做人处事箴言
孩子是否守信在很大程度上取决于父母的教育。如果孩子经常出现不守信用的行为，父母千万不能草率地对孩子的这种行为进行严厉地批评，而应该多从自身和孩子认识发展的规律上找原因。如果父母注意从小就对孩子进行诚信教育，孩子养成守信的习惯是不难的。
一天傍晚，佳佳和好朋友约好晚上七点到自己家里来一起玩儿。回到家，佳佳很是兴奋，把所有的好东西都拿出来，想与朋友共同分享。佳佳一吃完饭就一蹦一跳地跑进房间里，一边看书，一边等。佳佳怀着愉快的心情从六点钟一直等着，等着。当时针指到七时，朋友连个人影也瞧不见。佳佳着急了，生怕她不来了，可转念一想：或许她遇到什么事了吧！再等等。于是，佳佳又耐着性子继续等。一直等到八点，可还是不见她的踪影。这时，妈妈回来了，见佳佳一晚上什么事也没干，就狠狠地批评了她一顿……
佳佳觉得很委屈，就找爸爸诉苦。爸爸笑着说：“你能很守信地等朋友来，很好，妈妈可能一时着急错怪你了。今晚的事有没有给你什么启发？”
“守信用很重要。不守信用可能会给别人带来很大的麻烦……”
延伸阅读
教孩子养成守信的习惯
本杰明·鲁迪亚德曾经说过：“没有谁必须要成为富人或成为伟人，也没有谁必须要成为一个聪明的人，但是，每一个人必须要做一个守信用的人。”
守信是人性一切优点的基础，这种品质比其他任何品质更能赢得尊重和尊敬，更能取信于人。守信是立身之本，是一个人最宝贵的财产，它能让人保持正直，挺直脊梁、光明磊落地做人，还能给人以力量和耐力。
每个父母都希望自己的孩子养成守信的习惯，孩子是否诚信在很大程度上也取决于父母的教育。对于孩子经常出现言行不一、不履行诺言的行为，父母应该多从儿童的认识发展上来找原因。不要把孩子的这种行为看成是道德败坏而打骂孩子。如果父母注意对孩子从小就进行诚信教育，孩子是可以养成守信的习惯的。
“人无信不立”。教育孩子要守信，父母自己首先要守信。以自身的行动给孩子树立榜样，其道理是不言自明的。
在日常生活中，父母对待孩子一定要守信，不要说话不算话。有位母亲经常警告孩子，如果再撒谎，就用针把他的嘴缝起来。孩子撒谎后这位母亲真的会缝上他的嘴吗？显然不会，这位妈妈对孩子说的话本身就是不现实的，用这种方式来教导孩子不要撒谎也是非常不可取的。
要纠正孩子不守信用的毛病，父母首先要做到言行一致。孩子的模仿能力很强，很容易受到某种行为的暗示。如果父母言行不一，不履行承诺，孩子就会受到暗示，跟着模仿。例如，父母如果答应了孩子星期天带他到公园去玩，就一定要去。如果临时有事，也要先考虑事情重不重要，若不重要，就要坚守诺言；如果事情确实比较重要，一定要向孩子说明情况，并争取以后补上去公园的活动。而且，应该尽量避免这种推迟或失约的事情发生，这样才能取信于孩子。
在日常生活中，许多父母为了诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，但是事后却没有兑现。孩子的希望落空后，就会发现父母在欺骗自己，他就会从父母身上得到一些经验，那就是不守信的许诺是允许的，大人的言行也经常不一致的，说谎是允许的，等等。一旦这些经验转化为孩子说谎的行为时，父母恐怕要后悔莫及了。
父母教育孩子守信，不妨借助实例，以故事的形式讲给孩子听。让孩子明白，守信对一个人来说是非常重要的，不守信会带来什么恶果，守信会有什么收获。
在美国华盛顿州塔科马市，10岁的汉森在家门口的空地上与小朋友玩棒球时，一不小心，将球掷到了邻居的汽车上，车窗玻璃被打坏了。
见闯了祸，其他小朋友都吓得逃回了家。汉森呆呆地站立了一会儿，决定亲自登门承认错误。刚搬来的邻居原谅了汉森，但还是将这件事告诉了汉森的父母。当晚，汉森向父亲表示，他愿意用替人送报纸储蓄起来的钱赔偿邻居的损失。
第二天，汉森在父亲的陪同下，又一次去敲邻居家的门，表示自己愿意赔偿。邻居听了汉森的话，笑着说：“好吧，你如此守信，又愿意承担责任，我不但不要你赔偿，还乐意将这辆汽车送给你作为奖赏，反正这辆汽车我也打算弃掉了。”
由于汉森年纪还小，不能开车，所以这辆汽车暂时由他父亲保管着。不过，汉森已经请人修理好了车窗，经常给车子洗尘打蜡，就像是宝贝一样。他经常倚在那辆1978年出厂的福特“野马”名车旁边说：“我恨不得快快长大，好驾驶这辆汽车。我至今仍然不敢相信它是我的。”汉森还说：“经过这个事件，我更懂得诚信是可贵的。我以后都会诚信待人。”
由此可见，守信自有它的报偿。孩子能信守承诺，他自然会收获信赖。相反，如果孩子付出的是虚伪，那么总有一天他也会受到别人的欺骗。
很多时候，孩子不守信是因为其合理的精神需要、物质需要没有得到满足。如果父母对这种合理需要过分抑制，孩子必然会寻求满足需要的办法，不得以就会以某种不诚信的行为来满足自己的需要。因此，父母应该认真分析孩子的需要，尽量满足其合理的部分。
要分析孩子的需要，父母应该认真倾听孩子的心里话，而不应以成人的想法推测孩子的心理。当孩子向父母讲述了他的需要以后，父母应该跟孩子一起分析哪些是合理的，哪些是不合理的；哪些是现在可以满足的，哪些是将来才能满足的。然后及时满足孩子合理的需要，对不必当时就满足的需要可以留到以后慢慢满足；对于不合理的需要，则要跟孩子讲明道理。如果父母不善于判断孩子的需要是否合理，可以请教老师或其他的父母，也可以阅读相关的书籍，避免盲目行动，给孩子“可乘之机”。
如果孩子出现了言行不一致的行为，父母一定要及时指出来，严肃地向孩子讲明道理，并督促孩子认真履行自己的承诺。同时，父母还可以讲讲信义在人际交往中的作用，让孩子懂得履行自己的诺言是多么重要。千万不要觉得孩子还小，或者觉得事情无关紧要就放纵他们的缺点，这样，孩子会不断强化不良的行为，从而形成不良的品格，进而影响他以后的人生。
讲给孩子的故事
不守信用的狮王
很久以前，在印度的荒野里，一只狮子王正跟大象斗得不可开交。
狮王好不容易才把大象杀死，休息了片刻，开始吃它的肉。不料，大象的一根骨头突然卡住狮王的咽喉，它立刻呼吸困难，晕死了过去。好一会儿功夫，狮王才苏醒过来。它无力地抬起头四处张望，见树上有一只麻雀正在捉虫充饥。
狮王开口向麻雀求救：“小麻雀，请你把我喉咙里卡着的骨头取出来吧！我以后找到食物一定会与你分享。”
麻雀听到狮王的许诺，非常高兴，迅速从树上飞下来，跳进狮王嘴里。它使出全身力气，终于啄出了骨头，救了狮王。
过了几天，狮王追击一群野兽，收获颇丰。麻雀得知狮王有了食物，匆匆飞来，找狮王要些食物充饥。不料，狮王好像把以前的约定和救命之恩全忘记了。它责备麻雀说：“我是狮王，什么动物都能捕杀来吃，这是司空见惯的事。你这个小麻雀也太傲慢了，以为进我的嘴里，救我一命，就要我来感激你？”
麻雀反唇相讥：“我虽然是只小鸟，但也不一定被你杀死。如果你不忘恩情，重视前约，多少也给我些食物的话，我也不会恨你，也不说你的坏话。”
然而，狮王始终不分给麻雀一块肉，只顾自己饱食，然后大摇大摆地离去。
麻雀心想：“我救过它一命，反而受到它的轻蔑和嘲笑。如果不出这口怨气，我死不罢休。”
麻雀下定决心，常常跟随在狮王的后面飞。
有一次，狮王又去袭击野兽来吃，吃饱后，就在树荫下舒服地睡着了。一直在树上等候机会的麻雀，扑到狮王额上，用全身之力啄去了它的一个眼珠。
狮王惊醒之后，奋然起立，周围什么也没有，只听到一只麻雀在树上叫。
狮王向麻雀怒吼起来：“混蛋！你怎敢啄坏我的眼睛？”
麻雀在树上叫道：“你不报答救命之恩，反而一直仇视我。为出这口恶气，我啄瞎你一只眼睛。你自视为森林之王，却一点也不懂得知恩图报，我不会跟你再打交道了！”
麻雀说完就拍着翅膀飞走了。
告诉孩子
守信的人可能会一时吃点小亏，但最终却会因为这种品质而大大受益；一个言而无信的人，终究是要栽跟头的。