礼物，作为一种心意的象征，再没有比它更好的情感纽带。一份小小的礼物，不仅能让你表达出自己的爱，而且也可以让孩子学会表达自己的爱。
年幼的孩子为自己着想是很自然的事。婴儿和呀呀学语的孩子，以为世界只绕着他转，每个人都得配合他。慢慢的，孩子的自我中心意识随着成长而发展，开始了解别人的事也和自己的一样重要；在追求自己的需求时，也当关照别人的需求。而且，这关心也会持续的越来越久。
4岁大的小女孩会送给父亲一个自己想要拥有的玩具，而较大的孩子则非常渴望别人会很喜爱他们送的礼物。他们注意看着对方打开礼物时的反应，即使是喜爱的人的脸上掠过一丝的微笑，他们也会热泪盈眶。
孩子们的仁爱之心在这种感动中慢慢成长着。
我们发现，孩子们一般会从以下方面学习友善和关爱别人：
观察父母及其他重要人物对他人的友善和关爱行为。了解如何理解他人的内心需要和感受。了解如何才能表现出友善和富有同情心；学习将爱转化为行动的技巧。
大多数孩子生来就有爱心和善良感。但是他们需要别人的帮助，才能将这些感情转化为对他人的善意行动。那些得到父母和亲人友善与怜爱的孩子，会带着基于个人经验而得来的一种信念，从人生一开始，就认为生活就应该如此。“大人对我们很友善。他们在我们感到饥饿和受到伤害时，照顾并帮助我们，他们和我们说话时也是和蔼可亲的。”切记，孩子会跟你学习，关注你的每一个帮助别人的行为。学会关爱，父母和亲人是他们最好的例证。
父母最好从小处着眼，不着痕迹地引导孩子仁爱的关怀。
千万请记住，善良与仁爱是每个正在成长的孩子生命中最基本的要素。透过他们的善良，孩子为世界贡献了一份力量；透过他们的爱心，孩子优化了自身的品格。爱心需要长期培养，它也能使我们更趋成熟。我们必须承认，有些时候我们对孩子或冢仝并没做到真正的关心。承认自己心不在焉，为此道歉，如果曾因此而使对方难过，以后应试着更细心地改善自己的行为。
这种开放的心胸，让孩子学到如何终其一生关爱他人。充满爱心的父母，是孩子的最佳楷模。
专家建议：
对待你的孩子和家庭成员要友善和富于同情心。
向孩子和其他人表达你的要求时使用友善的字句。
培养孩子对他人的同情心，温和地问这样的问题：“你的感觉怎样？”或“我们能帮助别人什么呢？”
赞扬孩子在平时表现出的对别人的友善和体谅。
鼓励孩子经常为别人做些好事。
对孩子讲述那些无论是过去还是现在曾经帮助过你或家人的人。
为孩子树立一个好榜样：对周围的人表示友好和同情。
我们一齐看电视
6岁的姐姐路易斯正生着气。因为她和3岁的小贝克一样，都是十足的动画迷。更让她烦恼的是还有一个同样热衷于动画片的爸爸，每天为了看儿童频道的动画片，3人总是吵翻了天。
看看电视机前的路易斯和贝克，你就会毫不迟疑地做出结论：典型的美国式！贝克手里紧握着摇控器生怕姐姐会过来夺走，他伸着腿，坐在爸爸的脚边，不时地按着摇控器：“大点声！”“小点声！”嘴里还在嘟囔着，有时按走了频道，气得路易斯冲过来想抢走摇控器，可哪有那么容易？贝克非但不会给，而且还坚持自己找回原来频道，想想50个频道，加上两个瞎指挥，两三分钟找到已算运气了。找到之后，贝克更是得意忘形，学着电视中的狮子边在地上爬着，边吼叫，一副兴奋的模样，最后居然趴在地毯上看起电视来。姐姐鼻子一哼，一副不屑一顾的样子，学着爸爸一样，不理不睬。不过爸爸可难得安宁，因为贝克的下一步就要爬到爸爸的肩膀上去，因为电视中的小狮子就是这样的！
好一幅家庭欢乐图！
所有孩子的优秀品行都不是从天上掉下来的，而是适应环境条件培养出来的。无论是出生于西方国家的，还是出生于东方国家的孩子；无论出生于非洲国家的，还是出生于澳大利亚的孩子，他们的品行都是根据各自的国情、传统文化和风俗习惯进行培养的。进而，在这些国家的各个地区又有不同类型的父母和家庭环境，他们培育着与这些环境相适应的千差万别的孩子。
一切事物的发展有其因必有其果，孩子的培养也是如此。在良好的环境里会把孩子培养成为善良的、感觉敏锐的人；而在恶劣环境里会把孩子培养成为非善良的、感觉迟钝的人。
营造一个乐观而温馨的家庭氛围对于小公主的成长是异常重要的。但外表上装饰得漂漂亮亮的家庭不能算是一个真正的好家庭，一个愉快的、温暖的家庭才是培养孩子品行的必不可少的最佳环境。
一个能为所有家庭成员的个性发展和创造性的成长提供最广阔的可能性和最开放氛围的家庭，可以称之为和谐的家庭。创造出这种家庭氛围的关键所在，就是父母之间的关系和父母的态度。
这样的家庭在对孩子的态度上就能做到：在使孩子深信父母爱的基础上，将父母对孩子的亲切关怀与一定的行为规范要求适宜地结合起来。建立了这种良好的关系，父母就能够在加深自己感情的基础上最好地接纳孩子，与孩子保持密切的联系，并在规定的家庭行为规范的范围内为孩子个性的发展提供广阔的天地。
但首先必须承认，要在家庭内建立良好的家庭关系和温馨的家庭氛围远不是简单的事情，父母和谐的复杂性就在于有时只要有一点小小的偏差，就会将问题像滚雪球似的越滚越多。
所以，家庭问题的线团是很难彻底解开的。因此，一名母亲在这里显得尤其重要。家庭中的母亲不仅要尽到做母亲的职责，而且要做一个好妻子，与丈夫的关系要融洽、和睦相处，即使有冲突也尽量避免在孩子面前发生，用母亲的温情，对待孩子的爱；用妻子的温情，对待丈夫的爱，来营造一个能够促进孩子健康发展的乐观而温馨的家庭氛围！
专家建议：
和妻子保持和谐，营造一个温馨的家庭环境。
教育孩子同时也要教会妻子适应自己的双重角色。
在妻子和孩子中，你要充当协调者的角色，尤其在妻子没有耐心的时候。
多向妻子表达你的爱意，感谢她所为你分担的一切。
三.美丽的家
小公主的艺术世界
俄国著名音乐家柴可夫斯基出生于维亚特斯基的一个矿区，父亲是一个送矿石原料的马车夫，母亲是平凡的家庭妇女。他在襁褓中的时候，他的母亲常常是横抱着他，一面哼唱着乡土味十足的俄罗斯民歌，一面轻轻地拍打他的小屁股，使他在和谐的节奏氛围中安然入睡。他醒过来以后，听见“的笃、的笃”的马蹄声由远而近，便知道是父亲回来了，就随着声音挥动着小手臂。他的父亲一回到家就逗他玩耍：把他抱在双腿上，一面嘴里发出模拟马蹄的声音，一面轮流交换起左、右腿，使他东摇西晃，上下颤动，充分享受到了这一“节奏情趣”。
柴可夫斯基的父母并未有意培养孩子成为音乐家，但她们的“哄孩子睡”和“逗孩子乐”的动作，却在无意之中培养了孩子敏锐的节奏感，使柴可大斯基自此与音乐结下了不解之缘。他少年时，常到矿山附近的一所东正教堂玩耍，最爱听节奏分明的赞美诗歌曲，从中汲取音乐养分。这些都为他写出节奏明快的芭蕾舞曲《天鹅湖》打下了基础。
柴可夫斯基在《回忆录》中写道：“我的父亲使我从婴儿时期就感受到音乐节奏的魅力，这是我走上音乐道路的起点。”
艺术的美、大自然的美、生活的美、父母情感与情操的美，对孩子具有迷人的魅力，会吸引着孩子，使孩子兴奋、愉快，对生命感到满足，并会追求生命中美好的一切，用来充实自己、提高自己、完善自己。
如同在肥沃的田地里才能生长出茁壮的植物一样，只有在充满艺术情趣的环境里，才有可能培养孩子的“艺术细胞”。