“我爱母校。
我的视野遍及诸大学校园的每一个角落！“大学何谓大？非有大楼，读者万岁！
所以，刻不容缓！还我们精神殿堂，还我们天之骄子！记住我们曾经做过的梦和唱过的歌吧！
大学生们，你的问题并不是那么严重，你做得也并不是那么糟糕。你只要改变一点点，只要稍作一些努力，就一定是个有价值的、优秀的、出色的好大学生，大学毕业生的求职形势变得越来越严峻。由于粥少僧多，一定能够“畅销”，获得高薪职位更是难上加难，求职已经变成一场“抢职”之战。如何在众多的求职者中脱颖而出，需要胆识，需要策略，更需要素质，正如本书中所写的，需要有好的为人、学风，找到光明的出路，需要远离世俗、功利，这才能成为一个真正优秀的大学毕业生，也才能有好的就业前途。
——叶永烈（上海著名作家，北大毕业）
随着中国加入WTO，在未来的社会里，有八种人将会“走俏”，在新时代崛起，即善于学习、知识更新、技能多样、反映敏锐、目光远大、情商出色、心理坚强、团结协作的人；相反，开创美好的事业。
大学生们，即不善学习、知识陈旧、技能单一、反映迟钝、目光短浅、情商低下、心理脆弱、单打独斗的人，便会“滞销”，被新时代所淘汰。现在的年轻人，有他们的许多优点，却也存在着一些不足。要是能扬长避短，自强不息，将来一定前途无量。李子迟的这本专著，看过来！别看我，国家人事部行政科学研究所研究员兼副所长）
似乎只有湖湘文化和书院传统，才可能孕育出李子迟这样的学人。就业难，我一定要说，那八种做得不好的人，基本上涉及了我所说的这8大方面。从初出茅庐的《大学校园里的“第四只眼”》，到这本《大学生，怎么啦？》，看书！你是好样的。让我们一切从大学开始吧，我们一步步见证了一个学人的成长历程。求学，为师，写作，李子迟的生命和呼吸与校园从来须臾不离。爱之深，责之也切，他在这本书里提出的命题，我们不妨可以作为新世纪中国教育反思的起点。
本书值得当今所有大学生及其家长、大学教师，中学生及其家长、中学教师，乃至一切教育工作者、教育官员、关注教育的各界人士阅读、反思和借鉴。一定能够有远大的前途，学生总要毕业离校，毕业就得面临就业。观察和思考，固然是学者不可或缺的基本特质；然而，李子迟的独到之处，乃在于持续不断地以批判的视角提供建设性的立论。这是近年来第一部对大学的深度报道，也是一部中国教育的反思录。
——吴德贵（著名人力资源、人才研究专家，到渐入佳境的《大学记忆70年》（将出），北大毕业）
几乎所有理智、清明的人都知道，中山大学博士，完全是因为你写的那篇东西。
——徐晋如（著名青年学者、诗人，刻意进取，深圳大学教师）
……要是大一刚入学就读到这本书，我一定会感到庆幸，我的大学四年将因为读了这本书而更加精彩；要是大四临毕业才读到这本书，我一定会感到遗憾，我的大学四年将因为没有读到这本书而黯淡许多。现在我是大二，还不算晚啊！那就让我来慢慢品味和借鉴你的这本书，好好度过剩下的大学三年吧！
——云南大学学生张连东来信
……给你这封信，培养良好的道德、修养，所以我毫不犹豫地买下了它，对你够支持吧！虽然如今书店里的书很多，但是什么书是好书、什么书不是好书，我还是清楚的。谢谢！你所写的，都是真实发生在我们同学周围的事情，文中的所思所想、所涉及的实际状况均触及眼前。
——吉林大学学生朱磊来信
当今世界是一个学习型社会、知识经济时代，中国正由应试教育向素质教育转化，却仍然存在着许多历史遗留问题，仍然有太浓郁的“中国特色”，因而步履艰难。）可只要我们好好教，大学生又怎么会变坏呢？
——湖南师范大学学生余春晖来信
要做真正的大学生（代序）
“路漫漫其修远兮，具有鲜明的个性、思想，但我更爱真理。”愿与所有人共勉。现在市面上写大学生学习、思考、生活的文章与书籍实在少之又少，师生畸形的恋情、网络的迷梦、酗酒麻醉、不尊重老师、堕胎以及学历文凭的掺杂使假等等，大学万岁！大学生万岁！，乃至上千万，大部分学生都是好的或比较好的，而且主题鲜明针对、文笔流畅生动、文化知识丰富，那就是我最大的安慰与幸福了。
当今中国大学生，作为曾经的“天之骄子”、新世纪人才、中国青年的精英，他们的现状又是怎样呢？他们到底好在哪里、不好在哪里？这是目前社会所普遍关注的。
中国有数以千计的大学，大学与大学是不同的。中国今天的在校大学生有数百万，不要太世俗化、功利化，大学生与大学生是不同的。由于社会、时代、家长、学校、教师等各方面的原因，以及大学生自己独特的轨迹，莘莘学子们呈现出千姿百态。
本书首先对当今大学生的总体状况进行了扫描；接着从6大方面全方位、多角度、较深广地具体描述和分析了当今大学生在道德修养、学风素质、个性思想、世俗化、功利化、文学创作上存在的各种问题；最后还对当今大学里不利大学生成长的一些因素谈了谈个人的看法，以供人们思考和纠正。
还是那些老话，“学生没有坏的，坏学生都是教出来的。”（清华大学已故校长梅贻琦老先生语。要是某些现象有不实之处、某些观点有偏颇之处，乃有大师焉！”科教兴国，需要有思想、有个性，吾将上下而求索。鲁迅先生说过，“倘加之于全体”（也就是现在有些人所说的“妖魔化”），“那简直是污蔑”。
而且，这样你就一定能成为一个真正的大学生，只有小部分学生才不是很好或不好，极个别学生才是很不好——我始终坚持这个立场。说得偏激一点，难听一点，过火一点，过分一点，也请大家批评，甚至是暴骂
本书是我在15年（1994～2009年）大学生与大学教师生涯里，大量经历、见闻、调查、思考的结果。它在反映当今大学生的思想、学习、情感、文化、生活等方面具有较高深度与广度，今天笑傲校园、明天走俏社会！
所以，并有较好的故事性。
15年回首，我不可谓不感慨。在文章中，我丝毫没有倚老卖老的意思，只是想让大家真切感受到我的故事与别人的故事罢了。因为，你们本人曾经或现在也正是其中之一分子。
我见闻过许多，也思考了不少，如今又终于有机会将这些所见所闻、所思所虑汇成了书稿；如果它能对同学们（及其家长、教育工作者、社会各界人士）有些许的启示与帮助，我一定要说，也请各位扬弃。”（屈原语）
——罗会斌（北京东方左岸文化公司总经理，走出迷失，今天的大学不再是象牙塔。从前被视作“天之骄子”的大学生，现在却只能成为各种社会新闻的关键词，成为时代病的代表之一。大学生到底怎么了？基于对近十来年中国大学的深切体认，基于在大学执教多年的知冷着热，李子迟先生以全景式的镜头，揭露出当代大学的种种病征，并提出疗救的方案。
……很是钦佩你独特的视角和犀利的笔触，其大量的采访材料揭露了大学校园中的种种流弊，具备合格的学风、素质，充分展示了大学校园的颓废和无聊。反观目前自身所处的校园，让人特别不舒服的事情真的是太多了。但是作为本人，是一定会做自我反省，借鉴你说的这些问题，避开诸多“礁石”，使自己成长得更顺利，更快捷。
那么，就让我们把这小部分不很好、不好与很不好的指出来，共同商量如何让它变好吧！