以自我为中心的孩子一般这样回答：我和玲玲是好朋友。因为玲玲喜欢和我玩，从来不打我，还喜欢帮助我，经常把玩具借给我玩。我最不喜欢的是强强，他经常打我，取笑我，不肯帮我的忙，还经常抢我的玩具，他是个坏孩子！
不以自我为中心的孩子则会这样回答：杨杨是我的好朋友。因为杨杨是个好孩子，他很听话，从来不欺负小朋友，也从来不会抢别人的玩具，还喜欢帮助别人。我最不喜欢的小朋友是美美，她很任性，经常和老师顶嘴，整天欺负班上的小朋友，有一次还故意把玲玲刚刚搭起的积木踢倒了。
从这两类孩子的回答可以看出，以自我为中心的孩子在评价别人的时候，完全凭自己的好恶，从自己的利益出发；不以自我为中心的孩子，则会作出比较客观公正的评价。
大多数以自我为中心的孩子都是独生子女，而那些不以自我为中心的孩子，基本上都是多子家庭的孩子。因为在独生子女家庭中，孩子由于缺乏互相帮助、竞争的对象及机会，做任何事情的时候，都不必考虑其它兄弟姐妹的想法，再加上父母专注的溺爱，很容易造成孩子一切以自我为中心的心理。
父母对独生子女的溺爱，也是不难理解的。因为只有一个孩子，而恨不得把所有的爱都倾注在他的身上，“一切都是为了孩子”，事情无论大小，都满足孩子的要求，顺从孩子的意愿。他们在爱孩子的时候，并没有想到这个问题：父母以孩子为中心，整个家庭以孩子为中心，孩子就会以自己为中心。
什么样的家庭教育方式才能避免独生子女以自我为中心？
家长对孩子应该要做到慈爱但不溺爱。就算家境富裕，也不能对孩子有求必应，父母对孩子有求必应，会让孩子觉得，只要自己提出要求，就一定能得到满足，所以进入集体生活之后，孩子如果喜欢别人的玩具，就会顺手拿过来，甚至去抢别人的玩具。而一旦要求得不到满足，就会产生怨天尤人的心理。
家长应该让孩子从小就适当地受一些挫折和冷落。比如说，孩子受了委屈，哭闹着不肯吃饭，家长可以考虑不去哄他，让他哭个够，等他自己觉得哭闹并不能引来别人的注意之后，就会觉得没趣，然后乖乖回到饭桌前。一家人一起看电视时，看哪一个频道不能由孩子说了算，而是由爷爷奶奶说了算。更不能时刻忘记告诉孩子：你并不是这个世界的中心，你不能只顾自己的好恶，而不理别人的感受，让他知道，并没有地球少了他就不能转动这回事。
另外，更加不要过份迁就孩子的喜好。很多父母都会为孩子而改变自己的喜好，这样做的结果，是使孩子进入社会生活之后，不懂得迁就别人却处处要求别人迁就自己。独生子女离婚率之所以偏高，就是因为相互之间不懂得迁就对方。
有几位家长曾向我提出过质疑：西方的孩子都很自我，为什么我们的孩子以自我为中心就不行呢？