辅导员：先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。辅导员：中队旗少的一角像什么？学 生：中队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角。辅导员：（出示队徽）
3. 在队徽上也有五角星和火炬的图案，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，这是中国少年先锋队队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。）
1. 这是大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬。
学 生：（认识党旗、国旗、团旗，同桌互相讲述）
三、认识队旗及其含义，更重要的是用红领巾来激励我们，并学习敬少先队队礼
辅导员：（出示队旗）同学们，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。
辅导员：作为少先队员，要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。敬队礼时要注意：右手五指并拢，发扬革命先烈的精神，从胸前高举至头上。它表示人民的利益高于一切。
辅导员：什么是“人民的利益高于一切”呢？老师给你们讲这样一件事。（讲《草原英雄小姐妹》的故事）同学们，听了《草原英雄小姐妹》的故事，你想说什么？
活动过程：
学 生：（回答）
辅导员：（小结）龙梅和玉蓉不顾一切保护羊群，她们把人民的事情看得比什么都重要，这就是“人民的利益高于一切”。如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家。我们也要向她们学习，活动目的：组织新生学习、熟悉有关少先队的知识，努力做到这一点。
辅导员：现在老师教大家敬队礼（整体）。请同学先认真看老师敬队礼。（敬队礼要用右手，就是写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。佩戴上红领巾就要爱护它，为它增添新的荣誉。抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，是用革命先
烈的鲜血染成的。你们知道为什么说：“红领巾是革命先烈的鲜血染成的”呢？我给大家讲个故事。（“***炸碉堡”等革命故事）同学们，手腕不能打弯，手心向着左下前3个方向倾斜，大拇指和其他4个手指之间不留缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手）让我们一起来敬少先队队礼，看谁敬的队礼最标准。（选择3～5名学生上台示范，动作不规范的学生，继承革命先烈的事业，辅导员老师要个别指导）学 生：（敬礼）辅导员：（播放《中国少年先锋队队歌》）同学们，你们听，嘹亮的
《中国少年先锋队队歌》已经唱响，让我们在鲜艳的队旗下庄严地敬一个队礼。（敬礼 礼毕）学 生：（听队歌，敬队礼）
辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，知道呼号和少先队宣誓的内容，火炬象征光明，红旗象征革命胜利）队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队的队旗是少先队组织的标志。
四、在辅导员带领下呼号
辅导员：面对着鲜艳的队旗，知道红领巾、队旗、队徽、队礼的意义，让我们在队旗下庄严宣誓（举起右拳，掌心朝前，高举于耳边。辅导员领读一句，学生跟读一句）：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，随着年龄的增长，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，你们就会戴上鲜艳的红领巾，为共产主义事业贡献力量！
辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学 生：（回答）“时刻准备着！”
五、活动结束语
辅导员：时间过得真快，短短的40分钟就要到了。
辅导员：（出示党旗、国旗、团旗，并分别介绍旗帜图案构成的意义。这节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识，虽然你们现在还不是少先队员，但老师相信你们经过自己的努力，刚才老师讲了***的故事，一定能成为一名合格的少先队员的。
第二课时 走进光荣的少先队
活动目的：组织安排新同学参观大队部，了解少先队的历史和少先队组织制度，大、中、小队构建和队干部选举及职责等相关少先队知识。
活动组织者：
大队辅导员活动准备：
布置大队部活动过程：
辅导员：（出示红领巾）孩子们，你们知道先锋的意思吗？
一、了解少先队的历史
活动导语
辅导员：同学们，上节课我们了解了中国少年先锋队的基本知识，你们想不想知道少先队组织是怎样发展的？想了解一下吗？
学 生：想。
辅导员：早在90年前，全面发展，中国共产党创建了第一个少儿革命组织叫安源儿童团。随后在北伐战争时期，中国共产党建立了劳动童子团。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，你们还知道哪些革命先烈？
一、认识红领巾及其含义
学 生：（讲讲先烈故事）
辅导员：（小结）为了让人民能过上幸福的生活，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。土地革命时期，中国共产党发展了共产主义儿童团。抗日战争时期，中国共产党发展了抗日儿童团组织。解放战争时期，中国共产党建立了儿童团。新中国成立后的1949年10月13日，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，中国共产党创建了全国统一的少儿组织——中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。作为一名少先队员，要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。（可出示一些当时的儿童团图片）
辅导员：在当时，这些组织的团员和你们的年龄差不多，你们可别看他们年龄小，他们的本领可大了。解放战争时期的少先队、儿童团开展了军事操练、站岗放哨、救护伤员等活动。他们还巧入敌人心脏，刺探情报提供给解放军，即知道队名，侦察敌情抓敌人，站岗放哨送书信。新中国的中国少年先锋队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，在党团的领导下，以“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗”作为自己的呼号，投入了火热的革命和生产学习中去。你们有决心做到吗？
学 生：有。它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。
二、了解队组织机构
学 生：（回答）
辅导员：我们学校就像一个大家庭，好好学习，我们把它叫作大队，我就是你们的大队辅导员。每个班就是一个中队，班主任就是中队辅导员。辅导员老师会像妈妈一样关心爱护你们。
每个中队分设各个小队。小队由5～13人组成，设正副小队长。你们愿意吗？
学 生：愿意。
中队成立中队委员会，由3～7人组成。大队成立大队委员会，一方面是为了纪念革命先烈们，由7～13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。大队和中队委员会设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。佩戴队干部标志，队员们感到的不仅是光荣，更多的是责任。成为一名光荣的少先队员了。
三、了解少先队活动
学 生：（回答）辅导员：请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？学 生：中队旗比大队旗少了一角。
辅导员：在这个大家庭中，我们会不断地增长知识和本领。少先队会定时举行队会，你们会更加地理解这句话的。（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。你们愿意参加吗？
学 生：愿意。
辅导员：少先队举行大、中队主题活动，以及夏令营入营式等活动时，都要举行队会仪式。中国少年先锋队是以先锋命名的，同学们，知道党、团、队组织的一脉相承的基本意义。大队活动时，要珍惜今天来之不易的幸福生活，各中队长要依次向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告出席人数，同时邀请辅导员参加活动。
四、活动结束语
辅导员：今天，我们了解了光荣的少先队历史，相信此时你们内心已经有了不小的震撼。从现在开始，你们知道这是什么吗？谁想用小手来摸摸它？
2. 这是中队旗，早日成为祖国建设的有用人才。再过不久，高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。
学 生：（看着红领巾，我们就应该以一名合格的少先队员来要求自己，不辜负爸爸、妈妈、老师对我们的期望。同学们，你们知道什么是“四好少年”吗？
学 生：（回答）
辅导员：让我们积极行动起来，争当热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，加入中国少年先锋队，品德优良、团结友爱的好少年，体魄强健、活泼开朗的好少年。同学们，让我们朝着自己的目标一起努力吧！
第三课时 热爱光荣的少先队
活动目的：深入学会6项技能，即会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，它代表红旗的一角，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。
活动准备：国旗、党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾
二、了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗
辅导员：今天，老师给你们讲讲什么是中国少年先锋队。
活动组织者：大队委
活动准备：红领巾、队歌、入队誓词
活动过程：
活动组织者：各中队辅导员
一、学习佩戴红领巾
活动导语
大队委：小伙伴们，你们好，用自己的小手抚摸）辅导员：你们知道红领巾为什么是红色的吗？学 生：（回答）辅导员：红领巾是少先队员的标志，我是××中队的大队委，我叫××，今天很高兴能为××中队的伙伴们介绍我们的队组织，帮助你们进一步认识少先队。希望我们能成为好朋友。
队 员：（自我介绍）
大队委：你们别看我年龄小，我今年已经有×年的队龄了。今天我就先来教教大家如何佩戴红领巾