书城文学从一个微笑开始
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第5章 没有天生的傻瓜

罗西

桑代克是动物心理学的鼻祖,联结主义心理学的创始人,创建了教育心理学,也是美国教育测验运动的领袖之一。他生于美国麻省一位牧师家庭,他生性害羞、孤独,只有在学习中才能找到乐趣,也特别有学习的天赋,他一生致力于心理学研究,著述颇多。

桑代克对行为主义学派的影响主要来源于他对小鸡、小猫研究的成果。1895年,他到哈佛大学,做小鸡走迷津实验(即走迷宫),后转到哥伦比亚大学学习,继续利用猫和狗等做实验。他在实验中发现,最初,小鸡、小猫、小狗都是在死路里转来转去,偶尔会找到出口,逃出迷宫,而这通常需要花很长时间;但重复多次以后,小鸡、小猫、小狗在死路中瞎转的次数都会减少,花费的时间也会减少很多;训练到一定次数以后,一把它们放入迷宫,它们甚至会立即直奔出口而去,很快就成功逃脱。

桑代克认为,小鸡、小猫、小狗都不是通过推理和观察而学会逃出迷宫的;它们之所以能够顺利逃脱,原因只有一点,那就是不断的尝试,在不断的尝试和失败中慢慢消除那些无用的行为,记住那些有助于逃脱的行为。用桑代克的话说,就是它们已经在这些有用的行为和行为的目标之间建立了联系。

桑代克还有另外一个实验:用木条钉成的箱子里,有一块能打开门的脚踏板。当门开启后,猫即可逃出箱子,并能得到箱子外的奖赏——鱼。试验开始了。一开始,饿猫进入箱子中时,只是无目的地乱咬、乱撞,后来偶然碰上脚踏板,饿猫打开箱门,逃出箱子,得到了食物。

接着第二次,桑代克再把饿猫关在箱子中,如此多次重复,最后,猫一进入箱子中即能打开箱门。

桑代克据此认为,学习的实质就是有机体形成“刺激”(S)与“反应”(R)之间的联结。他明确地指出“学习即联结,心即是一个人的联结系统”。同时,他还认为学习的过程是一种渐进的尝试错误的过程。在这个过程中,无关的错误的反应逐渐减少,而正确的反应最终形成。根据他的这一理论,人们称他的关于学习的论述为“试误说”。

是的,学习的过程就是尝试的过程,近代以来,欧美人有更多的发明创造,有人说是得益于他们流行的一句口头语:“试一试吧!”试了,才知道什么是对的,什么是错的。没有天生的傻瓜,天才之所以成为天才,是因为有一颗可贵的好奇心。世界是一本看不完的书,它可以是你创造辉煌的舞台,也可以是埋葬书呆子的坟墓。不要害怕迷路,可怕的是,你没有探路的心。

心香一瓣

不下水怎么能学会游泳?不遍尝百草怎么能发现植物的药用价值?一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。爱迪生正是经历了无数次反复试验,才发明了电灯。

想做就去做!只有做了,你才能晓得它对你意味着什么,才能找到通往成功的正确而又便捷的路。敢于尝试是开启成功大门的钥匙。

“没有天生的傻瓜,天才之所以成为天才,是因为有一颗可贵的好奇心。”失败并不可怕,可怕的是你因为害怕失败而放弃了前进的脚步。相信自己,敢于尝试,才能“吹尽黄沙始到金”。