第二章 运筹帷幄之中，决胜千里之外 (2)
如果是做一件事情，就要知道做这件事情的目的和想要达到的效果，就像扫地，就是要把地面打扫干净。然后，我们就要设想可能遇到的问题，比如卫生死角不好清理、湿头发不容易捡起来等，想到这些困难，我们就去想怎样解决。如先把地面仔细扫一遍，然后再拖地，就不会遇到捡不干净头发的问题了。无论我们做什么，都要了解自己的每一步行动的意义，以及怎样解决可能出现的问题。
如果我们是去认识一个人，比如去采访一个明星，我们首先要尽可能多地收集有关他的信息，然后提炼出各种问题，这样就能避免把时间浪费在一些大家都知道的事情上，也能有针对性地提出大家都关心的问题。
一个人如果走路不看前方只看脚底，可能走到悬崖边上也浑然不知，这样人就算再努力，也常常事倍功半。
了解对方，对自己的行动有一个计划，就能达到事半功倍的效果。
求胜五要素
故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞待不虞者胜，将能而君不御者胜。此五者，知胜之道也。
因此推算胜利的方面有五个：明白什么时候该打仗什么时候不能打仗的就能够胜利，知道怎样运用大部队和小部队的就能够胜利，上下一心的就能够胜利，准备充分避免仓促应战的就能够胜利，将军有才能并且不会被君主牵制的就能胜利。这五个方面，就是推知作战胜利的要素。
只有在自身具备胜利条件的情况下出兵，才能有胜利的把握。这也反映了孙子的“慎战”思想。对自己有把握，就能分辨作战的时机，按下启动战争的按钮。把握“可以战”的时机是非常重要的，否则自己就会陷入泥淖之中。
东汉初，刘秀部将马武被敌军击败，向王霸求救。王霸深知对方的士气正旺，如果他马上出兵支援，必定难有胜算，于是故意闭营不出。看到将士们很不理解，王霸就说：“敌人兵精力强，人多势众，现在正斗志旺盛，我军故意拒不支援，敌人必乘胜轻举妄动，贸然进攻，马武没人救援，必拼死一战，等敌人疲困时，我军再乘机进攻，敌人必败。”
果然，敌人很快又出兵攻打马武。王霸待敌军疲惫之际，立即开营出战，使敌军腹背受敌，仓皇败退。
王霸分别对敌、我、友三方作出准确的预测和分析，“知可以战与不可以战”，最大限度地发挥自己军队的作用，从而趋利避害，稳操胜券，真可谓用兵如神。
不仅是把握战机，团队上下齐心协力也是重要的制胜技巧。
东汉时期的影响力不及西汉，西域各国不再向汉朝臣服。而匈奴在西域的势力日渐强大，西域各国纷纷依附于匈奴。接着，北匈奴联合西域小国大举进攻东汉边境。在敌我力量悬殊的情况下，校尉耿恭带领汉军士卒上下一心、同仇敌忾，虽然叛军日益增兵围攻，却久攻不下。两年之后，汉朝酒泉太守段彭等率军增援耿恭，耿恭最终大败敌军，北匈奴被迫退走。
齐心协力，可以最大限度地发挥团队的战斗力。耿恭在敌我力量悬殊的情况下，没有死拼硬战，而是选择与士兵同甘共苦，鼓舞士气，激发斗志。最终等来了援军，打败了敌军。
孙武所说的五个方面，也是我们在准备计划的时候需要慎重思考的。我们在思考计划的过程中，不妨想一想该不该做这件事，是否需要他人的合作，怎样让别人了解自己想要达到的效果，做事的过程中需要哪些准备，怎样让自己的思想不受约束，这样我们的计划会更加有益于行动。
将军头脑三级跳
故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，此谋攻之法也。
善于用兵的将领，使别人屈服，却不一定使用武力；夺取城池，却不一定靠打仗；毁灭敌人的国家而不一定靠持久战。而是务必采用整体的谋略征服天下，这样的话，军队不会有损伤且利益是最大最全的，这就是谋攻的艺术。
孙武的这句话是说，制订战争计划，不一定要局限在军事行动上，而要在整体上谋略，以达到最佳效果。
通常的战争，总是局限在进攻和防御上。而孙武能够跳到一般战争之外，从整体上计划安排，把谋略、外交和打仗结合起来。能够不战而屈人之兵，是最好的结果。
中医讲究整体的条理和平衡，而不像西医那样“头痛医头脚痛医脚”。中医有时候甚至是头痛医脚、脚痛医头，这也是一种跳出固定思维，从整体上把握事情的例证。
因为计划是为行动服务的，如果不能够很好地指导自己的行动，计划就毫无价值，因此制订一个全面的计划对行动来说是有百利而无一害的。
希尔顿大饭店创始人希尔顿先生曾是一名军人，参加过第一次世界大战。大战结束后，退伍的希尔顿在美国淘金地寻求发展的机会，最后买下了莫希利旅店，以此翻开了希尔顿王国辉煌的第一页。
创业之初，经营饭店的资金匮乏、举步维艰。特别是在修建希尔顿饭店时，建筑费需要100万美元，希尔顿急得像热锅上的蚂蚁。最后，他找到了卖地皮给他的房地产商人杜德，对他说：“假如我告诉别人饭店停工是因为位置不好，所以将另选新址，那你的地皮就卖不了好价钱了。”杜德仔细一想，确实有道理，他也不想让自己陷入这般困境，于是同意帮助希尔顿将他的饭店盖好，然后再由希尔顿分期付款买下。
希尔顿巧妙地运用商战谋略，最终说服了房地产商乖乖地接受了他的要求，帮助他建好了饭店。希尔顿并未花太大的代价，只是稍费口舌就达到了自己的目的。
可以看到，一个好的计划不仅能够扭转事态，还能够节约成本。对我们青少年来说，目前最大的任务和事业就是学习，而我们最大的成本就是精力、时间。
我们在学习和日常生活方面，怎样做到跳出固定思维，从整体上谋略呢？就以学习为例。
首先，要跳出教科书。那就是不要以为学习就是学习教科书和教辅书上的内容。在很多西方国家，教科书和其他书籍一样，只是孩子们参考的书籍之一。就历史而言，如果有人看到更有趣的历史书，完全可以把教科书扔到一边而参考自己喜欢的书。当然，这必须是建立在图书的质量和数量都比较科学的基础上。我们国家有专门的教材编委会，而且我们的教育体系也自成一格，所以和西方不太一样。但是我们也不妨跳出教科书的范畴，扩大自己的知识面，因为学习的主要任务就是储备知识。
其次，学习要跳出死记硬背的方式。死记硬背固然可以巩固知识，但是最需要耐心和恒心的。青少年活泼好动、好奇心强，如果无视年龄特点死记硬背，不仅效率不高，还浪费了自己活跃的大脑资源，失去了学习的乐趣。除了背书，我们还可以自己编写故事、儿歌、游戏，或者通过表演历史上的有名故事来加深印象。
最后，要跳出学前忘后的怪圈。很多人都是当时理解了、记住了，过了一段时间，又不明白了。这其实是一个掌握知识的熟练度的问题。当时解决了的问题后来不一定就能解决。为了防止一知半解，就要制订一个定期复习的计划，而不是学一天算一天。
相信按照这样的思维来计划学习，我们也能成为学习上的孙武，攻无不克战无不胜。
居安思危，时刻准备着
胜可知，而不可为。
胜利是可以预测的，但是不能够强求。
这句话看起来很悲观，但其实是非常冷静和理性的。孙武说了很多怎样训练好自己、掌握好取胜要素的话，但是他也看到，胜利不仅需要自己强大，也需要有赢的机会。如果对方死死守住，不露出破绽，那么取胜的希望就比较小了。
我们总是很容易被美好的幻想迷住眼睛，尤其是当自己感到胜券在握的时候，就放松了神经守株待兔。但是，万一没有自投罗网的兔子，家人等着吃兔肉，我们要怎么办呢？真正万无一失的计划，就是要在万一失败的时候，也能够应对，这是一种忧患意识和危机意识，是我们生活中不可缺少的。
有一只野猪每天在树干上磨牙，一只狐狸见到了，感到很奇怪：“老兄，现在又没有猎人和猎狗，大好的晴天怎么不坐下来享受一下阳光呢？”
野猪回答道：“等猎人和猎狗出现时候再磨牙齿，一切都来不及了。”
显然，这只野猪具备危机意识。我们生活环境相当优越，并没有野猪那样的生存危机，在解决了生存的问题之后，我们面对的是怎样完善自己、充实自己的问题，不然，等到高考或者找工作的时候再着急，就晚了。
唐朝是我国历史上辉煌的一个朝代，尤其是在唐太宗时期，“贞观之治”让中国的版图和文化影响力达到了高潮。推动这一盛世的众多人当中，有太宗的“镜臣”魏征。魏征才华出众，主张“居安思危，善始克终”。他常常以隋朝灭亡作为教训，规劝唐太宗要有危机意识，要看到唐朝将来的发展和重重困境。魏征多次在奏章中写到自古失国之主、亡国之君都是因为纵情安逸，不思考危亡才导致灭国的。
魏征成为辅佐唐太宗治理国家的功臣，是靠他的忧患意识。
回到现代，看看我们周围的生活，但凡接触到电器，总是避不开日本的产品，加上日本汽车和动画片，很多人都感慨我们已经离不开邻邦日本了。事实上世界上大多数国家都受到日本的三大出口产业的“侵蚀”，日本是怎样变成今天这样一个“无孔不入”的经济大国的呢？
翻开日本的历史，我们发现在很长一段时间内日本都是向中国古代学习的。到了近代，日本也面临着西方的入侵，在打开国门还是闭关锁国方面，日本也曾挣扎过。但是强烈的危机意识让日本人看到自己的不足，因此打开了国门，也走上了强国之路。
日本由四个较大的岛屿和一群小群岛组成，面积与我们四川省差不多大，但人口密度比四川大。日本地峡人多，又没什么资源，而且台风、海啸、地震非常频繁。与世隔绝的地理环境、匮乏的自然资源、频繁的自然灾害，使得日本人产生了强烈的危机意识。日本国旗上的“日本丸”，就是为了时刻提醒国民要看到日本是一个小国，不要忘记日本的发展还需要比别的国家更努力。
日本的学校每月举行一次放火演习，每季度要组织一次较大规模的防震演习。在日本，几乎每个家庭都备有压缩防灾包，里面装有压缩饼干、纯净水、保暖衣、手电筒和雨衣等。日本学生们学到的不仅是自己的山川秀丽历史悠久，更是被反复教导：国家生存是很艰难的、国家处境是非常危险的、国家是可能随时被别人打垮的。日本政治家始终认为外族强盛了，就一定会打进来，别人发达了日本的生存空间就相对小了。也正因为如此，日本人对中国的发展感到非常担忧。
我们也要学习日本青少年的危机意识，这样才能更好地激励自己，更好地为将来做准备，我们的国家也才能越来越强大。
危机意识不仅是鞭策我们对自己严格要求的重要动力，也是我们心理减压的重要“防震气囊”。就像孙武说的那样，谋事在人、成事在天。不可预知的未来因素可能会改变我们的计划，甚至将美好幻想毁灭。当期盼已久的愿望没有实现的时候，很多青少年都不能接受现实，甚至因为一次考试不理想就离家出走。如果事先预想过最坏的结果，即使真的失败了也不会感到不可思议。