66. 有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈看法，怎样提高执行力？（2010年安徽省公务员面试真题）
【参考答案】
（1）执行力是目标与结果直接的纽带。管理大师德鲁克说过：“管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。”政府履行社会管理职责，执行力是不可或缺的要素。在激烈的国际竞争中，政府的执行力更成为决定民族兴衰的重要因素。公务员作为治国理政的主体，其行政能力制约并决定着政府的管理水平，进而影响着政府的形象和公信力。但是我们也不难发现，最近出现了很多公务员不作为甚至乱作为现象，公务员上班时间“偷菜”、聊天、看电影；一些地方社会治安混乱，公安司法部门却以“破大案，立大功”为由，小事不愿做，大事做不了等等，这些现象都严重地破坏了政府形象，也导致了政府行政效率低下，群众对政府执政力的不信任。
（2）公务员不作为，乱作为的现象屡禁不止，究其原因主要是以下几个方面：第一，一些公务员责任意识，服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行；把自己当做“主子”，群众当做“仆人”等。第二，有关法律的长期缺失。我国大量的法律、法规未对行政行为的方式、时效等作出明确规定，加之我国《国家赔偿法》未明确规定行政不作为和乱作为带来的损害要承担赔偿责任，使得一些行政机关随意不作为甚至乱作为。第三，相关的监督不到位。在行政权不断扩张的趋势下，缺少相应的监督措施，对行政机关及其工作人员难以实施有效的管理，致使与公民、法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。
（3）针对以上原因，要想从根本上提高公务员的执行力，我认为应该从以下几个方面来加强提高：第一，努力提高行政执法人员素质。要进一步深化干部人事制度改革，完善公务员制度，强化对行政执法人员的法制教育和职业道德教育，强化其积极履行行政职责的意识，使法制观念和职业道德内化为行政执法人员的行为准则，切实提高依法行政水平。第二，完善相关的法律法规建设，并坚持做到有法必依，执法必严，违法必究治国方略。制定统一的行政程序法；加强对行政不作为和乱作为的惩治力度；修改国家赔偿法，明确规定行政不作为与乱作为损害应承担赔偿责任等。第三，完善行政监督机制，加强行政执法监督。完善的监督机制应是全方位、多元化、立体化的，应当包括立法监督、司法监督、行政监督、群众监督、舆论监督等，构成疏而不漏的监督网络，努力从监督机制上预防行政不作为与乱作为行为的发生，提高监督的整体效能。
公务员执行力是把经济社会发展目标变成现实的实施能力，是行政施政的生命力，是促进发展的推动力，是实现可持续发展的原动力。只有切实提高机关工作人员的执行力，形成“议有决、决有行、行必果”的工作作风，才能切实提高政府办事效率，提升政府公信力，真正做到全心全意为人民服务。
67. 据调查，有1000位高考状元，在以后的发展过程中都没有在从商、从政、教育科研方面成为顶级人才，你是怎么看的？（2010年安徽省公务员面试真题）
【参考答案】
（1）中国高考状元现象成为每年高考最吸引人的新闻。很多家长、学生心系高考状元、名校，陷入了踌躇满志和求而不得的焦虑当中，似乎成为高考状元，就能获得更好的人生。殊不知，高考只是人生书本的序言，很多状元大学生在以后的发展过程中渐渐失去优势，在学习工作中趋向于平庸。
（2）究其原因，我认为主要体现在以下几个方面：第一，兴趣是最好的老师。很多高考状元在选大学时过多关注牌子而忽视考虑大学的发展前景，同时缺少良好的职业规划，挑专业时扎堆热门专业，结果进入高校之后，对所学专业没有足够的兴趣，导致学无所长。第二，高校现行教学体制和管理制度滞后，从招生工作到课程设置再到教师考核管理，已经不能适应经济发展、社会发展的需要。高等教育中职业能力教育的缺位，也是导致高考状元能力下降的主要因素之一。第三，应试教育制度片面强调智力因素而忽视多种能力的培养，是很多高考状元沦为高分低能的制度性因素。所谓的高考“状元”，仅仅是按照应试教育唯分数论的尺度排列出来的优胜者，其中有的甚至是被应试教育制造出来的“病梅”。
（3）针对以上的原因，我觉得要想真正成才，首先要正确认识自我，了解自我，从自身兴趣爱好出发，选择适合自己的成才之道，做好自我的人生规划，并一步一步脚踏实地地迈进。其次，高校不应单纯地追求状元效应而忽略了学生的个性化教育，而是应当加大有关教学体制改革，调整有关课程设置，真正地提升学生有关方面的能力，并发挥其特长，做到因材施教，人尽其才。最后国家应该加大素质教育进程，注重多元化的人才培养，更好地适应我国各方面发展的要求。
高考是步入大学的通道，高考状元只是考场的状元，并不代表是商界状元、政界状元、科研状元。所以，无论是在学习还是工作中，我们都要脚踏实地，勇于拼搏，不能被一时的虚名所迷惑，做到有所擅长有所建树，这样，我们的人生才会更精彩。
68. 放弃是一种智慧，获取是一种财富。对此你怎么看？（2010年安徽省公务员面试真题）
【参考答案】
（1）对于这两句话可以辩证地看，放弃意味着对于追求目标的另一种选择，放弃是一种智慧，也就是对于自己既定目标的一种修改，所谓有取才有舍，有舍才有得，但要有度，不能一遇到失败就都放弃，这样就会一事无成。获取指的是通过正当的途径获取正当的利益，获取是一种财富，指的是通过努力，获取精神财富或物质财富。
（2）这两句话让我想起了安徽省小岗村的沈浩同志。本来沈浩担任一届村官后是应该调到省里面的，但是小岗村的村民每人按下了红手印，不希望他们的好书记走，于是沈浩留下了，放弃了去省里面发展的难得的机会，留在村里，但是这种放弃是一种智慧，因为获取的是一笔精神财富，获取的是村民对于沈浩的爱戴，获取的是小岗村走向小康之路的希望，获取的是在村民心中一座不倒的丰碑。金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖，沈浩同志所获得的是一笔巨大的精神财富。
（3）古语有云：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。其实每一名党员干部都应该把沈浩作为自己做人、做事、做官的一面镜子，在两相对照中，照出自己的差距，看到自己的不足，从而更准确地校正自己的奋斗目标。官位有大小，责任无轻重，到农村基层工作是干事创业的好机会，是一个党员干部应有的行动出发点与归宿。
总之，把沈浩作为镜子，学会为百姓利益而放弃自己利益，这就是一种智慧，获取百姓的信任和支持，就是一种财富。
69. 作为经济欠发达地区，你认为我们政府有限的财力是用来发展经济还是发展民生？（2009年安徽省公务员面试真题）
【参考答案】
（1）在经济欠发达地区，不仅经济发展水平有限，民生问题也有待解决，发展经济和发展民生都有着十分重要的意义。同时，必须注意的是：作为欠发达地区，政府财力是相当有限的，所以政府在发展经济和发展民生的投入上一定要慎重。
（2）共同富裕是我国的一个宏伟目标，怎样才能实现共同富裕，归根到底就是要不断地发展经济，邓小平同志说过贫穷不是社会主义，所以说经济发展一直并且将长期作为我国发展的一个核心因素；发展民生是以人为本的指导思想的重要体现，要把人民的利益作为我们一切工作的出发点和落脚点，我们发展的目的就是为了让人民群众过上好日子。经济发展使民生发展更加具体，民生发展使经济发展更有保证，所以二者关系是相辅相成、互为因果的。
（3）对于经济较落后地区，必须做到发展经济与发展民生统筹兼顾，结合当地实际情况发展经济，保障民生。根据我们地方特色，大力发展水产业、种植业等，深度挖掘农产品加工，提高农民的收入；利用好农民工返乡的技术优势，政府提供财力发展第二产业；在第一、第二产业的带动下，第三产业发展形势也相当喜人，虽然整个经济环境不景气，但我们家乡的发展还在稳步迈进，这为我们搞好民生提供了条件。政府高度重视群众的民生问题，如医疗改革、社会保险、水质改良等，为经济的发展解决了后顾之忧，从而从客观方面又促进了经济的发展。
总之，经济与民生对欠发达地区都非常重要，二者不可偏废，我们应该两手都要抓，两手都要硬。
70.“宁要微词，不要危机；宁要‘不完美’的改革，不要不改革的危机。”谈谈你对这句话的理解。（2012年湖南省公务员面试真题）
【参考答案】
（1）在邓小平南方谈话20周年，党的十八大即将召开之际，《人民日报》于2012年2月23日发表了题为《宁要微词，不要危机》评论文章。“宁要微词，不要危机；宁要‘不完美’的改革，不要不改革的危机”，核心意思是说改革是必然的，势不可挡，在改革中虽然会遇到阻力和重重的挫折和困难，但我们决不能因有“微词”就戛然停止。因为改革有风险，但不改革党就会有危险。因此，宁要“不完美”的改革，也不要不改革的危机，这句话表明了我们党和政府对于改革的坚定立场。
（2）20年前，80多岁高龄的邓小平同志来到广东，指出“不改革开放只能是死路一条”的理念，虽然在这过程中很多人对于小平同志的理念提出质疑，甚至有人说这是“资本主义的改革开放”，但是我们顶住了压力，坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线一百年不动摇，结果改革开放带来了我国经济的腾飞。
（3）我们在分享30年改革开放带来的成就的同时，也要理性地看到，贫富差距的加剧、公平正义的流失、城市管理的困境等一系列问题亟待解决。这决定了我们今后改革的过程中涉及的利益会更复杂，碰到的阻力也越大。这些“微词”，有可能是既得利益者用优势话语权阻碍改革，有可能是媒体公众带着挑剔目光审视改革，甚至还可能是一些人以乌托邦思维苛求改革。但是不改革，将引发出更多的矛盾和社会问题，严重的可能会酿成更大的危机，甚至威胁党和政府的执政地位。
（4）因此，无论怎样，我们改革者都需要具有宽广的胸襟，充分听取民意吸取民智，又需要改革者秉承着“祖宗不足法，天变不足畏、人言不足恤”的改革大无畏精神，不为流言所动，不遗余力地推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革创新。
71. 中南大学校长张尧学在2012届毕业生典礼上向学生说道：“我知道，在中南大学的这几年，你们有过许多刻骨铭心的记忆：例如，你们的宿舍拥挤，住宿条件差，使你们饱受了长沙夏天酷热、冬天奇冷的煎熬；你们在选课的时候常遇到网络系统堵塞，使你们选不到你们想学的课程；你们在课堂里听不懂湖南的“土话方言”，让你们中的少数人为“挂科”夜不能眠，你们也常对食堂饭菜的品种、花样和质量耿耿于怀……所有这些，都是我作为校长为你们服务不周到的地方，在这里，我再次对大家表示歉意！”对这位校长道歉事件你有何看法？（2012年湖南省法院系统面试真题）
【参考答案】
（1）在毕业典礼上，中南大学校长张尧学向毕业生的道歉让我们看到了一个有责任、有担当的新校长形象，与以往毕业典礼上校长只谈教学成果相比，这种因对学生日常生活的关注不到位的道歉更体现出其对学生的一些人文关怀与仁爱精神。对于这位校长的道歉，我在感到欣慰的同时也不禁产生了一种对教育的思考。
（2）在我们当今的高校教育中，高校的产业化扩招、为适应就业盲目开辟热门专业等，使得我们的高校更多的只是关注学校品牌宣传、学生就业率等问题，对于学生在校期间的切实利益和真实感受却往往置若罔闻。作为教育机构，这种功利化的教育模式，让我们的学子感受到的是一种世情的冰冷。但近年来网络上流传着校长们情真意切的毕业致辞以及这次这样的道歉：或妙语连珠“给力”的广外仲伟云校长，或语重心长要大家“常回家看看”的黄伯云“黄爹爹”，或在毕业季真诚“向大家表示歉意”的张尧学校长，我们看到的是学校的管理者开始回归到以人为本、学生至上的教育理念上，放下了过往的高姿态，与学生进行平等的交流，倾听学生的意见，是关怀更是勇于担当的体现。
（3）当然，一个道歉并不能真正解决问题，我们更希望的是高校能真正重视并解决这些问题。通过加大学校基础设施建设的投入，改善学校硬件和软件服务，为学生提供更为人性化的学习环境。作为教育者和办学者，应该做到“以仁厚之心办学，以博爱之心化人”，通过言传身教，真正为社会培育出既有专业技能又有健全人格的有用人才。