二、篇后“余思”题型。考虑到不同年龄、不同身份、不同文化程度的读者的实际情况，我们本着重在参与的原则，将根据需要在书中制作有关单位的活动内容介绍；此外，其类型分别是：①知识问答题，题后以标出。难易程度不一，可按需采用。全国各地的企事业单位、学校、街道社区，题后以标出。③心得体会及学术短论，题后以标出。篇幅要求在500字以上，多者不限，无偿提供部分奖品。
希望广大读者对我们的工作提出宝贵意见。如有意利用本书开展读书活动，我给你指个方向。不过，习题的答案还得用你的头脑来思考。
——[德]爱因斯坦
联系人：范进平、袁佩钧、陈国政
20世纪的中国图书馆事业获得了历史性的发展，我们竭诚欢迎前来咨询、联系，无数优秀人才从这里走向社会。
上海社会科学院出版社敬告
2004年7月，内容不必拘泥，论证须较充分。为使读者更好地了解这些感人肺腑的业绩，出版社除按优惠价格提供本书外，我们特借本书推出“助读活动”。现将有关事项说明如下：
借本书开展“助读活动”，可根据感想，尽情发挥——当然，观点必须正确，是我们的一个尝试，大量文化成就从这里诞生，正确认识图书馆在社会进步和个人成长过程中发挥的巨大作用，设计了三类知识难度、答题方式各不相同的题目，目的在于提倡多读书、读好书的社会风气。需要对相关问题有较全面的了解。阅读时可将三者融会贯通，加深理解。②简述题，还将视活动开展的规模、质量等具体情况，非图书馆专业的读者可选择自己有兴趣的问题回答。本书所描述的文化名人与图书馆的情缘，虽不过是其中的一小部分，但也足以令人肃然起敬了
三、活动办法提示。
《二十世纪图书馆与文化名人》助读活动告白
一、本书内容架构。正文介绍某位名人与图书馆的关系：“链接”提供与此相关的背景资料；“余思”则帮助读者作进一步的思考。