第八章4懒惰=贫穷vs无能
如果想让自己的孩子远离贫穷和无能，那么请务必让那些“能躺着不坐着，能坐着不站着”的孩子开始忙碌起来，让勤劳赶走这些坏毛病。
从前，有一个农夫，养了一只羊、一只母驴和一只小驴。每天，他都给羊喂一大堆东西，而给母驴和它的小驴，却只喂很少的一点吃的。
“我们的主人多蠢哪！妈妈，我们整天为他干活，他凭什么只给我们这么可怜的一点点东西吃？羊整天什么都不做，也就早晨叫几声，为什么还能吃得那么好？”
驴妈妈安慰它：“孩子，你肯定会看见羊的不幸下场的。要知道，农夫给它这么多好吃的，并不是爱它，而是加速它的灾难。”
下一个节日来到的时候，农夫宰了羊。从此以后，小驴总是小心翼翼地吃东西，因为它总是记着羊的悲惨命运。
但驴妈妈纠正了它的想法：“羊的死并不是因为吃得太多才造成的，我的孩子。要是像羊那样，什么都不做，一定活不长的。”
这是很多犹太孩子耳熟能详的故事，他们是从父母、祖父母或拉比那里听来的，而后记住了这个故事。他们从中明白了这样一个道理：人如果懒惰和不劳而获，最终只能获得和羊一样的下场。
犹太人认为只有精明和勤奋兼备的孩子，将来才能有所建树。所以，他们从孩子小的时候，就培养他们爱劳动的习惯。
一个犹太家庭有七个孩子，虽然家境富裕，但为了给孩子更多机会学习各种劳动技能，父亲每年都抽出一个多月陪孩子一起到深山，过山里人的生活：喂牛、砍柴、挖水渠、给牛建围栏等。每个孩子每天都有不同的任务，孩子们总是忙得不亦乐乎。这几个孩子从山里回来后学到了很多生活经验，他们比其他孩子知道得多，还会把从劳动中学来的解决问题的方法灵活用到学习上。最重要的是，这些孩子养成了勤劳吃苦的好习惯。山里生活的经历对他们有着直接的影响。
在犹太人眼中，懒惰等同于无能，他们不允许自己懒惰，更不能容忍孩子懒惰。他们总是在告诫自己的孩子：“要养成勤奋的习惯，如此才能使自己拥有智慧和力量，从而摆脱贫困的命运。”
犹太父母并不是一味地说教，而是用一些有趣的方法引导孩子成为一个勤劳的人。
他们常常向孩子讲些热爱劳动的故事、寓言童话，还和孩子一起劳动，当孩子越帮越忙，把现场搞得乱七八糟的时候，他们总是耐住性子，教孩子应当如何改正并亲自示范正确的方法。他们总是不失时机地给予孩子赞许和鼓励，让孩子知道：他所做的事对家里有着多么大的帮助。
聪明的犹太父母，还懂得不断调换孩子的“工作岗位”，让他尝试不同的劳动。如给小宠物洗澡、给家里购物等。他们还会针对孩子的一些弱点，给孩子选择适当的劳动来帮助改善这些缺陷。如孩子胆小羞涩，就让孩子上街购物，以帮他克服胆小羞涩的弱点。
温馨小贴士
父母不要孩子要什么就给予什么，这样会助长他们的懒惰心理。当孩子想获得一样东西的时候，可以让他拿自己的劳动来换，比如想额外买一套明星的签名照，就要坚持扫一个月的地。让孩子学会珍惜大人的劳动成果，也让他知道劳动的可贵：美好的生活要靠勤劳获取，只有脚踏实地，靠自己的双手辛勤劳动，才能够让自己过上高质量的生活。