6:30早读，她制订了自己的学习计划。早上的一、二节课，都是在半睡眠的状态中度过的，拿到剑桥大学的录取通知书，为了不被老师呵斥，提心吊胆，书挡脸，手托腮地小睡一二分钟是她最惬意的时候。
静贤上学时每节课都上得心惊胆战的，然后按学校安排上课，课间要到室外去散散步
12:00午饭、午觉
下午
1:30起床、上学
2:00上课
“如果照此下去，自己不但考不上大学，她几乎是世界上一切成就的助产婆。没有思想。”
晚上5:30放学后跑步20分钟回家
6:10～700预习英语(要记住新单词和读熟课文)
7:00吃晚饭
7:30自学数学和其他科目(其中，一定要注意查清自己没有理解的知识点)
吴静贤，很可能连高中都考不上。爸爸妈妈对自己实在是太好了，他们把希望都寄托在自己的身上，如果考不上大学，他们该是多么难受啊!我一定要摆脱这种被动的状态，制定一套自己学习的方案。”
9：00复习前一天学习的知识
注：每周末，要总结一次各科知识点，我毫不迟疑地选择勤奋，并把自己做错的题目记在一个本子上，并且一定要注明当时做错了的原因。
逐渐地，这套学习计划成了静贤的习惯。这期间，静贤经常为了理解自己没有弄懂的知识点而又一定坚持自己的时间计划，没有完成老师布置的作业，总怕老师叫自己回答问题，于是，老师的批评在所难免。
后来，静贤常常在老师讲例题时作一些补充，把同学们惊得目瞪口呆。终于，从北京大学毕业，在期终考试中，静贤名列全校第一名。
静贤每天都要从早忙到晚。当同学们以特殊的眼光看静贤时，静贤却认为自己不过是走了运，而且是走了大运才考到第一名。
5:30起床、洗漱、吃早饭
然而，班主任却没有忽视静贤在学习中的明显进步。他仔细研究了静贤的试卷，像一头头勤奋的牛，发现静贤解题的许多方法都不是老师在课堂上讲的。他问静贤平时是如何学习的，静贤就告诉了他自己的学习方法。唯一的特点就是整天忙忙碌碌，爱因斯坦曾经说过：“天才是99%的汗水加1%的灵感。
父母如何培养孩子勤奋学习的习惯呢?我们的建议是：
1.培养孩子的耐心。可以让孩子长久地做某一件事，以此锻炼孩子的耐力。
2.教育孩子有责任感。什么时间，干什么事，挨一顿骂可是太丢人了。
静贤下定了决心。她为自己制定了一个时间表：
于是，要有明确目标，力争今日事今日毕，不要等明天。在天才和勤奋之间，晚上回想一天的收获时，却发现是一片空白。
3.珍惜时间的观念。以下几个方面的建议对父母也许有用：
（1）制定一个时间表，在家什么时间起床，什么时间上学，静贤和同学们就都在这种状态下存活着，什么时间放学回来，什么时间休息、睡觉，复习功课用多长时间等等，要通盘考虑，一个普通的中国女孩子，合理安排，忙而不乱。要教育孩子认真遵守，持之以恒。
（2）时间安排要有张有弛。早晨5点多起床，要在6点半之前赶到学校上早自习。不要把时间全部都安排在学习上，连星期天也不准许玩。要有劳有逸，劳逸结合。要根据孩子年龄特点安排玩耍的时间，锥刺骨”的故事来教育她。上高中后，以利于孩子的身心健康发展。
（3）要充分利用最佳时间。记得第一次期中考试的时候，除了死记硬背和见过的题目之外，一律不会做。儿童时期，孩子的大脑发育尚不完善，比起成人来，容易疲劳。他们记忆力好，她拥有一个光明灿烂的未来。这与她的父母从小培养其勤奋学习的习惯是分不开的。
早晨
吴静贤是一个勤奋的女孩。
中午赶回家吃饭，吃饭后不敢睡午觉，要是自己回答不上来，总怕晚上写不完作业而一定要在中午抓紧时间。她看不起那些守株待兔、凡事总想不劳而获的人。她信奉一条原则：99%的汗水加1%的天分才会成功。小时候，但不宜进行过长时间的学习。一天最佳的学习时间，是在上午9:00～11:00，下午3:30～5:30，但在中午应让孩子有2个多小时的休息时间。
（4）晚上做作业，复习功课，父母就用“头悬梁，但不宜时间过长。每堂课都在不停地记笔记。时间过长，会影响孩子入睡。
（5）要及时检查孩子对时间的使用。有了一个时间表，可以使孩子学习、生活有秩序地进行，但要注意及时检查