨子说得好，志不强者智不达。你既然梦想考入复旦大学，每天早晨起来，把复旦大学赠考生的三句话大喊三遍。”这三句话是：“相信自己！相信自己的选择！相信自己选择了成功的人生！”
女儿第一次去阳台上喊时，声音细小，毫无气势。我为她一遍遍加油，女儿声音越来越大，底气越来越足，逐步进入了精神抖擞的状态。高考时，女儿果然创造了奇迹，考试成绩整整上升了100分，以第一志愿被复旦大学社会学系录取了。
——江苏石女士
父母需要学会赏识
作为父母，需要学会赏识，让女儿在赏识中学习，使她在赏识中健康快乐地成长。英国著名科学家达尔文小时候是个淘气包，他的父母很注意观察、了解达尔文的爱好，并时常给予巧妙的暗示与赏识，这更激发了达尔文探索求知世界的欲望，使他最终成为举世闻名的科学家；
爱迪生更是被学校认为“低能儿”而遭到开除的厄运，可庆幸的是他有一位善于启发孩子智慧的好母亲，母亲的赏识和理解保护了爱迪生的好奇心，培养了他的自信心，“笨小孩”最终成为了伟大的发明家。
因此，无论是谁，出生时都是一样的普通而平凡，但是赏识却可以让你发现孩子的长处和优点，赏识亦可以正确引导孩子发挥潜力，成为一个不平凡的人。
不要打击女儿的自信
在生活中，有些父母不注意自己的言语，经常随口说出一些打击孩子自信的话。比如，当孩子做错事的时候，他们会说：“你真没用！”特别是作业不会做时脱口一句“你真笨”。久而久之，“笨”、“没用”、“傻”之类的词语就被根深蒂固地灌输到了孩子的大脑中。
然而，由于未成年的孩子分析和判断能力有限，往往容易盲目崇拜、服从“权威”（父母、老师常是他们心中的权威）。他们通常不能因“真笨”而奋发图强，力争“不笨”；相反，他们会因“真笨”的标签而把自己定位于“笨”的一类，有意无意地常用“笨”来解释自己的行为。
特别是女孩子，其承受能力往往要比男孩子弱许多，当她们有过几次失败经历之后，便会觉得自己不如别人，再怎么努力也是白费。这时，如果被父母或老师认为“笨”，她们就会更加怯懦、退缩，缺乏自信与活力。所以，做父母的在批评女儿时，一定要注意自己的措词，不要让随口之言打击了女儿的自信。
作为父母，要充分相信每个女孩子都具有巨大的发展潜能，而父母的天职是为其创造适宜的条件，引导她们形成积极的自我概念。父母要让女儿相信自己是一个有用的人、聪明的人，她们才能自信地迎接人生的挑战。
女儿更需要赏识的眼光
“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他！拥抱他！赞美他！为自己创造的生命而永远自豪！”这是赏识教育家周弘老师的肺腑之言。一个女孩子如果能不断地从父母那里得到赞美和鼓励，那么她心中那座自信的大厦就能像盖楼房一样，一层一层地建起来，她才会有信心不断地向更高的目标挑战，她的潜能才能不断地得到开发。