第十八章融入集体，不做独行侠：团队思维
克雷洛夫说过，“一燕不能成春”。一个人无论多么优秀，如果离开了别人的配合，就无法把自己的事情做好，也无法在未来的社会上立足。我们的社会是由各怀特长的人共同组成的，每个人都有自己的优点，都是不可取代的，只有相互合作，取长补短，才能够共同取得成功。因此，青少年要在未来的社会中取得成功，就要培养自己的团队思维，树立双赢合作的意识。
1不要过于争强好胜
在一个集体中，当其中一个人或几个人的头脑活跃起来提出新想法的时候，就会对集体中的其他人产生激发作用，使得大家头脑都活跃起来。当人们有意识地把这种集体中互相影响、互相促进的集体思考方法用于思考、研究或解决某一问题时，就形成了团队思维。争强好胜，事事要努力做到最好，这表现出一个人很求上进，是无可厚非的。但凡事都有一个“度”，如果过于争强好胜，以至于不能与他人很好地协同作战，那就会走到反面，既做不好事情，又会给自己带来烦恼。下面故事中的阿勇对此就深有体会。
阿勇在读高中时非常喜欢运动，尤其是足球，他的内心一直崇拜那些足球明星。虽然阿勇才上高二，但球踢得相当好，所以成了校队的灵魂人物。在比赛中，他积极拼抢，使对方的队员十分头疼。
阿勇被包围在赞美中，这使他在精神上越来越骄傲，思想上常以自我为中心。于是，阿勇和其他队员之间产生了隔阂，经常会有一些摩擦。不久以后的一场比赛却让他终生难忘，对他来说那是非常深刻的一课。
那是一场决赛，无论哪一支球队胜出，都将成为本市校队的第一。学校对此很重视，阿勇所在的球队要和另一个学校的球队展开决赛，争夺第一。
上场前，教练叮嘱阿勇要和其他队员配合，不要搞个人表演，阿勇痛快地答应了。比赛开始，阿勇仍像往常一样，全力拼抢投入比赛，在上半场快要结束时，凭个人突破为自己的球队攻入一球。整个看台都沸腾了，阿勇感到前所未有的激动，带着喜悦结束了上半场。
下半场开始了，对方虽然先失了球，但是并未乱阵脚，而阿勇所在的球队因为先进一球而思想上有些放松。尤其是阿勇，因为他想现在已经是下半场了，他们完全可以凭借一球而锁定胜局。因此一种强烈的表演欲占据了他的大脑。
当阿勇接到队友的传球后，本来有很好的机会传给另一个队友，但是阿勇没有这样做，而是带球过人，想炫耀一下自己。他很轻松地过了一个人，正洋洋得意时，忽然上来三四个人把他围住，连起脚的机会都没有，还被对方打了一个反击，结果丢了一个球。
阿勇心里非常生气，心想凭他的能力怎么会丢球呢？于是又去拼抢，得到球后仍然不及时传给队友，而是一个人带球向对方的大门冲刺，结果又丢了一球。同时，也失去了给其他队员传球的机会。
反复几次都是这样，而此时的比分已是2∶1，他们输一球。比赛快要结束了，他心里很着急，心想，如果再有一次拿到球的机会，他绝不放过。
果然有一个很好的机会，队友打了一个长传，阿勇拿到球后，对方只有一名防守队员，而阿勇方又有一名队员跑到对方球门前接应，这么好的机会，只要他将球传给队友，就很可能将比分扳平。可是阿勇想自己破门，于是阿勇带球冲过那个防守队员，却被他把球给断了下来。由于阿勇的失误对方又得了一分。那一刻阿勇怔在球场上，周围的声音都听不到了，他的心中只有孤独、失落和沮丧。
现在想想，如果阿勇能与队友密切合作，那场比赛应该是多么自豪，可是骄傲与争强好胜毁了这一切。
青少年一定要记住，一个人的能力是有限的，不可能包打天下。即便你是一个非常优秀的人，也不要忘了天外有天，人外有人，一定有许多更优秀的人值得你学习。不要过于争强好胜，团结他人共同奋斗，你将获得真正的成功与快乐。