做人处事箴言
一个人只有满怀热情，才能对周围的事物充满关切，才会主动、热心地去帮助别人。在孩子帮助别人之后，或许爸爸妈妈一个亲切的目光，几句鼓励的话语，就会使孩子明亮的眼睛里放出热情的光芒。
程雨跟妈妈上超市买东西，不经意间，他看见一个叔叔在掏烟时，把一张公交卡带了出来。叔叔好像没发觉，点着烟抽着就走开了。
坐车时，程雨听见有人说：“哎呀，公交卡怎么不见了！”程雨扭头一看，正是在街上他碰见的那位叔叔。程雨默然一笑，对妈妈说：“他的公交卡早丢了，怎么现在才找？”妈妈吃惊的看着儿子：“你怎么知道他的卡早丢了？”“在超市门口我就看到了。”“看到了怎么不告诉叔叔？”“我又不认识他，他丢东西关我什么事！”
“这孩子！如果丢东西的是你，别人看见了，没有告诉你，你会怎么想？”妈妈很严厉，问得程雨无话可说。妈妈接着说：“帮助别人或许只是举手之劳，却往往能给对方减少很多麻烦，为什么不这样做呢？”
程雨羞愧地低下了头。
延伸阅读
点燃孩子助人的热情
冷漠心态是人际交往的障碍。人与人的交往不仅仅是物质的交流，是信息的沟通，而且也是心灵与情感的互动。你经常对别人缺乏热情，怎么可能期盼别人对你投入热情？
当孩子过于冷漠，别说他对陌生人的疾苦不闻不问不懂，缺乏起码的同情心，他还会嘲笑残疾人，咒骂乞丐，刻薄地伤害同学、朋友，甚至至爱的双亲。在这样的心理状态下，他很难获得友情和快乐。
小奕的妈妈生病住院，爸爸为了不影响孩子学习，每天下了班匆匆给小奕做好饭之后，再急忙赶往医院给小奕妈送饭。一天，爸爸必须加班，就对小奕说：“爸爸今天要加班，你去给妈妈送饭好不好？”谁知小奕竟愕然地望着爸爸说道：“那不是你的事情吗？”爸爸一时无语。
这时，爸爸联想到自己平时总是对女儿说，“你是学生，你的任务就是学习，只要把学习搞好就行了。”在这种思想的指导下，小奕成了家里的一个“局外人”。她总觉得家里发生什么事都跟自己关系不大，自己对当前事件既没有责任也没有义务，当然也没有关注的必要与参与的兴趣。
由此看来，其实孩子产生这种“油瓶倒了都不愿扶起来”的心理，根本责任还是在家庭教育。作为父母，应该有意识地让孩子从小就参与家中的一些事情，让孩子知道自己也是家中的一员，是家里的小主人，不仅有义务做好自己的事情，不为家人添麻烦，还应主动关心、照顾家人，并力所能及地主动做一些家务。
随着孩子一天天长大，父母不妨为孩子设置一些情境，让孩子帮助比他更小的或需要帮助的孩子。但是，父母也不要忽视这一点，那就是，热心助人的前提是，孩子必须奉献自己的力量，甚至牺牲自己现有的东西，才能去帮助别人，给他人以温暖和方便。人是自私的个体，没有人能够做到真正百分之百的只要付出，不要回报不要收获。也许其中的收获只是扬名、感激，或者其他的什么，但终究是要被肯定的，否则，人心是会不平衡的。孩子更是如此。
你在公车上给人让座，假如对方理都不理你就一屁股坐下了，连个“谢”字你也没有听到，你心里会是什么滋味？还能有那种热心的喜悦和宽容吗？假如每次都是这样，你还会给别人让座吗？同样的道理，不管是大热心小热心，如果始终没有人肯定，坚持一天两天容易，要长期保持一样的热情可就难了。
为了不使孩子的“热心”变“凉”，父母一定要及时对孩子的行为表示肯定，使热心成为孩子的一种性格特质。记住，向孩子灌输热心助人的价值观永远都不会太晚。
下面是一些培养孩子热心助人的小窍门，供家长朋友们参考:
1.给孩子树立热心助人的榜样
有些父母坚信爱孩子、教育孩子、鼓励孩子的作用，他们的孩子也总是乐于助人，富有同情心，能为别人着想。这很可能反映出孩子与父母间的牢固联系，同时也是父母良苦用心的结果。毫无疑问，这同样反映出孩子效仿了父母的行为，要是孩子情绪好，他是极有可能帮助别人的，所以努力让他保持那种状态非常值得。
要培养乐于助人的孩子，最重要的就是：如果你希望孩子表现得大度、体贴、肯帮忙，你就必须以身作则，示范给孩子们看。要是你言行不一，孩子只会模仿你的行为，即使你把原则和指令讲得头头是道，也没有用。
2.让孩子相信自己有能力帮助别人
有些孩子在同伴需要帮助时，表现迟疑或冷漠。其实，他本身是愿意去帮助的，只是他缺乏自信，不相信自己能对别人有用，不相信自己能帮助别人。父母要经常寻找机会，让孩子学习自己的事情自己做，并帮父母做事；父母则及时给以赞扬和鼓励，让孩子感到自己有能力帮助别人，产生助人的行为动机。
3.告诉孩子为什么要热心助人
有些父母会对孩子说：“要是你打吉米，会弄痛他的。”然后他们不但解释这类行为的后果，还爱憎分明的指出“你不可以打人”这条原则。他们培养的孩子大多具有同情心，更喜欢帮助别人。有许多研究表明，对孩子阐明慷慨助人的理由，尤其是强调说明他人的感受时，最能帮助孩子养成友善、体贴的行为方式。
所有的父母都花大量的时间告诫孩子别去做什么，其实更重要的是告诉他们有些事为什么不应该做——特别是当行为的结论会影响别人的时候。制定一些积极的规则也很重要，我们应当重复阐明这些规则——尽管有时令人觉得可笑，比如“帮助那些没我们幸运的人总是好的”。
4.让孩子注意到别人的需要
当同伴处于困境中时，有些孩子能很快察觉到，并能伸出援手；而有些孩子却毫无反应，该干什么还干什么。对于后者，父母要经常直接用语言表达自己的需要，描述需要的帮助，并教孩子懂得如何从别人的表情、行为看出对方的需要，让孩子学会关心他人。
5.及时强化孩子的“热心”行为
孩子扶起倒在地上的自行车，孩子给上坡的三轮车助上一把力，孩子把自己的新书送给贫困地区的友伴，孩子为正在发愁的妈妈送上一杯茶，当孩子出现这些“热心”行为的时候，父母应及时给予表扬、鼓励。父母在强化孩子热心行为的同时，就抑制了孩子“冷漠”心态的生长。
点燃孩子助人的热情，需要父母在日常生活中一点一滴地教给孩子。培养出一个热心助人的孩子，这个世界就会多一份温暖和关爱。
讲给孩子的故事
朋友向你求救时不要不理不睬
一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在打开一个包裹。里面是什么食物呢？当它发现那是一个捕鼠器后，吓呆了。
老鼠跑到农场的院子里，发布警告：“这所房子里有一个捕鼠器，这所房子里有一个捕鼠器！”
鸡咯咯地叫着，爪子在地上乱抓，然后头也不抬地说：“对不起，老鼠先生，这是你所面临的危险，和我没关系。我不必为此烦恼。”
老鼠又找到猪，告诉它：“这所房子里有一个捕鼠器，这所房子里有一个捕鼠器！”
“非常抱歉，老鼠先生，”猪同情地说，“除了祈祷，我对此无能为力。我一定会为你祈祷的。”
老鼠找到牛。牛说：“老鼠先生，捕鼠器会带给我什么危险吗？”
最后，老鼠低着头回到房子里，万分沮丧地独自面对农夫的捕鼠器。
当天晚上，房子里发出声响，捕鼠器抓到了猎物。农夫的妻子急忙赶来查看。黑暗中，她没有看见那是一条尾巴被夹住的毒蛇，结果毒蛇咬伤了农夫的妻子。农夫赶紧把妻子送到医院，回来后她发烧了。
人们都说，新鲜的鸡汤可以退烧，于是农夫拿着斧头到院子里去获取鸡汤的原料。他妻子的病情没有好转，邻居和朋友们纷纷赶来轮流照顾她。为了款待他们，农夫把猪杀了。农夫妻子的病情继续恶化。不久她死了，许多人前来参加葬礼，农夫又杀了牛给他们做吃的。
告诉孩子
当你周围的人面临麻烦，向你求助的时候，千万不要因为那不关你的事就置之不理。聪明的人，总是在关键时刻帮人一把，这样别人也会在重要时刻助你一臂之力。