书城教材教辅孩子究竟需要什么
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第24章 父爱—父亲的肩膀是世上最高的高度

☆ 父亲的智慧是孩子最好的遗产。

☆ 作为父亲,显然不能仅仅充当第二母亲的角色。

在家庭教育中,父教是不可缺少的。对孩子来说,父亲就是可以倚靠的大山,是值得仰视的。

专家经过比较研究表明,父亲对孩子的成长有着重要的作用。孙云晓教授曾在《我要做个好父亲》一书中,深入探讨过父教的得失,总结出好父亲的11个守则,如用自身的行为熏陶孩子良好习惯,儿童教育从体育开始,宽容高于惩罚,尊重孩子的权利,家教的核心是责任,爱是没有条件的,让孩子依赖自己,童言无忌,向孩子学习与孩子一起成长,给孩子自己支配,让孩子在体验中快乐成长,等等。

那么,在家庭教育中,父亲到底扮演什么样的角色,需要做些什么呢?

第一,父亲要当孩子的精神支柱和榜样。

父亲是家里的支柱,在孩子心目中的地位常常是至高无上的。与母亲相比,父亲常代表着一种榜样,是坚定的意志、勇敢的行动、忍耐的力量、勤奋的探索等具有力量的象征。可以说,父亲的作用不可替代。

诺贝尔的成功就离不开父亲的影响。

诺贝尔在7岁时,曾不解地问父亲,炸药伤人为何还要制造它。父亲告诉他,炸药的用途非常广,可以修路、开矿、发展工业。可诺贝尔还是认为太危险,因为父亲因试验炸药而引起火灾,倾家荡产,不得不迁到了邻国。父亲的话让诺贝尔终生难忘,他说:“如果大家都因为怕危险,都不想干,那就永远不会有人类的进步,要知道,事业比生命还重要!”

诺贝尔在父亲对事业的热爱和追求的影响下,在父亲勇于冒险的精神的影响下,收获自己的成功。

母亲陪同顺顺参加“过农家生活”的活动。顺顺住在一户养了两条狗的农家。顺顺胆小,吓得坐立不安,偏巧妈妈也从小就怕狗,于是每次出入,总领着他躲着走。吃饭时,狗闻着香味拼命叫唤,顺顺饭也没吃下,夜里睡觉也提心吊胆。第二天上午,他们与女主人一起去苹果园摘苹果,狗又跟着来了,吓得顺顺拼命地跑,顺顺越跑狗越追,直到主人把狗喝退。回到家中,顺顺委屈地向父亲述说了这段经历,父亲却说:“这有什么呀,你见到狗以后,不要跑!用眼睛瞪着它,它看到你很凶,就不敢惹你了。”

由此可见,父亲更善于解决问题,更能给孩子勇气,教孩子遇事果断而不慌张。孩子在父亲身边,更容易具有阳刚之气,形成较强的心理承受能力。

父亲由于男性特有的特征,扮演着独特的社会角色。他对孩子的榜样作用不同于母亲,他更懂得如何让孩子学会独立。奥托·波尔的父亲就是这样做的。

奥托·波尔的父亲带波尔去采集标本,母亲总会唠叨、阻止。父亲就和孩子们悄悄商量将要去哪里,并要求他们别把计划告诉母亲。等母亲知道此事时,已来不及阻拦。父亲总是带他们去很远的地方,要求孩子们不带午餐,路上饿了自己想办法。

波尔的父亲用自己的方式去爱孩子,不束缚孩子,给了孩子极大的自由空间,培养孩子的独立生存能力,这就是父亲的独特作用。

父亲因其特殊的男性生理、心理特征,能从更广泛和更高的社会角度去教育孩子。父亲自身的素质、能力等多方面的东西决定了他们特殊而重大的作用,因此,父亲要充当好孩子的精神支柱和榜样,促进孩子的健康成长,以使孩子更好地适应社会。

第二,父亲要经常带领孩子参加体育锻炼。

一般来说,和父亲接触多的孩子,身体素质、动作灵活性等方面都表现出色。原因在于父亲特有的男性特征影响了孩子,比如父亲爱运动,孩子和父亲在一起体育锻炼就会较充分。

经常参加体育锻炼活动,能使人的神经系统兴奋和抑制的交替转换过程得到加强,从而改善大脑皮层神经系统的均衡性和准确性,促进人体感知能力的发展,使思维活动更加灵活。

在2006年《不输在家庭教育上》的下卷中,有这样一个故事:

9岁的丁丁读小学三年级,以前他总是坐不住,非常调皮。自从父亲带他练瑜伽后,他学得有板有眼,渐渐喜欢上了这种好玩的活动。因为瑜伽不仅能强健身体,更能通过一招一式的练习获得一种良好的习惯和深层次的启迪,于是几个月下来,丁丁不仅注意力提高了,学习成绩也渐渐提高了。

丁丁的父亲正是认识到了体育的作用,并利用体育帮助孩子养成了健康的生活方式、良好的学习习惯,既促进了孩子的身体健康,也使孩子的智力水平得到提高。

体育活动讲求竞赛规则,参加者必须克服困难,遵守规则,而且要有平稳的心态,因此,对人良好个性心理的培养很有作用。

著名乒乓球运动员邓亚萍,打球素以“硬、快、稳”著称,临场总能很好地调整心态,不让对方轻易取胜。这和小时候父亲对她的引导和训练是分不开的。运动场上,不仅是技术的较量,更是心理素质的比拼。一个优秀的运动员不仅要有过硬的技术,更要有良好的心理。邓亚萍在乒乓球运动事业上取得的辉煌,与她平时经过训练养成的良好个性心理分不开。

一项研究表明,经常参加体育锻炼的人,大脑会分泌一种叫做内腓肽的物质,科学家们把它称作快乐素,它能使人产生愉悦。

由此可见,正如毛泽东同志所言,“体育之效,至于强筋骨,因而增知识,因而调感情,因而强意志”,“养乎吾生,乐乎吾心”。父亲带动孩子参加体育锻炼,重视孩子的体育教育,对孩子的身心健康大有裨益。在这方面,父亲的独特角色得以充分展现,起着不可替代的作用。

第三,父亲要帮助孩子性别角色正常发展。

心理学研究提示,父亲在子女性别角色的发展方面比母亲所起的作用更大些。儿童在5岁前恋母,对父亲没有过多的需要。5岁以后,就由恋母转移到恋父,尤其是男孩子,必须模仿和学习父亲的样子以增强自身的男性意识,否则以后会在心理、人格等方面有所欠缺。

父亲身上独有的男性特征,比如独立性强,给人力量,表现威严等,都会像指路标一样给孩子启示。

孩子往往会从父亲那里获得强有力的精神力量,学会敢于面对困难、勇于挑战的品质。男孩变得更勇敢,女孩则变得更坚韧。

《红楼梦》中的贾宝玉,给人的印象就是一个女性味十足的男性。这和他从小生活在女儿世界里有着很大的关系。他处处受到奶奶贾母的呵护和宠爱,时时被丫鬟和小姐伺候、追捧,而对父亲的教训总是逃避。这样的结果使他形成一个女性化的认识模式,常会无端生愁、伤感,而在做诗等智力方面却又比不上那些姑娘们。

贾宝玉之所以形成一个软弱、女性化的特征,这和他缺乏父亲的影响和引导是分不开的。身为男孩却具有明显的女性化特征,是所有父母都不愿看到和不能接受的,为此,父亲就要在孩子成长过程中起到应有的作用。

在孩子成长最需要引导和教育的时候,父亲一定要发挥自己的角色,千万别走开。父亲的作用不可低估,孩子身心的健康发育离不开父亲的帮助。

缺乏父爱的孩子,在成长的关键时期,其性别角色发展会受到影响。男孩子易出现女性倾向,胆怯、脆弱、自立能力差,毫无男性魅力;女孩子则易多愁、孤僻,甚至产生心理障碍。

第四,要以人格魅力树立父亲威信。

父亲永远是孩子心目中的权威和偶像。但随着孩子年龄的增长,知识的积累,社会生活介入的加深,孩子越来越发现,父亲并非总是对的,于是,父亲的权威开始消退。如果父亲的威信消退,而孩子又没能找到正确有力的精神支持,就有可能被一些不良的外来因素诱惑而走上歧路。

吉姆正在门旁边的书桌前写字。门铃响了,爸爸去开门,是邻居家的一位叔叔。爸爸请那位叔叔进屋,但叔叔坚持在门口说几句话就好,于是,爸爸便和叔叔在门外交谈。

一阵风把吉姆的书本吹乱了,吉姆赶紧去关门。结果门被反弹回来,还伴随着爸爸一声剧烈的喊叫。糟了,爸爸的手被门夹住了!

吉姆知道自己闯了大祸,吓得不知如何是好。

“吉姆,你爸爸的手刚才扶在门框上,你怎么看都不看就关门呢?太不小心了!”正和爸爸说话的叔叔对吉姆责怪道。

吉姆心里七上八下、忐忑不安,就等着挨顿打或者挨顿骂。可是,直到晚上该睡觉了,也没有发生吉姆担心的事。吉姆很纳闷,躺在床上怎么也睡不着,就悄悄下床,跑出房间想探个究竟。吉姆看到爸爸妈妈还在客厅里,爸爸的手都肿起来了,妈妈正在为爸爸做热敷。

“当时真想给那小子一个耳光,我的手马上就要抬起来了,但我突然想到,是我自己把手放在门框上的,错误在我,凭什么打他呢?幸亏我没有失控。”吉姆听到了爸爸对妈妈说的话。

吉姆心里的石头终于落地了,但那一夜,吉姆失眠了,过了好久才睡着。

通过这件小事,爸爸的形象在吉姆心中变得高大无比,不仅如此,他还明白了一个影响他处世态度的道理:不管你是谁,犯了错误就要承担后果,不能随便迁怒别人、推卸责任,即使自己受到了伤害也不例外。

是非分明,以身作则,不以大压小,教育孩子的同时不放松对自己的要求,在错误面前对人对己一视同仁——这样的父亲,在孩子心中怎么可能没有威信呢?

威信就像容纳着宽容的威严一样,也常常有着“无声胜有声”的管教效力。威严和威信一个也不能少,威严加上威信,会使你成为一个卓越的家长。

现在,不少父亲有这样的困惑,孩子把老师的话句句都奉为“圣旨”,而对父亲的要求往往置若罔闻,甚至背道而驰。这就需要父亲反省自身。如果父亲不能在孩子成长过程中持续保持其尊严和威信,孩子便不再信赖父亲,两代人的沟通就会出现障碍。

保持父亲在孩子心目中的尊严和威信是很重要的,但是许多父亲对这一点存在错误认识。比如,他们通过污辱性的打骂对待孩子,伤害了孩子的自尊心;他们总是摆起一副高高在上、永远正确的姿态,让孩子没有申辩的机会。这些做法都是应该避免的。

还有些父亲对孩子要求多多,但自律不严:指责孩子不讲卫生,却看不到自己总是很邋遢;让孩子节俭,自己却不懂合理安排消费;嫌孩子不爱学习,自己却可以逍遥玩乐……这样的父亲怎能获得孩子的尊敬和崇拜?只会使孩子与父亲的关系越来越远,亲子间的沟通越来越困难,最终不利于孩子的健康成长。

贝多芬说:“我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责。”父亲在培养孩子成人这项重大的使命中,承担的责任是沉甸甸的。我的建议是:

◎ 关注孩子不在于时间长短

作为父亲常因工作关系而没有很多的时间来关注孩子,其实对孩子的关注不在于时间长短。随时,可以见缝插针教育孩子。比如,送孩子到学校的时候给孩子讲一讲马路上的见闻;看电视的时候和孩子讨论一些国家大事,让孩子发表自己的看法等;每天下班后有半个小时到一个小时与孩子一起活动,或者,每周安排3~4个小时与孩子一起进行户外活动,等等。

◎ 关注孩子的体格发展

带孩子做一些具有冒险性的活动,或者利用业余时间带孩子做一些跑步、爬山、滑冰等母亲很少做的活动,以弥补母亲在教育方面的不足。可以根据孩子的性格帮助孩子选择合适的运动项目,比如孩子不太合群,可以建议孩子选择足球、篮球、排球以及接力跑等集体体育项目;如果孩子胆子小,容易害羞,就可以建议孩子选择一些具有挑战性的项目如游泳、溜冰、滑雪等活动;如果孩子优柔寡断,那么就可以经常带孩子参加一些例如乒乓球、羽毛球、网球、击剑等活动;如果孩子性情急躁,爱冲动,最好能多带孩子参加下棋、打太极拳等需要考验自制力的活动;如果孩子好逞强,爱自负,可以选择难度较大、动作复杂的跳水、体操、跨栏等项目。

◎ 父亲要尽可能地完善自身

父亲要注重与孩子沟通的质量和效果;要用亲和的方式在深层次上潜移默化地影响孩子;要尽可能地完善自身,提高自身修养和个人魅力;要注意小节,注意自己的仪表风范,给孩子做个模范,因为孩子往往是在生活中向父亲学习的。

◎ 做孩子的伙伴

父亲要注意关心孩子的思想与学业,抽出时间来与孩子一起讨论问题。常和孩子玩耍,做孩子的玩耍伙伴,这是与孩子交流的最好机会。

◎ 建立良好的夫妻关系

夫妻间要合理分配家庭劳务,互相体谅和帮助,给孩子树立楷模,让孩子从中学到家人间是怎么相亲相爱的。这种影响会渗透到孩子的心灵,对他以后的家庭生活很有帮助。

◎ 让孩子学会承担责任

培养孩子的责任心,最好由父亲来承担这个任务。要培养孩子主动学习的责任感,让孩子分担家庭的责任,让孩子自己对过失负责。不论孩子有什么过失,只要他有能力,就应当让他承担责任。