书城经济笑话中的经济学
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第19章 读笑话,谈经济增长(2)

事实上,APEC首脑峰会上,这句话成为马来西亚总理马哈蒂尔的开场白,寓意亚洲现在最需要的是发展。

2001年,以解决人类的用、住、行等问题,在知识基础上形成的科技实力成了最重要的竞争力。商业和轻工业自然会选择向更发达的重工业体系获得物资。鉴于重工业体系最终还是要通过向传统产业部分输出工业物资来换取资源、人力,2.环境破坏和环境危害转嫁。环境破坏主要指由于人类活动导致生态平衡被破坏,从而降低了环境的资源供给能力,降低了环境对人类生存的适宜性。环境危害转嫁包括两个方面:一是企业在经营活动中只顾自身利益而把所造成的环境危害转嫁给全社会;二是地区在发展过程中把本地区造成的环境危害转嫁给其他地区,如上游地区对下游地区的污染,破坏水源保护区的植被而危及整个流域生态平衡。知识的生产、学习、创新,产生了“回荡效应”。人口增长过快,一方面降低了资源和环境对人类生存和经济社会发展的保障能力;另一方面加大了人类对资源、环境的索取和破坏,使资源环境与发展的矛盾日益尖锐。

4.社会发展滞后。主要指由于对教育、科技、文化事业、社区发展等的投入不足,而产生的人口素质、技术进步、社会文化环境质量等与经济发展不相适应,检验自身的发展方向,在资源和要素的配置上,过度地倾斜于经济发展,而忽视社会发展。在追求近期效益、重视可以看得见的发展成绩的形势下,经济发展利益与社会发展利益面临取舍时,人们往往就选择了前者而放弃了后者,导致社会发展的滞后。在不少地方,社会发展被放在次要地位。这也是一种典型的短期行为。

实践证明,短期行为是制约可持续发展的主要因素。如果不能改变这种短期行为的蔓延,中国经济将很难走远。

◎ 天堂和地狱——笑谈“白猫黑猫论”

在一社区有一位非常忠实的传道牧师,一天他寿终了,而同一天同一社区的巴士司机也去世了,但是他下了地狱巴士司机却上了天堂。

于是他气愤地跑去和上帝理论说:“上帝啊,你很不公平,为什么我那么忠心地为您布道与传教却下了地狱,那巴士司机开车橫冲直撞却上了天堂,难道您没有观察到吗?”

上帝说:“有啊!但是你每次在布道与传教时,台下的教友全都睡着了,而巴士司机每次载着教友时,全车的教友都在虔诚地祈祷着,一旦传统产业部分有机会用同样的人力和资源交换到更多更好的物资,抓住老鼠就是好猫”,经济发展要看实效。

笑话中的经济学:1962年,一些农村地区为了应对饥荒和自然灾害,自发产生了包产到户、责任田等各种各样的生产形式。这些变化引起了较大争论。邓小平用:“不管黄猫黑猫,只要捉住老鼠就是好猫”来表述他对恢复农业生产和包产到户的看法。他说:“生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易、比较快地恢复和发展农业生产,就采取哪种形式;群众愿意采取哪种形式,就应该采取哪种形式,不合法的使它合法起来……‘黄猫、黑猫,只要捉住老鼠就是好猫’。”

“白猫黑猫”论第一次公之于众。后来流传为:“不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫”。从此,“白猫黑猫”论贯穿了中国整个改革开放,激发了全民的整体潜能,在乡镇企业、特区、私营经济、证券等诸多方面都带来了翻天覆地的变化。

1986年1月6日,邓小平再次成为美国《时代》周刊年度风云人物。“不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫”这句话被摘登在《时代》周刊上,“白猫黑猫”论也随之扩大到世界,本国的重工业体系也就离死期不远了。

以回荡效应分析中国的经济和社会现实。

“白猫黑猫”论是实干战略。2004年,英国伦敦外交政策中心发表了乔舒亚·库伯·拉莫的文章《北京共识》,指出中国崛起的奠基人邓小平曾经说过:“不管黑猫白猫,抓住老鼠就是好猫”,这句话开启了中国20多年的飞速发展。

◎ 外科医生的账单——笑谈“知识资本”

知识经济的兴起,使知识上升到社会经济发展的基础地位

趣评:在知识经济时代,知识已成为最重要的资本,已成为价值创造最主要的源泉。

笑话中的经济学:当人类虽然有知识,但知识还相当贫乏,贫乏到需要80%的劳动力从事农业来解决人类的吃、穿问题的时候,我们称之为农业经济时代。

随着科学技术的发展,当人类把80%的劳动力转向工业,西方要求开放市场的理由往往正是由落后国家的工业化努力所制造并加强的。这听起来很荒谬,也就是只需要20%的劳动力就可以解决人类的吃饭问题的时候,我们说人类进入了工业经济时代。

随着科学技术的进一步发展,当人类又把80%的劳动力转向以知识为中心的服务产业,也就是只需要20%的劳动力就足可以生产出人类所需要的工业和农业等物质产品的时候,人类便进入了知识经济时代。

知识经济的“知识”包括:是什么的知识(Know-what),即关于事实方面的知识;为什么的知识(Know-why),即原理和规律方面的知识;怎么做的知识(Know-how),即指操作的能力,包括技术、技能、技巧和诀窍,等等;是谁的知识(Know-who),即对社会关系的认识,以便可能接触有关专家并有效地利用他们的知识,也就是关于管理的知识和能力。

知识经济的关键是知识生产率,即创新能力。人们在强调知识经济这一概念时,主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别,现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素,成为所有创造价值要素中最基本的要素。例如现在大学生就业难让社会各界都很头疼。知识成了最重要的资源,“智能资本”成了最重要的资本,但确实是曾经发生过的事实。这种现象也使西方的霸权看起来更加“温柔”,则成为人类最重要的活动,知识已成了时代发展的主流,尤其是以高科技信息为主体的知识经济体系,迅速扩展令世人瞩目。

◎ 骑马减肥——笑谈“回荡效应”

阿冬:我太太最近为了减肥,天天都在骑马!

阿平:结果如何?

阿冬:马足足瘦了20公斤!

趣评:一个地区的发展,导致别的地区的衰落,在经济学上叫做回荡效应。

笑话中的经济学:回荡效应是瑞典经济学家、诺贝尔经济学奖获得者缪尔达尔提出的一个经济概念。缪尔达尔是这样解释的:发达国家先进工业品的出口将使其工业进一步得到提升,劳动力从农业及其他低端的工业部门流向高端的工业部门,并且由于对技术人员的需求增加,教育随之提高,文化也进一步发展,反过来更促进了经济、社会的进步,产生“扩展效应”。但对于不发达国家来说,进口先进工业品的结果,将使本国相对应的工业生产部门因为无力与之竞争而衰落,对技术人员的需求减少,大部分国民的生活水平和教育水平都无法得到提高,文化也随之落后,反过来又阻碍了经济、社会的发展,往往会成为买办集团主张贸易自由的论据。,一般分析都将其归咎于大学扩招和课程设置不适应社会需要。但这两种解释都不能令人满意,因为中国大学生占总人口的比例远远低于国际平均水平,何况中国的经济还正处于高速发展的过程当中。如果用“回荡效应”来解释,可能比较贴切一点:大学生就业难正是中国高端工业部门较为衰落的结果。

缪尔达尔对不发达国家提出的摆脱“回荡效应”的建议是:“穷国必须独立策划自己的发展道路,不能简单地模仿富国”,“对外采取保护贸易政策,然后制订经济计划,以干预市场活动,促进社会累积过程的上升运动”。

在这场工业化的竞赛中,先行出发的西方重工业体系领先了数百年,无论是生产规模、精度、灵活程度都远远超过后发国家。西方可以用更少的资源和人力成本制造出比后发国家更先进、质量更好的产品。更何况西方国家早就通过投资、军事占领、政治扶持等手段控制了许多资源富矿,资源采集成本要低得多。如果这时候解除贸易保护,落后于经济发展水平的状况。即,所以……”

趣评:“不管白猫黑猫,成为世界人民知晓的名言。

3.人口增长失控。

有位富翁的妻子不小心跌了个跟头,断了一根股骨。富翁请城里最好的外科医生为他妻子手术。医生用一根螺丝钉将病人的骨头接好了,手术很成功。医生向富翁收费5000美元。富翁很不高兴,认为医生只不过用了一根螺丝钉就收这么多钱,太不公平。于是他写了一封信给医生,要求列出收费明细账,很快他便收到了医生寄来的账单:1根螺丝钉:1美元;知道怎样放进去:4999美元;总计:5000美元。富翁没有再说什么。