第六章 耕耘人生的每一寸土地
第二节合作是理解缔造出的果实
——日本首相福田康夫在北大的演讲
尊敬的唐家璇国务委员，尊敬的许智宏北京大学校长，在座的各位朋友们，在新年即将来临之际，福田到了，就是福到了。今天我有机会在历史悠久的北京大学同肩负中国未来重任的同学们交流，感到十分荣幸。北京大学作为中国的最高学府，教育水平之高，为世界所公认，并且还有许多日本留学生在这里学习。另外令人高兴的是，听说我的母校早稻田大学同北京大学有着长期活跃的交流。
因为我们是近邻，所以往往彼此应看到对方不理解自己而产生烦躁的心态，应该如何相互看待对方这一基本认识，似乎在发生动摇。从日方来看，在很短的时间内取得长足发展的中国，一下子显现在眼前还没有做好心理准备，应该怎样和中国交往；而中国同样面对在国际社会上力求承担更大战略作用的日本，有更加复杂的心态。人人都明白这个道理，但是实践起来并不容易。
为增进相互理解，首先需要彼此之间进行频繁的交流，只有真正达到相互理解才能建立起相互信赖。我认为，为了促成对话、理解、信赖的良性循环，最有效的办法就是加强以下三方面的交流，一是青少年交流，二是知识交流，三是安全保障领域的交流。
特别重要的交流之一就是开始于去年的日中之间大规模的青少年交流项目，像你们这样的年青一代正是未来的希望，明天的日中关系也要靠你们来建设。政治、经济固然重要，但未来构筑长期稳定的日中关系，双方要从展望50年后甚至100年后的长远角度，着力培养能够加强相互理解、相互学习的人才，正如十年树木，百年树人，培养人才需要长期的努力。访问日本的中国高中生回国的时候都异口同声地说，日本并非想象的那样，发现了全新的日本，他们通过耳闻目染以及亲身体会，消除了以往的成见和偏见，无疑增加了对日本的了解。同样访问过中国的日本高中生也是，他在回忆住宿过的中国家庭时这样说道，通过非常愉快的家庭寄宿和学校交流，我感到中国高中生和日本高中生没有什么两样，大家是那样的友爱又是那样的活泼。
等他们和我们都长大成人的时候，我想真正的世界和平就会到来了，我从心里感谢那些给予这次机会的人们。日中之间推进知识交流也是非常重要的，我认为在日中两国的年轻的学者之间，不仅就日中关系而且还就广泛的国际形势展开讨论，有着重大的意义。也就是说，敏锐地察觉到世界动态和时代的变迁，从而把握日中关系发展的方向，需要具备这种视野。如果能通过日中合作培养出具备国际视野的有识之士，造就出大批有助于解决地区及国际社会的各种课题的人才，我相信日中两国就会成为世界上值得自豪的伙伴。
不久前，中国军舰首次访问了日本，这是一件对日中两国具有划时代意义的大事，令人感到非常高兴。2008年，将轮到日本防卫大臣访问中国，安全保障是立国之本，也是直接关系到两国国民感情的问题，也需要通过提高透明度把相互不信任消灭在萌芽之中，并培养起信赖的土壤。鉴如此，我认为有必要进一步促进中日对话的开展，促进广泛领域的相互理解，这一点是至关重要的。这一点在此次首脑会谈当中，就这一项也达成了共识。我坚信只要日中两国作为对国际社会负有责任的大国，着眼世界大局，致力于国际贡献的话，就可以逾越各种立场的不同，构筑起相互理解和相互信赖，共创亚洲和世界的美好的未来，从而成为负有创造性关系的伙伴。
通过日中进行的创造性的实验，双方建立起为全世界所依赖的关系，当我们想到这些心中就会充满希望，日中两国不应该相互挑剔各自的差异，而应该成为面向共同目标为世界而携手合作的真正的朋友。
我一边对大家讲这些，一边再次深刻感受到政治家肩负的任务之重大以及展现在同学们面前的前途。虽然未来有坎坷，但是我认为越是在那样的时候，面对情绪化和狭隘的言论，我们政治家越是不能随波逐流，而必须适应世界的潮流和发展，把日中关系一步又一步扎实地向前推进。把日中两国联系在一起的不单是利益和利害关系，日中两国是具有悠久交流历史的邻邦，不但有相通的文化及传统，而且也有在交流过程当中形成的相互依靠的基础，比如说像日本的明治维新一词，就可以追溯到中国的古典那里。另外今年文化体育交流年所开展的一系列交流活动，使双方产生了强烈的共鸣，这不也是因为两国有着共同基础的缘故嘛！
追求人权、法制、民主主义的价值固然很重要，但是另一方面我认为深深扎根于两国共同的基础和价值观同样重要，我怀着这样的心情以及期望两国国民更加珍视日中两国的愿望（访问中国）。这一次我还讲访问中国的曲阜，鲁迅先生在他的作品《故乡》当中这样写道：希望，正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
我不再说了，不再往下说了，同学们，让我们共同前进，共同开拓，共同缔造美好的未来吧！谢谢大家。
人物剪影
福田康夫，1936年7月16日出生于群马县高崎市。毕业于日本著名的早稻田大学。他曾在日本一家石油公司工作了17年，其间还曾被派驻美国两年。1976年，福田从石油公司辞职，为出任首相的父亲担任秘书官。1990年，福田当选日本国会众议院议员，时年53岁，可谓大器晚成。此后，他6次当选众议院议员。2007年9月25日，他当选日本首相，成为日本历史上首位子承父业的首相。福田康夫作风沉稳，出言谨慎，为人谦虚。他被视为温和派人物，赞成与中国发展长期良性关系，支持建立新的战争纪念场所，以区别供奉二战甲级战犯的靖国神社，为中日友好作出了重要贡献。
读·品·悟
合作往往是理解缔造出的花朵，正如福田康夫首相所说的那样，国家的合作需要两国人们相互之间的理解，就像两个陌生人如果想成为朋友，必须互相了解对方的习惯爱好、对方的性格特点，理解两人交往之间可能会出现的各种矛盾，两人之间的友谊才能进行下去。
现实生活中有的青少年认为自己很优秀，于是不屑于和同学之间进行合作。当老师说：“今天咱们大家分组一起来找出这道题的答案吧，看哪个小组做得又快又准确”，自认为优秀的他们常常说：“我可不想让那些考倒数的人扯我的后腿。”他们认为没有合作的必要，于是就更谈不上互相理解了。
克雷洛夫说过，“一燕不能成春”。一个人无论多么优秀，如果离开了别人的配合，就无法把自己的事情做好，也无法在未来的社会中立足。我们的社会是由各怀特长的人共同组成的。每个人都有自己的优点，都是不可取代的，只有相互合作，取长补短，才能够共同取得成功。在成功之路上探寻的青少年朋友们，如果想要合作得成功，就必然要有相互之间的理解。
理解往往就像我们成长路上的调和剂，它能化解人与人之间的矛盾，改善人与人之间的关系，让我们在前进的道路上越走越顺。俗话说“孤掌难鸣，独木不成林”，与人合作能营造和平安宁的生存环境，而永无休止的争斗只会导致毁灭。当我们用理解获得愉快的合作时，才能共同进步、共同发展。因此，青少年要在未来社会中取得成功，就要树立互相理解、双赢合作的意识，学会与他人取长补短，一同赢得未来。
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演讲要想获得成功有很多因素，其中给听众提供丰富的，并且是他们感兴趣的信息，就是演讲获得成功的一大重要因素。