书城亲子青少年创新教育故事全集
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第52章 儿子的道理

第三章14 儿子的道理

习惯是在习惯中养成的。

——普劳图斯 

火车上,一个小孩指着窗外说道:“那些树木在飞快地向后面跑,爸爸。”

“不,那不是树木在向后跑,而是我们坐的火车在向前跑。”父亲笑着对他说。

“不,我认为我们坐的火车并没有动,动的是窗外的树木。”儿子天真地说:“因为我在这儿坐了很久了,但并没有发现火车有什么变化,反而发现外面的东西都变了。这不是说明窗外的东西在动还能说明什么?”

“那么,假如现在你不在火车上而是在窗外的话,你会怎么想呢?”

“这个嘛……”小孩想了想说,“一定是我也会向后跑,就像那些树木一样。”

“你能够跑那么快吗?”

“是呀,我能跑那么快吗?这可有些奇怪了。”小孩有些摸不着头脑了。

“儿子,祝贺你明白了一个道理。”

“我明白了一个道理?”小孩不解。

父亲耐心为他讲解:“你说窗外的树木在向后跑,是因为你把火车当成了不动的东西,也就是说,相对于火车来说,树木的确是向后移动了。反过来,如果把树木当成不动的东西,火车就是向前跑了。”

“噢,我明白了。怪不得我会认为火车没有动呢!这是因为我把自己当成了不动的东西。火车带着我向前行驶,我们一起在动,当然就不会感到它也在动!”小孩说道。

“那么,把你放在窗外会有什么感觉呢?”父亲启发他。

“嗯,假如我站在窗外的地面上,火车就是不停地向前跑了。”小孩回答道,“假如仍然把火车当成不动的话,我就是和树木一样在向后飞跑了。”

“那么,你能跑那么快吗?”这下轮到父亲奇怪了。

“当然能,因为这是相对的,火车能跑多快我就能跑多快。”

长大后,这个小孩成为一位著名的物理学家。

创新箴言: 

爱因斯坦说过,学习知识要善于思考、思考、再思考。一个人如果书读得多而不加思考,就会自认为自己知道得很多,而当再进一步思考,思考得越多,创新的机会也就越大。从某种意义上说,思考的作用是无穷的。