书城励志知识结晶
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第3章 知识(2)

知识、学问是追求今生与来世的享受最短最好走的一条直径。〔阿拉伯〕《一千零一夜》

只要学识渊博,定会前程无量,致富发迹。到老来生活美满,万事如意。〔缅〕信摩诃拉达塔拉:《九章诗》

倘若仪表端庄容貌非凡,又有高深学问渊博知识。犹如花儿美丽又芳香,定会受到人们的推崇和尊敬。〔缅〕信摩诃拉达塔拉:《九章诗》

凭着知识学问,你在人群里,仿佛是月明的良夜。〔阿拉伯〕《一千零一夜·三个苹果的故事》

学识、道德、权能,是人克服了他的穷困的胜利品,是人向控制全世界的进军。〔美〕爱默生:《爱默生文选》

用知识武装自己的头脑,强似用珠宝装饰自己的躯体。〔阿拉伯〕谚语

叫化子的学问比贵族的血统还值钱。〔英〕莎士比亚:《亨利一世》

王权是一种伪造的权力,只有知识才是真正的权力。人类只应当受知识的统治。〔法〕雨果:《悲惨世界》

学问胜于皇冠。〔欧洲〕谚语

除了知识和学问外,没有任何东西能在人的灵魂和精神中,在他们的认知、想象、观点和信仰中建立起至高无尚的统治。〔英〕弗·培根:《论学术的进展》

在民主制度下,人们所重视的不是血统与门第,而是知识和能力。〔英〕弗·培根:《论贵族》

只有知识是唯一的救星。〔德〕黑格尔:《给查尔曼的信》

鸟儿美在羽翼,人儿美在学识。〔苏〕高尔基:《夏天》

愚昧从来没有给人们带来幸福,幸福的根源任于知识。〔法〕左拉:《真理》

真正的幸福是对知识的爱,有了知识,人就有了一切。〔法〕爱尔维修:《伦理学》

有人说,知识就是力量。对我来说,知识就是幸福。有了知识,你就可以区别真理和谬误,可以分清高尚与渺小。〔美〕海伦·凯勒:《我的生活故事》

为了真正地过一种光明而又幸福的生活,就应该有丰富的知识,应该学会用脑子和双手来工作。生活需要知识,正如战争需要枪炮一样。〔苏〕克鲁普斯卡娅:《克鲁普斯卡娅教育文选》

知识给人以分量,行为给人以光泽。〔英〕托·卡莱尔

知识是伟大而且非常有用的素质。〔法〕蒙田:《散文集》

有知识的人,力上加上力。《旧约全书·箴言》

知识是一匹无缰的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。〔蒙〕谚语

人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的,工作的失败都起源于对因果关系的无知。〔英〕弗·培根:《新工具》

从宇宙存在那时候起,就没有不需要知识的人,无论提到哪种语言与世纪,——人永远趋向于知识,圣贤为使人人都把他们传诵,在岩石上刻下了对知识的赞颂。〔波斯〕鲁达基:《卡里来与笛木乃》

人的知识愈多,工作就做得愈好。〔英〕乔治·艾略特:《亚当·贝德》

一个人有想象力而无学识等于有翅膀而没有脚。〔法〕儒贝尔:《箴言录》

一个人的伟大与否,主要看他才学的深浅,而不在于是否贵胄。你不要依恃父母所争得的荣誉,以此得意洋洋、到处招摇。〔波斯〕昂苏尔·玛阿里:《卡布斯教诲录》

美德即知识。〔古希腊〕苏格拉底:《古希腊罗马哲学》

人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。〔苏〕高尔基:《文学的世界性》

必须有所知,否则不如死。〔法〕罗曼·罗兰:《母与子》

学问可以改变人格。〔古罗马〕奥维德:《变形记》

学问以荡涤心灵污垢、端正行为为本。〔日〕中江藤树:《翁问答》

人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。〔意〕但丁:《神曲》

知识能克服心猿意马,知识可使你趋吉避凶。〔印〕瓦鲁瓦尔:《古拉尔箴言·政事篇》

人的天赋有如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。〔英〕弗·培根:《随笔·论学问》

学问陶冶天性,而其本身又需经验的陶冶。〔英〕弗·培根:《随笔·论学问》

精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的:就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。〔英〕弗·培根:《随笔·论学问》

知识有如防身甲,又似明灯心头悬。〔波斯〕鲁达基:《自从辟地与开天》

无高深知识的人华而不实,如同泥塑的美人徒有其表。〔印〕瓦鲁瓦尔:《古拉尔箴言·政事篇》

心灵中的黑暗必须用知识来驱除。〔古罗马〕卢克莱修:《物性论》

你可以继承锦衣玉食的生活,但若不继承学问,一切都等于零。〔英〕黎里:《尤菲绮斯·致阿尔修斯》

人如果没有知识,无异于行尸走向。〔英〕托·因哲伦德:《不听话的孩子》

知识就是德性,无知即是恶。〔古希腊〕苏格拉底:《拉开斯》

知识是一切美德之母,而所有罪恶都出自无知。〔法〕蒙田:《随笔集》

知识是心灵的眼睛。〔美〕德雷克斯:《圣经学派指导》

知识哟,只要和你在一起,人甚至在枷锁下也是自由的。只要和你在一起,人甚至在逆运的打击下也是幸福的。〔法〕爱尔维修:《爱尔维修的哲学》

只有那个学识渊博的人才能四海为家。〔意〕吉贝尔蒂:《回忆录》

知识的喜悦是永恒的,内心的喜悦是短暂的。〔美〕梭罗:《梭罗文集》

没有知识的热情等于不发光的火。〔英〕托·富勒:《箴言集》

知识,如果它不能决定行为,对我来说就是僵死的。〔古罗马〕普罗提诺斯:《九章集·第一》

我所佩服的人不局限于哪个方面,只要是真正懂得某个知识,我信任那些对某个事物理解得透彻的人。〔日〕武者小路实笃:《人生论》

没有知识的生活,就像没有香味的玫瑰。〔阿拉怕〕谚语

如果你丢弃知识,你就不会在任何其他事物中找到幸福的王冠。〔古希腊〕苏格拉底:《卡尔米德》

知识浅薄实在危险,要么痛饮,要么切勿品尝缪斯之泉。〔英〕蒲柏:《批评论》

从本性上讲,所有的人都想获得知识。〔古希腊〕亚里士多德:《形而上学》

人具有动物所不及的长处,这就是,人可以自豪地宣称为知识而知识。他可以享受纯粹知识的乐趣,因为在人那里知识是自由的。正是由于这一区别,人才有科学和哲学的兴盛繁荣。〔印〕泰戈尔:《艺术是什么?》

所有伟大的诗人都曾是知识渊博的人。〔美〕布赖恩特:《关于诗的讲演集》

何时将我赶出伊甸园那是你的自由,但我得先吃下知识之树的果子。〔美〕英格索尔:《诸神》

我愿意以天才比美德,以学问比财富。正如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人越需要学问。〔英〕爱·杨格:《试论独创性作品》

追求知识是每一个穆斯林,不论男女义不容辞的义务。〔阿拉伯〕《古兰经》

一个人没有自然科学的知识就不能享受无疵的快乐。〔古希腊〕伊壁鸠鲁:《古希腊罗马哲学》

读书总是嫌不够的,……要想作出一种深刻的、特别是公正的批评,学问是非常必要的。〔奥〕梅特涅:《梅特涅》

证书往往可以掩盖无知、真正有知识的人,是不需要什么证书的。〔南〕努希奇:《博士》

那种认为知识似乎实在地并根本上驾驭着意志的想法,就如同设想一个夜行者提着的灯是他走路的第一动力一样。〔德〕叔本华:《叔本华》

当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处,如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了。〔英〕切斯特菲尔德:《书信录》

知识是为老年准备的最好食粮。〔古希腊〕亚里士多德:《亚里士多德传》

当你孤独寂寞时,阅读可以消遣。当你高谈阔论时,知识可供装饰。当你处世行事时,正确运用知识意味着力量。〔英〕弗·培根:《随笔·论求知》

知识要比一个伙伴或一个朋友重要得多,而一旦掌握了它,那它就将永远和自己在一起,永远留在自己的思想和记忆里。〔埃〕凯马勒·还拉赫:《征服黑暗的人》

依靠自己,是聪明人所能享受的唯一的乐趣:因为任何别人可以从我们手中夺走的东西,都不能算是我们自己的东两。所以,知识的乐趣有其不可估量的价值。〔美〕杰弗逊:《杰弗逊传》

大自然赐给我们的是知识的种子,而不是现成的知识。〔古罗马〕塞内加:《致鲁西流书信集》

对知识的渴求是人类的自然意向,任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。〔英〕塞·约翰逊:《约翰逊传》

知识的奇妙就在于:谁真正渴求它,谁就往往能够得到它。〔英〕理·杰弗里斯:《乡土文学》

对知识的渴望如同对财富的追求,越追求,欲望就越强烈。〔英〕斯物恩:《特利斯川·项狄传》

谁知道如何学习,谁就有丰富的知识。〔美〕亨·亚当斯:《论教育》

要有知识就得自己学,它是不能世袭的。〔英〕盖依:《寓言诗集·驮马与载重架》

我有六个忠实的奴仆,(教我知识的就是它们)它们的名字是:何事、何故、何时、如何、何地和何人。〔英〕吉卜林:《男仆》

说是知识的范围,听是知识的特权。〔美〕奥·霍姆斯:《早餐桌上的诗人》

虽然我们(指达尔文自己和马克思——编者注)两人的研究方面是这样的不同,但是相信我们都是努力希望扩大知识的人,并且经过长期努力以后,一定能够增加人类的幸福的。〔英〕达尔文:《世界十大思想家》

由我们的所知去知我们所未知。〔英〕弥尔顿:《论出版自由》

我们总要投身到未知的深渊里去,向它探索新奇,不管是地狱,还是天堂!〔法〕波德莱尔:《远游》

只有极其着迷地追求知识,才能经受真正深入研究时所遇到的各种艰辛。〔英〕乔治·查普曼:《夜影·献辞》

……孜孜不倦地追求知识将获得丰硕的成果。〔德〕爱因斯坦:《研究者普朗克》

人类所需要的知识有三:理论、实用、鉴别。〔古希腊〕亚里士多德

知识有两种……“亲知的知识”和“深知的知识”。……由情感亲知事物,但是由思想才深知它。情感是认识的萌芽与起点,思想是成熟的大树。〔美〕威廉·詹姆士:《心理学原理》

知识越渊博,越不喜欢浪费时间。〔意〕但丁:《神曲》

聆教所得的知识财富,在一切财富中最为宝贵。〔印〕瓦普瓦尔:《古拉尔箴言·政事篇》

我们学得越多,就越发现自己无知。〔英〕雪莱:《卡尔德隆诗〈奇妙的魔术师〉选译》

留给我们知识的人将永垂青史,他的知识将为我所用。〔阿拉伯〕伊本·阿西尔

知识得以传播才会千古永存。〔英〕詹·麦克托什:《文迪西奥·加利柯》

掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把有用的东西保留住。〔意〕达·芬奇:《笔记》

知识是路,起点是明,终点则是时光和天命。〔黎〕纪伯伦:《行列歌》

理论的知识比经验的知识要优越得多。〔英〕斯宾塞:《教育论》

一门知识,有其特殊的内涵,应该得到尊重,但必须懂得,在其之上还有更高深的领域。〔日〕武者小路实笃:《人生论》

知识需要装饰,它既要有重量,也要有光彩,否则会常被误认为是铝而不是金。〔英〕切斯特菲尔德:《书信录》

由努力得来的知识,造成了我们。〔英〕托·卡莱尔

知识如同泉水,有的顺流而下,有的喷涌而出,有人从自然之光中获得知识,有人从神圣的天启中受到教益。〔英〕弗·培根:《学识的增长》

要学会善于从他人那里得到一切知识。这种学习不仅仅是为了使自己感动一番,而要把学到的知识化为自己的血和肉。只有当自己真正懂了之后才能罢休。〔日〕武者小路实笃:《人生论》

博学的人是知识的蓄水池,而不是源泉。〔英〕诺思科特:《席间闲谈》

知识的单纯,“购销”不能说是学术研究,也不值一提,各种各样的知识只不过是提供思考之用的资料,而读书只不过是提供一个机会让人们思考而已。〔日〕广中平佑:《学术的道路》

知识是果树,知识的应用就是果树上结的果实,有知识的人是善于利用知识的,不会利用知识的人不能算为学者。〔阿拉伯〕伊本·穆格发:《卡里来和笛木乃》

知识若不变为智慧,就是永远的无知。〔日〕谷口正和:《第三感性》

没有伴随道德的知识是有害无益的。〔日〕泽柳政太郎

愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问,学问本身并不教人如何用它们,这种运用之道乃是学问以外、学问以上的一种智能,是由观察体会才能得到的。〔英〕弗·培根:《随笔·论求知》

一切与正义相背离的知识,只能称之为诡诈,而非智慧。〔古希腊〕柏拉图:《论义务》

知识可以产生力量,但成就能放出光彩,有人去体会知识的力量,但更多的人只去观赏成就的光彩。〔英〕切斯特菲尔德:《书信录》

知识之树果实累累,只有真正的强者才能将这些果实全部消化掉。〔英〕玛·柯尔律治:《落叶拾零》