书城亲子常青藤教育的99个法则
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第81章 引导孩子具备帮助他人的领袖潜质

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在任何的团体中,人们都不会选择那些只顾及自己利益的人来当领导。家长要教育自己的孩子从小懂得如何关心别人、如何给别人谋福利、如何获得别人的认同和爱戴,这样不仅可以培养一个孩子的领袖气质,同时也更有益于成就孩子的品格。

善良和同情是孩子的天性。在日常生活中家长可能会发现,孩子如果在电视上看到伤心的画面,他也会难过地哭;在幼儿园看到其他小朋友不开心,他会拿自己喜欢的玩具去哄人家。这就表明那个时候的孩子已经能够清楚地分辨自己和他人的痛苦,有了想减轻别人痛苦的本能,这是爱心先天的自然流露。可如果后天得不到很好的培养,他们的爱心就会逐渐消失。

有时候,童心是件很宝贵的东西:

一个雨天的早晨,天空还下着蒙蒙细雨。

一位年轻妇女带着她五六岁的儿子走进了一家快餐店,他们坐下点菜时又进来一个背微驼,穿着一件破烂的上衣的人。那人缓慢地走向一张狼藉的桌子,慢慢地检查每个盒子,寻找残羹剩饭。

当他拿起一块法式炸土豆条放到嘴边时,男孩对母亲窃窃私语道:

“妈,那人吃别人的东西!”

“他饿了,又没有钱。”母亲低声回答。

“我们能给他买一个汉堡包吗?”

“我想他只吃别人不要的东西。”

服务员很快拿来了他们要的两袋外卖食品。

就在他们快要走出店门的时候,男孩突然从他的袋里拿出一只汉堡包,轻轻咬了一小口,然后跑到那人坐的地方,把它放在他面前的桌上。

这个乞丐很惊讶,感激地看着男孩转身、消失在雨后湛蓝的天空下。

不知道有多少人被这个纯真善良的小男孩所感动。一个汉堡包并不值多少钱,但孩子金子般的爱心却永远无价。

一个人的善举,往往会改变另一个人甚至更多人的命运。也许是一件微不足道的小事情,就能够给别人带来很大的帮助。因此,不要放弃自己对他人小小的帮助,人的爱心就是在许多的小事中积累起来的。那么,父母应该怎样来呼唤起蕴藏在孩子心底的爱心,鼓励他们帮助困难者呢?

1首先,让孩子理解父母的辛苦付出,这是教孩子学会关心和帮助他人的起点。

父母可以给孩子安排一些力所能及的家务活,让孩子能够切身体会到父母每天操劳的不容易,使孩子认识到父母同样需要关心和帮助。

2其次,父母应该有意识地锻炼孩子关心及帮助他人的技巧。

父母可以向孩子示范一些行为或表情,让孩子能够读懂一些信号,认识到他人的需要。然后再告诉孩子如何正确地表达自己对别人的关心以及向别人提供帮助。培养孩子的勇气、信心和爱心。

3再次,对孩子的自私行为采取温和的惩罚方式。

当看到自己的孩子抢夺了别人的玩时,家长要立即告诉他大家的不满,并且要剥夺掉他的“战利品”,让孩子认识到不良行为的后果, 并且要给孩子讲明“为什么”及“以后怎么办”。

常青藤家训

胸怀越是宽广,以后成功的概率就会更大。平时在点点滴滴中多想想别人,多想想这个世界,你的孩子很可能就是下一代中的领袖。