第13章第8节寻找返航的动力
幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也绝非没有安慰和希望。
——培根
一名建筑工人在一次施工中意外受了重伤，双腿被截肢。他伤心、消极，试图了去生命，被救了过来。他的精神状态仍然令人担忧。
有一天，市艺术展览馆为一位残疾画家举办一次画展，家人决定陪他前去参观。
在展览大厅一角，他被其中一幅水彩画深深地打动了：画上面是一片金色的海滩，上面搁浅着一条老船：在它那瘦骨嶙峋的筋骨上，刻满了岁月的沧桑；那稍稍倾侧的船体下，则只有一小洼清水。然而，在画上面却写着一行非常有力的字：“相信吧，潮水会回来！”
从这幅画中，他感觉到有一股无形的力量在震撼着他，使他的眼睛湿润了。他很想知道是什么样的人会画出这样震撼人心的作品，管理员告诉他，画的作者是一名年逾古稀的残疾老人，他已经在病床上与病魔抗争了十几年。
这名建筑师再一次被老画家的精神感动了。他让家人陪他去拜访那位老者。
当他来到那位老者的家里时，老画家正躺在床上，用两个枕头垫着后背，守着画板作画。然而，在老者那枯瘦的面孔上，见不到丝毫痛苦的神情。老者放下画笔，热情地打招呼，在他们面前一直都是谈笑风生。
在交谈中，他坦诚地对老者说：“见到你之后，我忽然开始为自己以前的怯懦而感到羞耻。”
分别之时，打动了建筑工人的那幅画被作为礼物送给他。
在这幅画的鼓舞下，这名建筑工人开始自学设计，后来，他设计了许多有名的建筑，成为一名优秀的建筑设计师。
好箴言好习惯：
生命的船或许会因为各种原因暂时搁浅，但不应该就此停止航行。遇到逆境时，要努力为返航寻找动力，青少年朋友如能养成这种自我激励的好习惯，就可以在面临困难时依旧笑看人生。
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开心小测试：
你是一个能够忍受挫折的人吗？
请在下面各题后的答案中选择一个。
1有非常令人担心的事时，我
A无法学习。
B学习照常无误。
C介于二者之间。
2碰到了自己不喜欢的竞争对手时，我
A无法应付。
B应付自如。
C介于二者之间。
3遇到失败时，我会
A破罐子破摔。
B使失败变为成功的契机。
C介于二者之间。
4学习上进展不快时，我常常
A十分焦躁。
B冷静地想办法。
C介于二者之间。
5学习中遇到难题时，我
A很容易失去信心。
B总是为解决问题积极动脑筋。
C介于二者之间。
6学习中感到疲劳时，我
A总是想着劳累，脑子不好使了。
B不顾疲劳继续学习。
C介于二者之间。
7当学习条件恶劣时，我
A无法继续学习。
B能克服困难继续学习。
C介于二者之间。
8受到老师或家长指责时，我
A不想再学习了。
B能振奋精神更好地学习。
C介于二者之间。
9与同学相比自己落后时，我
A感到自卑，抬不起头来。
B若无其事，照常学习。
C介于二者之间。
10当困难的任务落到自己头上时，我
A感到非常厌恶。
B认为是个锻炼。
C介于二者之间。
计分标准：
各题答案中，你选择A记0分，B记2分，C记1分。总计起来就是你此项测试的得分。
测试结果：
得分在17分以上：
说明你忍受挫折和冲击的能力很强，对自己充满信心，不会轻易受到外部环境的影响，为了达到自己的目标，不在乎经历多少挫折。希望你珍惜自己这方面的能力，它是人生路上宝贵的财富。
得分在10～16分之间：
说明你有一定的忍受挫折能力，遇到困难你不会马上退缩，但对某些方面的冲击抵抗力还很弱。你应该记住“百折不挠，愈挫愈勇”的名言，用挫折去激发自己的斗志。
得分在9分以下：
说明你忍受挫折的能力很差，对自己的能力缺乏信心，一遇到困难，就会轻易放弃，没有坚强的意志。你应有意识地改变这种状况，学会遇到挫折和失败后进行自我心理调节和保健。