书城心理如何与异性交往(青少年心理健康指导丛书)
2330000000013

第13章 羞答答的玫瑰静悄悄地开(3)

小月应该尽快从这种极端仇恨男人的情绪中解放出来。小月要多接触自己熟悉的男性长辈,然后扩展到男性亲戚朋友,解除对男性的恐惧感,面对小月怕见到的男同学,先来几个深呼吸,然后抬起头来直接看着他们,当小月的目光接触到他们的目光时,在心里一遍一遍地说:“你是男性,我是女性,是我们组成了这个美好的世界,我并不为无意中看了你们一眼而抱恨终生。我是个健康的女孩,正常的女孩,假如你是个健康的男孩,就用和我一样友好的眼光看着我吧!”投出去的是彩虹,回报的就是美丽的倒影;投出去的是乌云,必引起狂风暴雨。即使遇到个别下流的男孩,也原谅他们的无知吧!用正确的认识才能建立良好的情绪,这样你才能安心学习和健康成长。

小月对书本的性知识有一定了解,但这不是小月苦恼的根源,不可因此就把烦恼归之于对性知识的了解上,对性的了解和学习是人类生存和个人生活的大事,但现在小月的年纪还轻,有待在今后的日子里慢慢增长这方面的知识。但对待性的态度必须端正,否则会影响小月一生的幸福。学习好、工作好还要家庭幸福才是美满的人生。

频繁“手淫”怎么办

小旗,男,18岁,下面是他的自述:

我家里上网比较早,3年前吧,上网就接触了一些黄色站点,比较频繁地下载了一些图片,然后对着这些图片手淫,每次都射精以后才罢休,射精以后又感到这是种很不正确的行为,于是马上把下载的图片删除;可是第二天又接着上……在学校里不会有这种情况,而一到家里,几乎是每天的必修课,现在都难以摆脱。我还只是高二的学生呀,不能这样下去毁了自己,请问这该怎么做呢?

手淫本身没有什么不对,对着色情图片手淫跟性幻想也没有太大区别,只要你不因此产生什么过激的、不良的社会行为,也无所谓正确不正确。问题是,你对着色情图片手淫的行为已经成了强烈的条件反射,每天一进入那个环境就会产生那种欲望,这就有必要对你的心理加以适当的调节了。

首先,你能不能尽量少创造那种环境?比如在家时不要动不动就坐到电脑前,比如索性将黄色站点从你的电脑中删除。其次,你不妨制定一个“系统脱敏”计划,比如先强行规定自己必须两天才能“做”一次,头一天尽量避开那个环境,到了第二天就“放纵”自己一把,然后再来一个两天循环。这样持续10到20天,你再继续给自己提要求:必需三天才能“做”一次!同样,头两天你需要用意志克制自己的欲望,到第三天可以彻底放松。这样坚持20天以后,你可以再为自己提出更高的要求,比如四大或五天做一次。如此下来,你就可以使手淫频率控制在你自己可以接受的范围内了,而当你通过这种方法解脱了对色情图片的过于敏感后,你就可以用顺其自然的心态对待手淫问题了。

小生,男,15岁,下面是他的自述:

不知道怎么回事,我一天起码要手淫一次,最多时一天内有5次。而且,我有时候会在上课时手淫,直到射精;有时在车上人少时我也会手淫。我还喜欢在手淫时想一些和小男生做爱时的情景。我不知道怎么办,你能教我该怎么办吗?

性自慰是青春期男女常见的一种行为,但它一般只是为了缓解性冲动,是在“需要”时偶一为之的隐秘行为。像你这样每天都要做一次甚至更多,而且不分场合任意作为,显然已超出了“正常需要”的范畴,而接近于病态表现了。所谓病态,是指你的自慰已达到“成瘾”状态,就好像吸食毒品者对毒品的依赖一样。另外,你还幻想过同性性行为,且这种行为已成了你激发性欲的来源,这本身又是一种变态表现。

可能我说的话有点重了,但手淫过频的问题确实存在,你又有改变现状的要求,所以重视这个问题就是必要的了。鉴于你的问题已经比较严重,只靠“自我脱敏”的办法很难解决,建议你在父亲的带领下去心理治疗机构就诊,通过科学的心理咨询解脱“成瘾”心态。

青春期的性骚动

这是一位单身妈妈的自述:

明明的父亲在他7岁那年,不幸因车祸身亡。为了能让明明好好成长,我一直没有再婚,为抚养教育好他,我几乎倾尽心血。所幸的是,明明不仅长得眉清目秀,而且聪明过人,小学到初中,成绩一直名列前茅,并一直担任班干部。去年,明明还以优异的成绩考进了省重点中学读高中。看着儿子一天天长大成人,我总算没有辜负丈夫临终前的嘱托,心中十分宽慰。

然而,明明进入青春期后,开始关注自身的形象,对异性和性知识产生了兴趣,青春躁动的苗头让我颇感不安。有一次,我在他的书包里发现了一本所谓的“法制文学”,封面上那近乎赤裸的女郎特别刺眼,二奶纪实、街头艳尸等惊心动魄的标题令我眉头直皱。看到我脸色阴沉下来,儿子赶紧辩解说这书是一个同学请他代还给出租店的。我狠狠地训了他一顿,叫他以后不能再碰这种东西。此后我多次翻看他的书包,未发现类似的东西,才慢慢放下心来。

可是前天上午,我在挟洗儿子的床单时,发现在床垫下有一个蓝色的小笔记本。我好奇地顺手拿起,一看里面的内容,顿时大吃一惊,当场差点昏过去。原来,笔记本上密密麻麻地记载着各种淫秽的内容,还有他看色情录像的回忆,手淫时的性感受等等,更令我触目惊心的,是那些以日记形式写下来的“模拟强奸”的内容:

“×月×日,星期×,今天××穿了一件背心裙,她的身材原来是这样匀称、挺拔。裙子把她细细的腰、长长的腿显示了出来,两根宽宽的背带,罩着丰满的胸脯,……。晚自习下课后,我先骑自行车到她回家时要经过的那条巷子里躲起来,她走过时,我就从后面把她抱住,用手捂住她的嘴,再把她拖到角落,摁倒在地……,她越是挣扎,我就越是高兴、越兴奋,看着她流泪……”

这样的日记共有十多页,每篇都写下了模拟强奸的日期、地点、实施步骤,详细描述要做的动作、步骤、心理感受等等。模拟对象中有几个是明明的女同学,有的是不认识的妙龄女子,整个“强奸”过程描写得栩栩如生,就如同真的发生过一样。

天哪,这孩子怎么会变成这样,幼稚的心灵居然有这么多龌龊的念头!开始的时候,我想着要打他骂他,可这么严重的事情,如果处理不好,肯定会对明明的学习带来沉重的打击。我将笔记本放回原处,失魂落魄地走出儿子的房间,开始苦苦思索:难道是他交了坏朋友,蛊惑了他原本纯洁的心?难道是单亲家庭的原因,使他心理畸形、变态?

晚上,儿子回来了,我掩藏起心中的焦虑和悲愤,就像什么也没发生一样。夜深人静之时,自己在房间里偷偷抹泪。我担心,要是有一天儿子真的把“模拟”变成了事实,那可就彻底完蛋了,我该怎么办呀?

这位母亲在发现儿子不可告人的秘密后,并没有采取过激的行为,这种冷静处理问题的态度值得赞赏。

进入青春期以后,人体内荷尔蒙分泌突然增加,性机能迅速发展,加上外界种种性刺激的诱惑,青少年宣泄性兴奋和性紧张的要求越来越强烈。但他们不具备成人的生活条件,而且道德和法律也不允许,这就使性需求和性满足之间出现尖锐的冲突,引发青春期性焦虑。一般情况下,可通过学习工作、文体活动、社交、手淫、性幻想等正常途径使性生理能量得到释放,通过转移、代偿、升华等方式削弱和化解性冲击力。由于中学生心理不成熟,性知识匮乏,自我控制和辨别是非的能力较差,如果受不良文化的侵袭,与日俱增,就容易出现性心理和行为上的偏差。

明明在进入青春期后,产生了性冲动和性需求,对性知识产生了兴趣和渴求,可学校在在青春期性教育方面存在许多空白,家长只是加以限制而没有疏导,但青春的萌动是捂不住的,于是,通过非正规途径如地摊文学、影视作品获取性知识便成为许多中学生的主要选择。地摊式性教育既难保证其科学性又缺乏针对性,并沾有浓厚的色情色彩,很容易给中学生造成心理误导或引起错误模仿。所以说,明明之所以用“模拟强奸”来宣泄性欲求,与不良传媒的影响有很大关系。

但“模拟强奸”毕竟只是“模拟”,明明并没有付诸实践,也许他永远也不会去“实践”,我不赞成粗暴地给明明扣上“思想肮脏”、“流氓”之类的帽子,也不能武断地做出“心理变态”的结论。我认为用“性幻想”来解释和处理这个问题显得更为贴切。性幻想与手淫一样都是青少年释放性张力最常用的一种自慰手段,是少男少女自编自导自演的一种自慰的性故事,是没有异性参与的性活动。偶有发生属正常现象,如果沉湎其中不能自拔则有损于心理健康。若幻想“强奸”过于出格了,就需要进行干预(主要是心理干预)和即时纠正,否则不断“强化”之后,有可能真有一天要变成事实,也有可能导致成年后的性变态。

青春期的性骚动,宜疏不宜堵,否则会刺激青少年探求性秘密的欲望反射性增强。性教育的滞后和性发育的提前,是当前青春期性教育的主要矛盾。性禁忌的遗毒让孩子们谈性色变,衍生出更多的性无知,以致于性发育启动时惊慌失措,陷入莫名的恐惧,给青少年心理障碍埋下隐患。

性幻想是青少年最大的隐私、最重要的情感秘密,如果大张旗鼓,很可能将孩子逼入绝境,甚至可能会伤及更多的无辜者。出现了问题,重在如何解决,不必过于恐慌。通过恰当的教育和正确引导,是完全可以帮助孩子摆脱心理困惑的,如果请专业的心理医生指导,效果会更好。

性行为让我却步

小芹,18岁,下面是她的自述: