第二十三章4在行动中挑战生活的不可能
“这……不可能会跳过去的！”老师把跳高的绳子又调高了，同学们叽叽喳喳。
“如果我告诉你们曾经有学生跳过这个高度呢？”
“不可能吧？”大家眼睛里带着问号，你看看我我看看你。
“不是不可能，只是你们跨不过自己心里的界限。勇敢地尝试，行动起来，你们才会知道答案。”
李波走出来，大家期待地看着他，迎着老师信任的眼神，李波起跑，跃起，落地，掌声响起来，李波稳稳地站到了垫子上，绳子纹丝未动。
很多事情看似不可能，其实只是自己在自己心里设置了一道障碍，用难度来吓唬自己，于是便停下来不敢再尝试。初识社会，孩子们很容易被一个个“不可能”吓住，如果总是畏惧不前，那生活中的美好又能体悟多少？人生之中的美景又会错失多少？抵达成功的道路不会平坦无阻，过早地被“不可能”打败，只能成为行动的懦夫，于是只能远远地观望成功。
告诉孩子，做了，才能知道答案。
燕子在大学二年级的时候不幸患上了青光眼，眼睛完全看不见东西，医生也束手无策。两年后，燕子得知美国的一个著名的盲校要在中国开设分校，免费函授英文，在家人的帮助下，燕子终于掌握了汉语和一级英语盲文符号的规律。
又经过了三年，燕子在一本盲文杂志上“看”到一则消息：日本有一家机构资助其他国家的盲人去日本学习按摩、针灸等。通过努力，燕子通过了严格的考试。
通过刻苦学习，她获得了日本国家行医执照，并获得了全额助学金。因为没有学位燕子深感遗憾，于是她又决定到美国继续深造。3年的拼搏后，燕子成功了！她收到了一所著名大学的录取通知书，凭借着扎实的功底，燕子又以全A的成绩获得了博士学位。
虽然是盲人，但是燕子仍顶住困难和压力开了一家诊所。她做出的准确判断让病人信服，她的诊所名声渐起。
对家乡和亲人的思念让燕子放弃了在国外的优越生活。燕子计划回国后继续发挥所长，为残疾人提供服务，贡献自己的力量。燕子最后说：“这个世界上没有不可能，只有不去做。”
燕子用行动挑战了生活中的不可能。
有人这样说：我的偶像不是雄狮虎豹，也不是智者伟人，我的偶像是蜘蛛。小小的脑袋，大大的肚子还有八只纤细的脚，这就是蜘蛛，很平凡，但它却创造了不平凡的生命。因为没有翅膀的它却把生命的作品织在了空中。所以要相信，生活中没有什么能或不能，只是做或不做。
“会成功吗？”始终抱着怀疑的态度，怎么能实现“可能”呢？
“也不是不愿意挑战，只是觉得害怕。”恐惧感在作祟。
“如果做的事情能坚定下来也许就成功了。”这是摇摆不定的结果。
这是很多人遇到的问题。或恐惧或摇摆或怀疑，殊不知，这是幸福和成功的最大敌人。家长要时刻向孩子阐明这个道理。做任何事情，想要实现它，无不需要行动的支持，艰难险阻会有，但如果绕路走开，不敢挑战，去迎接内心的恐惧，就永远和成功无缘。奇迹能够创造往往只是一个勇气的区别。
“去做事吧，你将会拥有一股神奇的力量。 ”这句话对爱默生影响重大，他说，当他读到这句话时，他的人生随之改变。
让你的孩子积极地行动起来，勇敢地挑战生活中的不可能，要知道，奇迹就潜伏在四周，随时会出现。
课内育子小结
1不要担心孩子遇到挫折，要鼓励他勇敢面对。
2孩子遇到挫折时不要打击他，而是要学会微笑。
3一步步引导孩子走出挫折的阴影，锻造他的强者心态。
4鼓励孩子积极行动，挑战生活中的不可能。