书城励志提高青少年思考能力的35种方法
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第17章 1一切从怀疑开始

第五章凡事多问几个“为什么”:质疑思维

我们知道要解决任何一件事情,首先就要发现问题、提出问题,然后分析问题,最后才能解决问题。但很多时候不是我们解决不了问题,而是发现不了问题。要能够发现问题,就要有寻找问题的意识和能力,凡事多问几个“为什么”。

1一切从怀疑开始

人都有短视的惰性,包括许多“杰出人士”,下面是几位“杰出人士”的短视笑话。

不管未来的科学如何进步,人类永远也上不了月球(1967年2月25)。

——三极管发明者李·佛瑞斯特博士

飞机是有趣的玩具,但没有军事价值(1911)。

——法国陆军元帅、军事战略家、第一次世界大战指挥官费迪南德·福煦

任何人都没有理由买台电脑摆在家里(1977)。

——迪吉多电脑公司创办人及前任总裁肯尼斯·奥尔森

现在我们觉得以上的武断很可笑,可是要知道,当时大多数的人们都奉之为真理呢!

要改变这些错误的观念,不从怀疑开始能行吗?战国时代的大思想家孟子有句名言,叫“尽信书不如无书”,意思是教我们做学问要有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信。哥白尼之所以在科学史上做出了伟大的贡献——创立地动学说,就是从怀疑托勒密的天动学说开始的。顾颉刚先生在《怀疑与学问》一文中精辟地论述了治学要有怀疑精神这一论断。因怀疑而思索,因思索而辨别,因辨别而创新。没有怀疑精神就没有创新意识,没有创新意识也就谈不上创新能力。人们不会相信一个因循守旧、故步自封的人会有创新能力。

古人云:“学者先要会疑。”“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”作为新时代的杰出青少年,我们应该最大限度地锻炼自己,使自己大胆提出疑问,敢于否定以前的权威性观点,敢于说出自己的独到见解。这样,我们的质疑思维将会得到有效的激发。

可是要怀疑,说起来容易,做起来可就不那么容易了。

哥白尼就是一个敢于怀疑的杰出者,套用他自己的话,他总觉得当时盛行的“天体运行”理论不太对劲。他写道:“我花了很长的时间去思考天文学传统中的困惑。造物主这个最有系统的绝佳‘艺术家’,为我们创造了这个世界,但我对于哲学家至今仍无法找出世界的运转方式感到无奈。”

这其中让他特别不能释怀的,就是推算地球本身不动而被其他星球环绕的复杂几何,其实有多处矛盾。他凭直觉认为,传统用来解释“地心论”世界观的蹩脚数学推算不可能是正确的,因此他开始推敲地球也会动的可能性,即使这个想法乍听之下非常荒谬,也违反了教会的教条。

哥白尼热切地希望能为这大胆的新观点找到支持的论点。他博览群书,希望能“重读他手上的所有哲学家作品,从中找出任何曾经怀疑过天体的运行并不同于数学理论派观点的看法,以供援引”。哥白尼的研究终于获得成功。他从少数几位哲学家的作品中,找到地球会动的论点,但这些前辈并没有对地球的运行提出正确的解释。哥白尼了解,徒有如此具有革命性的理论却没有证据,是毫无意义的。所以他着手进行支持这理论的论证,他利用当时手边可得的最佳技术,以最新发展出来的透视法,将观察星球运行的结果,制成当时叹为观止的观测图表。经过28年的漫长研究,他的怀疑终于成立了。

一切从怀疑开始,真理从怀疑开始,杰出青少年的所有成绩与优秀的想法都是源于怀疑,源自质疑思维。