书城励志思路决定财富
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第95章 赚钱的思路应与时俱进 

第十三章 顺势而为,掀起新时代的非常智慧 

【错误的财富观】

◆不懂得与时俱进

◆找不到新时代的疗贫新方

【开放思路的方法】

◆与时俱进地投资教育

◆在网络新时代利用互联网进入富人的天堂

◆把握新生儿带来的致富契机

◆在懒人时代发展懒人经济

◆跟随宠物经济的步伐

◆把握银色产业带来的财富新空间

1.赚钱的思路应与时俱进 

精彩点击

世界在与时俱进,我们更应让自己的教育与时俱进,才可能赶上“数字化”、“信息化”的步伐。

致富指数:★★★★★

适应人群: 期望通过教育改变自己贫穷命运的人。 

“教育改变命运,知识创造财富”已不再只是一句口号,在这样一个年代,穷人改变自己命运的唯一途径就是学习。

20年前,在一个小山村,有两姐妹,因为家里太穷,只能供一个孩子读书,妈妈实在不能决定这个机会该给谁,只好捡了一根稻草,让姐妹俩猜,谁猜中谁上学。结果妹妹猜中了。妹妹去上学,姐姐留在家里,承担起沉重的家务。多年以后,成绩优异的妹妹大学毕业,在城里安了家,有了一份很好的工作。姐姐也嫁人了,自然,嫁的是一个农民,她成了一个山村农妇。由于那一根稻草,姐妹俩走上了完全不同的人生道路。

教育是最大的投资,对很多穷人来说,他们的命运是和受教育的程度密切相关的。 

有一篇报道,湖北省2000年高学历(本科及以上)者人均收入为11181元,小学文化程度者只有1708元,两者相差近7倍。经济收入的悬殊,已经造成实际上的高低贵贱。在当今社会,要想过上稍稍像样一点的生活,就必须与时俱进地投资教育。

很多人都不懂得时间和教育的关系有多密切,浪费时间,就是浪费学习的机会,同时也浪费掉了获得财富的机会,甚至是在浪费生命。

一个危重病人迎来了他生命中的最后一分钟,死神如期来到了他的身边。他对死神说:“再给我一分钟好吗?”死神回答:“你要一分钟干什么?”他说:“我想利用这一分钟看一看天,看一看地。我想利用这一分钟想一想我的朋友和我的亲人。如果运气好的话,我还可以看到一朵绽开的花。”

死神说:“你的想法不错,但我不能答应。以前有足够的时间让你去欣赏,你却没有像现在这样想去珍惜。你看一下这份账单:在你60年的人生中,你有1/3的时间在睡觉;剩下的40年里你经常拖延时间;曾经感叹时间太慢的次数达到了10000次,平均每天一次。上学时,你拖延完成家庭作业的时间;成人后,你抽烟、喝酒、看电视,虚掷光阴。

“你的时间明细账罗列如下:做事拖延的时间从青年到老年共耗去了36500个小时,折合1520天;做事有头无尾、马马虎虎,使事情不断地要重做,浪费了300多天;因为无所事事,你经常发呆;你经常埋怨、责怪别人,找借口、找理由、推卸责任;你利用工作时间和同事聊天,把工作丢到一旁毫无顾忌;工作时间呼呼大睡,你还和无聊的人煲电话粥;你参加了无数次无所用心、懒散昏睡的会议,这使你的睡眠时间远远超出了20年;你也组织了许多类似的无聊会议,使更多的人和你一样睡眠超标;还有……”

说到这里,这个危重病人就断了气。死神叹了口气说:“如果你活着的时候能节约一分钟的话,你就能听完我给你记下的账单了。哎,真可惜,世人怎么都是这样,还等不到我动手就后悔死了。”

那个危重病人也许到死都不明白,他的一生浪费了多少时间。穷人就是这样,贫穷的很大原因是因为他从不重视时间,不懂得利用时间去学习,即使是给予他充分的时间,他也会让岁月从手边悄悄溜走。因此我们要做有心人,将每一分每一秒都利用起来,不停地学习,这样成功才会眷顾我们。

尽管“许多人没有上过很长时间的学,却成了各自领域的专家”这一论断仍然存在,但我们可以肯定的是,他们都在各自的领域尽可能地继续学习,他们应当承认是这种必要的学习促使他们走向了成功。

致富小看板

如何与时俱进地学习

1养成良好的自学习惯,有固定的时间和固定的地点进行自学。

2按自己需要,划定泛读范围,阅读大量的相关书籍,拓宽自己的视野,以达到广采博收之效。

3根据自身目标要求收集各种形式的学习资料,包括书籍、文献、杂志、报纸、录音带、电子网络中的资料、电脑软件等,以便在工作中应用。

4精选对自己有价值的资料,下工夫读懂、读透,使之真正成为自己拥有的知识。

5借用别人的头脑“读书”。要学习的内容很多很多,然而,每个人的学习时间又极有限,解决这个矛盾,除了自身努力外,还可借助别人的力量。 

我们生活在快速变化的时代,今天发现有用的东西明天就可能过时。托普勒在《未来的冲击》一书中这样写道:“我们现在生活在一个为我们提供了无限机会的年代。传统作用对我们的影响越来越小,我们无论年龄大小,都面临无数条新的路径。”

因此,为了跟得上时代,我们必须保持警觉,不断地学习各自领域的知识,在教育的道路上与时俱进。