第一章在学习过程中触类旁通，举一反三：联想思维
眼睛只盯着一个问题领域，往往会阻碍你找出更新鲜、充分、漂亮的材料，因为思维的惯性很容易使你在一个特定的问题领域中做循环思索。这时，你就要跳出来，看一看其他领域，从别的地方寻找一些材料以启发自己。
1由此及彼的联想思维
人们知识的获得、经验的积累、对事物理解的生成都是联想的形成。普通心理学认为，联想就是由一事物想到另一事物的心理现象，想像力是创新的翅膀，我们生活中许多发明创造都来自于人们的联想。什么是联想思维，看了下面的两个例子你就会明白。
我国春秋时期的能工巧匠鲁班，有一次上山伐木时，手被路旁的一棵野草划破，鲜血直流。
为什么野草能划破皮肉呢？他仔细观察了野草之后，发现其叶片的两边长有许多小细齿。他想，如果用铁条做成带小齿的工具，是否也可将树划破呢？
依着这个思路往下走，锯子被发明出来了。
1941年，工程师乔治？达？米路在森林中打猎时，他的衣服被种子芒刺粘满，同时，他的猎犬也因粘了一身同样的种子芒刺而叫个不停。
乔治深感好奇：为什么这微小的芒刺竟可以紧贴在衣服和动物的毛皮上而难以甩掉呢？这个问题困扰了他一路。回到家，他着手用显微镜来观察这些刺。
在显微镜下，他发现这些种子的壳上有很多细小的钩，这些细小的钩能够紧扣衣服纤维，产生很强的粘贴力。根据这种原理，他发明了魔术贴。
你是否经常在看到一件东西时，就会想到另一件东西？例如，由“速度”这个概念，你的头脑中会闪现出呼啸而过的飞机、奔驰的列车、自由下落的重物等，随之还会产生“战争”、“爆炸”、“粉碎”等一系列其他形象。没错，这就是联想。
上文中鲁班与乔治的事例都是属于联想思维。它是若干对象之间一种微妙的关系，是一种由此及彼、举一反三的思维活动，是人们在认识事物的过程中，根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一相关事物的心理过程。
但人们按一成不变的常规思维进行活动的天性，而正是这种天性和这种常规思维扼杀了天性。
使我们丧失了创造力，更不要说把普通的事情做得精彩，把平凡的事情做得非凡了。这就需要我们培养和重视运用由此及彼的联想式思维，突破常规思维的束缚。
要培养联想思维，最重要的，不是想着如何去与众不同，而是应该从身边的小事做起，从最细微之处培养自己打破常规的能力。比如，你发现熟悉的道路有不同的走法，熟悉的菜肴有不同的做法，每天都看的晚报有新的信息……你就会慢慢发现，你的眼光变得与众不同，能够发现别人的眼睛看不到的潜在可能性，能够走一条不同于常人的路。