天使帅哥2号：为什么呀？很多人都想要，争得头破血流的，你能拥有这双隐形的翅膀是你的福气。等升级为实体翅膀，你就是天使了，比你的同族人要高上几千个等级呢。红衣神秘女子：就是因为很多人都在争，所以我讨厌，但天知道谁把隐形翅膀扔我身上了，怎么脱都脱不掉。（愤懑）天使帅哥2号：（叹了口气，然后眯着眼）妹妹，你好漂亮……红衣神秘女子：啊？天使帅哥2号：你那清丽的眼睛就像一汪清澈见底的甘泉……红衣神秘女子：嗯？天使帅哥2号：你那粉嫩的小嘴就像一朵芬芳四溢的桃花……红衣神秘女子：（心花怒放）真的呀？天使帅哥2号：是呀，还有你那飘逸的长发，犹如海藻般丝丝缠绕……红衣神秘女子：（害羞）哥哥，你嘴真甜。我觉得你比天使帅哥1号好多了！天使帅哥2号：是吗？嘿嘿，我说的都是实话。红衣神秘女子：嗯嗯嗯，是的是的。天使帅哥2号：那我再和妹妹说个实话，好不好？
红衣神秘女子：好呀！天使帅哥2号：其实……红衣神秘女子：啥？
天使帅哥2号：那双隐形翅膀是我扔的……红衣神秘女子：我去找天使帅哥1号！（忿袖而去）
点评
难道帅哥都跑到天堂上去了？建议该给天堂帅哥测测智商了。
我有一双隐形的翅膀
我曾是一只鸽子，是千万鸽群中的一只。这一年，我有一对洁白的羽翼，日渐茁壮，眼看就快要长成，开始了扑翅。每次稚嫩的扑腾都是向天空倾诉飞翔的渴望。那一天呵，跃跃欲试的我和伙伴们聚在金色的广场上，期待着去探索蓝色海洋的首次飞行。
那一夜，自称是养育我们的主人来了，带着那些可怕的工具。他们轻而易举地，用鸟枪和渔网，捉住了我们，剪去了我们的翅膀，让大地上落下无数洁白飞羽。从此我们无法离开沉重的地面，只能做他们玩赏的点缀。我们身体孱弱，我们步履艰难。我们失去了自由，只能任人宰割。可是我高傲的羽族呵，我苦难的兄弟，你又怎么能被剥夺最珍贵的--自由？
看哪？时光流逝，我们中有的堕落成了鹦鹉，他们竟向主人赏的玉米粒唱赞歌；另一些兄弟们沉沦了，忘记了自己曾经有过飞翔的双翼，到处和母鸡调情。还有一些同类在主人的淫威底下，已经像呆鹅一样麻木；最令我伤心的，有的同类在各种意外中被失去了年轻的生命，多少次被一辆辆跑车碾得毛羽纷纷。而我只能傻傻地看着，默默流泪。如果我们还有翅膀呵，怎会不摆脱这一切，高高翱翔？
你看，最后甚至我自己，目睹了这一切之后，如蚂蚁一般沉默地死去了。想要飞翔，然而结果却是爬到死去为止，这就是我们的命运！我还看明白了，我的尸体将成为主人的盘中美餐。懂得这一切之后，我祈祷自己来生要化为鹰隼，振翼高飞罗网之外，乘风远翔黑云之上，我要请神赐予我利喙和尖爪，让我呼啸着，扯破这不可忍受的暗夜！一个声音对我说：要飞翔，要飞翔，要让大家自由地飞翔！
对飞翔的渴望让我重生，但没有变成鹰隼，也非别的羽族，而居然变成一只--蜘蛛。最可怕的是，我再也不能够飞翔，只能躲在角落里结网。我绝望了，也放弃了。可是一天，一个朋友出现了，他从另一张网上传来波动。轻轻地说：你好！
呵！看哪，千千万万只转生为蜘蛛的昔日鸽儿呵，现在在编织着同一张连接整个世界的网络。从丝缕脉动中，我能听到大地的心跳，也能知晓小草的呼吸，能感到大洋彼岸的涛声，也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲击同一张网络上我们编织的节点，我们也能向世界发出自由网络自身的呼喊！
为了自由，我们宁愿选择作为蜘蛛而生存。无论什么力量，也无法阻拦无边网络的脉动，既那么细微，又那么澎湃。更重要的是，这也让我能发现昔日主人的恐惧，在无边网络中，他们看不见，也捉不住我们中的大多数。他们纵使出钳断蛛丝的河蟹，我们便将蛛网化为千万令人费解的绕指柔，让它无计可施；若派来蟑螂和斑蝥，我们便把它们粘死在网上。即使是主人，也会被万千迷网重重困住，精疲力竭。我们的未来，将像传说中的那位蜘蛛侠客那样，再也不会被地面束缚，而是用喷涌的蛛丝，拥抱着同一个世界，同一个梦想。在天地间自由翱翔，胜过了世间的君王。
是的，网络就是我隐形的翅膀。你有这双翅膀么？
点评
建议教育系统应该鼓励这种作文，学习不是为了附和老师或社会大众的喜好，培养出有思想有个性的学生才是教育界的成功。
我有一双隐形的翅膀
看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。
我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人家，在学生的心里插上了一双翅膀。
我明白出题老师的一片好心，他们是想说：只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生就有些可惜了。
我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁。老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”的学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。
我和高中同学一块儿去奥体中心踢球，一块儿去颐和园春游，一块儿去国家大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢家、胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息、同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。
看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？
说到现在，您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，而这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分。这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？
点评
生在皇城根儿脚下的子民，不要被优越感蒙蔽了你的双眼，阻碍你前进的脚步呀。
稍不留神，你瞧，你的隐形翅膀已经没有了优势。
隐形的翅膀
我从来没有这么兴奋过，我一直以为出题的老师全是老古董，看到这个题目，我知道我错了，出题老师真是太好了，可以说是新时代最可爱的人了。我在这里向老师道歉，我爱你老师。
因为我最爱唱这首歌了。我的手机铃声是这首歌，我的MP5里第一首歌是这首歌，我电脑里背景音乐是这首歌，KTV里我最拿手的是这首歌。我天天都在唱这首歌，歌词我都倒背如流了，你不信，我倒背给你：
留一个愿望让自己想象
隐形的翅膀让梦恒久比天长
哪里会有风就飞多远吧
我终于翱翔用心凝望不害怕
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于看到所有梦想都开花
带我飞给我希望
我知道我一直有双隐形的翅膀
我看见每天的夕阳也会有变化
不去想他们拥有美丽的太阳
哪里会有风就飞多远吧
我终于翱翔用心凝望不害怕
追逐的年轻歌声多嘹亮
我终于看到所有梦想都开花
带我飞给我希望
我知道我一直有双隐形的翅膀
我看见每天的夕阳也会有变化
不去想他们拥有美丽的太阳
带我飞飞过绝望
我知道我一直有双隐形的翅膀
每一次就算很受伤也不闪泪光
每一次都在徘徊孤单中坚强
绝吧？！呵呵。老师，看在我倒背如流的分上，多加些分哦。谢谢啦！
坏了，字数不够。
我每次唱这首歌的时候，我都幻想我真的有双隐形的翅膀。假如我有双隐形的翅膀，我就背着我爸爸去趟西藏，飞到珠穆朗玛峰，爸爸是登山运动员，可是在登珠峰时冻伤了双脚成了残疾人，登上封顶是爸爸的梦想。
假如我有双隐形的翅膀，我就在汶川地震飞机不能降落时，我去把那些濒临绝境的人背出来，能背出多少算多少，妈妈看电视时老是落泪，我不想看到妈妈哭。对了，那个范跑跑就算了，他跑得快，不用我背。
假如我有双隐形的翅膀，我要飞到太空中，把美国日本的间谍卫星全给摧毁了，省的偷窥我们国家的机密。
假如我有双隐形的翅膀，我要飞到月球，看看嫦娥，看她是否有传说中的漂亮，同时告诉她，别在月球这个荒凉的地方住了，来地球吧，来北京，北京欢迎你，对了，到时带上MP5，放《北京欢迎你》给她听。如果她说，北京房子贵，我就说，没事，北京有的是大款，你来北京，会有人抢着送你别墅的。哎呀，跑题了。时间到了，老师看在我上面倒背如流和我拳拳爱国之心和对父母的一片孝心分上，多给些分吧。我代表我祖宗八代谢谢你了，老师。
点评
恭喜你，能把歌词倒背如流，而且排比句也用的荡气回肠，不愧为零分作文，佩服佩服！
【2008·北京卷：大事与小事】
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见：观点一：看起来到了极限，其实还有很大空间；观点二：做事要有一定的顺序，应该先放沙子；观点三：对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去。观点四：不一定吧！先放沙子和水也未必不可……根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，体裁不限。
大事与小事
每天在生活中都发生许多故事，每个故事都有一段内容。每个内容又有一段内涵。这所有的一切都需要装入自己脑子里，可是西瓜大的脑子能装多少东西呢？这让我想起老师曾在某年某月的某天给我们上的某堂课上讲的某段故事，内容大致是：在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
上那堂课的时候，我很替那杯子悲哀，好好的一个杯子不装水，非要拿来装什么沙子、石头什么的，开始挺干净的一个杯子，试验做完里面全部都是一堆烂泥巴！黑糊糊、脏兮兮的，再用来装水给大家喝，超人看两眼也悠悠呢！不过试验还挺生动的，也不白浪费老师煞费苦心糟蹋的一个杯子。
试验结束后，老师让我们发表下各自的看法，基本上那几个好学生滔滔不绝地说了一大堆，但总的来说也就这四个所谓的观点而已。其一，“看起来到了极限，其实还有很大空间”；其二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子；其三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去；其四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可……其实自己也蛮有观点的，可老师就是没把我叫起来，哑巴吃黄连，有观点也咽肚子里，总不能满学校追着老师去抒发自己的情感吧！这样搞不好会被误会的。蹦出来个师什么恋的就不好了，阅卷老师你说对吧！所以还要感谢下你们出这个题目，可以让我在这里好好地抒发一下。当时那万分激动的时刻，自己那豪情壮语的情感全部抒发出来。
字数差不多了，其实我写太多了，手也累，阅卷老师看得也累（谁知道你看完没看完呢）。总的来说，我的观点就是，西瓜大的脑袋装不了多少事，就和杯子一样，所以要学会光装大事，这样还可以装小事。就像您阅卷一样，高考是国家大事，您就多装点，像我这一篇生动的作文是否能感染您是小事，您多担待点，能多给几分就几分，满分其实最好。如果光装小事，给我作文分少的话，您那西瓜大的脑袋哪还能装大事进去。所以说：装小事不如记大事，这样才显得您的大度。最后祝愿所有阅卷老师过好每一天。
点评
想跟阅卷老师耍手段，岂不是自掘坟墓。怎么说都是零分，谁说也不好使--傻了吧。
大事与小事
老宋还是有点忐忑，心里琢磨着这事儿确实有点儿不对劲，说儿子的老师为啥要请自己吃饭啊，应该是咱请老师啊！还是在啥私人俱乐部请客，说介绍一些新朋友认识认识。哎，宴无好宴，硬着头皮去吧！
“老宋，就等你了，来来，快过来，我们开始吧！”老师一把将老宋从门口拉到房间中央。说来也怪，整个房子灯都关着，乌漆墨黑的，只有中央摆着张桌子，上面铺着洁白的餐布，一束聚光灯打下来。老宋被晃得有点睁不开眼睛，他往四周瞄了瞄，好家伙，暗地里围了不少人啊，不过看不太清楚，只见了一双双眼睛，发着绿光，像一群狼崽子，老宋有点害怕，问：“老师，不是说请我吃饭吗？现在整得哪出？”
老师没搭理老宋，自顾对着黑暗中的人说：“欢迎参加饕餮之夜。”然后从桌子里拿出一个杯子来，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？
黑暗中传出一个粗粗的声音：没满，房地产至少还可以涨十年！房子本来就不是给穷鬼修的，买不起房子是他们没钱，富人会越来越富。老师你可以倒点沙子啊，你说是不是啊，老宋？
老宋不知道是谁问他的，他有点不好意思，虽然平常穿得比较光鲜，其实兜里也没啥钱，也算个穷鬼。