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第39章 3分数像薪水,说明部分问题

第二篇第六章3分数像薪水,说明部分问题

“大夫,救救我的两个孩子吧”郑州市的一家医院内,一对40多岁的夫妇,带着两个20岁左右的年轻人走进门诊室。

他们一家人来自河南某地农村,两个孩子是一对龙凤双胞胎。几天前姐弟俩的高考成绩出来了,家里就完全变了样,姐姐不时捶打着自己的头,试图用父亲的刮胡子刀片割腕;弟弟拿砖头往自己头上砸,两个人都异口同声地说:“我完了,没脸见人了”。

姐弟两的成绩到底有多差?姐姐上了二本,弟弟上了大专,但由于他们平时学习非常好,目标是上北大、清华,所以不能接受这样的成绩。父母在他们的身上倾注了全部的心血,省吃俭用供孩子上学。总是对他们说:“你们一定要考上大学,我们这辈子没进过大学门,只能指望你们姐弟俩了。”巨大的压力加上巨大的期待,让两个孩子像坐过山车一样从巅峰落到了谷底。

还好,两个孩子只是抑郁症,因为高考成绩不理想而轻生的孩子,每年都有很多个,只有等到孩子出了问题,家长们才会理解,孩子好好活着比什么都强。与其在事后后悔后怕,不如事先打好预防针,告诉孩子,分数并不重要,只要你自己努力了。

分数并不重要,这句话先要爸爸们说服自己。孩子上学读书的效果怎样,分数是一个重要的衡量指标,担不是唯一的指标。就像我们的工资,虽然能说明一个人的能力和贡献的大小问题,但绝对不是衡量一个人的价值的唯一标准,有哪个人愿意承认自己的付出就值自己的工资那么多呢?

很多孩子害怕考试,就是因为害怕自己的分数太低了,爸爸会惩罚他。其实,一个分数的背后有很多的事情:这一次的分数和上一次的相比是否有进步,上次做错了的题这一次是否改正了,别的孩子考了多少分,年级的整体情况怎样,孩子考试的状态如何,有多少是能够拿到但是粗心做错了的……如果爸爸能和孩子把这些问题都梳理一遍,孩子很自然地就不会把目光盯在分数上,也就不会觉得在分数上有太大的压力。

爱因斯坦和爱迪生都是被学校退学的孩子,诺贝尔没有接受过正规的学校教育,毛泽东早年也曾考过语文第一、数学倒是第一的成绩……如今在各个领域活跃的另据人物,很少有从小分数双百的人。分数,不过是衡量孩子的一个指标,还有很多指标才能综合评判一个人,爸爸怎能“因分废人”呢?

当我们换一个工作的时候,坐在竞聘席上听面试官的问题、等待最后结果时的滋味是不太好受的。孩子们考试、等成绩的滋味也是如此。何况他们的世界里面只有学习,一点小小的挫折都会引起心理上的极大反应,考得不好很容易想不开。

当孩子面对一个低分的时候,没有多少人会感到高兴。他们自己心里有一个尺子,要和好朋友比一比,和同学们再比一比,低分的人本身就承受了巨大的自卑感。这时候他们最需要的是鼓励:没关系,别灰心,爸爸相信你。

当孩子小有成绩,甚至考了满分的时候,爸爸也同样要提醒孩子,分数不能代表一切。学无止境,偶尔的满分只能说明刚好掌握了考试的知识点,而考试之外还有更多的东西要去学习。

其实,不仅分数不重要,别人怎样评价你的孩子、别人怎样评价你,都不重要,重要的是你是怎样一个人,孩子是怎样一个人,你们是否能正视自己、能担当责任,能不断学习进步。如果很容易被外在的标准所左右,也就很容易失去自我,在我们的社会中,更多的是迷失自我的人。