第九章7将孩子带入五彩缤纷的艺术世界——复合式教育
比起很多家庭“单一”式学习——只学习文化知识，犹太父母无疑是聪明的，犹太孩子也是幸福的，因为他们从小就能接触到很多“颜色”和“声音”方面的教育，即绘画和音乐教育。一旦融入艺术世界，他们的个性、美感也得到了发展，这无疑是对自我的完善。
犹太人注重艺术教育，尤其强调美术和音乐。
在犹太民族中，任何一个有孩子的家庭，总会为孩子准备一包蜡笔。这包蜡笔便是孩子获得色彩的最好工具。家长可以用这种五颜六色的蜡笔同孩子进行“绘画游戏”。
游戏是这样的：先为孩子准备一张能随意涂鸦的大纸。在这张纸上，先让孩子从某点开始，由母亲用红色的蜡笔画一个圆心，然后，让孩子跟着画，用同样的颜色画同样的圆心。母亲可以用很多种颜色来画圆心，孩子也这样做。如果孩子用错了颜色，这个游戏就算是结束了。这样一来，渐渐的，孩子就有了颜色分辨能力。
除了这种游戏之外，犹太父母还喜欢带着孩子去野外。在他们看来，大自然的颜色最丰富多彩，需要孩子去认识和了解。比如，天空的颜色，云朵的颜色，树木的颜色，花草的颜色……这些东西都能增添孩子的色彩感觉。
不光如此，在犹太家庭，为了发展孩子对色彩的感觉，父母常常为孩子买来检查色盲使用的“测验色系”作为孩子的玩具。让孩子通过这个玩具开始各种游戏。妈妈们还把这样的经验相互推荐、相互交流。
作为孩子的启蒙老师，犹太父母总是会恰到好处地为孩子们挑选一些五彩缤纷的美丽小球或小积木，这些成了孩子们所喜爱的玩具。这些玩具，加速发展了孩子的色彩感。
如果妈妈擅长画画，那么，这个会绘画的母亲就能把与孩子交流的内容画成画，以此来增加孩子的知识。
再说说音乐。
自古以来，犹太人就酷爱音乐而著称。音乐在犹太教中有非常重要的地位，犹太人除了普通的读书之外，如果有条件，音乐学习是最基本的。犹太人特别喜欢学习小提琴，所以著名的小提琴家也很多。世界一流的小提琴家有帕尔曼、祖克曼、明茨等。除此之外，还有很多著名的音乐家。
每个家长都应该有意识地为孩子提供学习和欣赏音乐的机会，为孩子创造家庭和社会等不同的环境，如听各种音乐会，利用电视、音响设备，购置各种音乐音像带，让孩子多多接触音乐。如果条件允许的话，可以学唱歌、跳舞、演奏各种乐器，更直接地接触音乐。
一位犹太教育家告诫家长对孩子的音乐学习不要有什么顾忌，不要怕影响学习，在孩子年级较低时，让孩子们广泛接触音乐不但不会影响学习，反而有助于发展孩子的想象力和理解力。
绘画和音乐是孩子感知世界、表现世界的重要的渠道，学习它，对孩子的生活是一种极大地丰富，可以让他们徜徉在艺术的世界里，感受艺术的美的同时，发展个性、培养美感、完善自我。
温馨小贴士
学才艺最基本的出发点，应该是孩子对该门艺术有兴趣、有天赋。如果家长忽视孩子的兴趣，强加给他们一些学习任务，就会使他们产生抗拒心理。
成功不能一蹴而就，成才如是，教育亦如是。家长教育孩子的时候要有信心，只有相信男孩会向我们期待的方向发展，看到男孩未来的发展，才会有耐心，教育的目标也才能慢慢实现。