(3)主体部分叙事要分清主次，井然有序。主体是消息的基础，要展开叙述消息的主要事实。叙事要突出中心，主次分明，这是写文章的常识。因为消息不宜写长，一般是三五百字，所以在叙述事实时，尤其要注意集中笔墨写好事实的重要部分，以防没有主题。
(4)争分夺秒，事发文成。消息本身就是一种迅速及时反映现实及其变化的新闻体裁，因此写作消息无疑就要求雷厉风行，争分夺秒，力求做到事发文成。
【例文】
美一小型飞机撞上摩天大楼
新华社今日上午电 5日下午5点多，一名学生驾驶一架塞斯纳172型飞机撞上美国佛罗里达州坦帕市内的一栋摩天大楼。目前还没有人员伤亡的报告。
一名不愿透露姓名的美国联邦调查局官员在华盛顿说，联邦调查局不认为这起事故与恐怖主义有关，但将会派探员前往出事地点进行调查。
美国海岸警卫队发言人兰期·艾萨克森说，一名学生驾驶着这架小型飞机从离坦帕市约30公里的圣彼得斯堡——克利尔沃特机场起飞。海岸警卫队命令他降落，他毫不理会，结果撞上了40层高的美国银行大楼的20层。海岸警卫队上尉夏洛特·皮特曼说，此前，地面航空管制人员曾经通知海岸警卫队，这架小型飞机未经许可就离开了机场，要求他们进行拦截。
据美国有线新闻电视公司报告，驾驶这架飞机的是一名年仅15岁的学生。
坦帕市消防部门官员比尔·韦德说，目前还没有具体的人员伤亡报告，但他表示，由于5日是休息日，上班的人很少，所以大楼内和地面上都没有人受伤。
在事故发生后，消防队员很快赶到了现场，警方也封锁了大楼周围的道路。据路透社报道，撞击并没有引发大火。目前，这架飞机的翅膀和一些部件已经降落到地面，其余部分则还悬挂在大楼外。
五、通讯
1通讯的含义
通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手段，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2通讯的种类
一般包括人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯、小通讯等。
3通讯的结构
通讯的结构灵活多样，不拘一格。根据不同的内容需要，可以灵活安排，即便是同样的内容，也允许和提倡有不同的布局安排。
(1)通讯的中心。这是通讯的主体，这部分关键在于要把调查采访得来的众多材料理出一个头绪，然后斟酌怎样合理地安排使用这些材料。材料的安排布局，可以依照事物发展的前后过程为主线，还可以用纵横兼备的线索安排布局材料。也就是说，一篇通讯中有的部分是按“横式结构”组织材料的，在这两种线索中以一种为主。这就是“纵横式结构。”
(2)通讯的结尾。通讯的结尾比较灵活自由。有的是提出召唤，引起读者的共鸣；有的意犹未尽，给读者留有回味的余地；有的用精辟议论结尾，揭示和深化主题。
4通讯的特点
(1)叙述的直接性。通讯写作“不须文乞巧，只有直如弦”，即通讯的写作一般以开门见山和顺叙的叙述形式为主。但通讯中也不排除采用倒叙、插叙、夹叙夹议等表现手法。叙述的直接性具体表现在如下几个方面：直接交代事件(何事)、当事人(何人)、时间(何时)、地点(何地)、原因(何因)和如何发生(如何)六要素；直接写出采访过程；通讯内容中故事直接的过渡、场面的转换、开头与结尾的照应也要用直接叙述方法。
(2)描写的直观性。即描写时要注重对人物动作形象和场景进行直接而具体的描摹，而不能有过多的形容或雕琢。描写的直观性具体表现在如下几个方面：对记者亲眼目睹的现场进行如实描写；对事后采访到的事件情景进行重现场景的描写；以记者出场形式对记者见闻进行直观描写。
(3)议论和抒情的实在性。通讯写作的议论和抒情常常是结合在一起的，有不少文字既是抒情，又是议论。议论一般是在叙述事实的基础上，紧密结合事实，作画龙点睛之笔；抒情通常也是紧密结合事实，用简短精要的语言表达个人的观点和感情。通讯中的议论和抒情有时也采用比兴、对比等手法，采用这类方法时，一般也力求简明扼要，与新闻事实密切联系。
(4)对话的实录性。通讯写作中，经常使用对话形式。通讯中对话写作的特点就是不加修饰地记录对话。具体而言，通讯对话实录性的特点表现在以下几个方面：直接引用新闻人物的原话，突出真实感、现场感；在选择新闻人物的原话时，要突出人物语言的个性特点。
(5)说明的直白性。通讯写作中，经常要简明扼要地说明事物的形状、性质、特征、原因、关系、功用等，也经常需要说明人物的经历、特征等。对通讯写作中说明的一般要求是通俗明了，其目的是使读者一目了然，使听众一听就明白，使观众一看就清楚。
【例文】
校园枪击案震撼荷兰
上周发生的一起校园枪击案打破了荷兰社会生活的平静，激起强烈反响。连日来，荷兰政府、新闻媒体和一些社会团体纷纷发表评论，呼吁加强枪支管理。
这起枪杀案发生在荷兰东南部小城费赫尔。12月7日下午2时，该市德莱格拉夫职业中学的一些学生们像往常一样在计算机中心上课。突然，校园中走来一位学生，他掏出手枪便向教室里开火。随着十几声枪响，四名学生和一位老师应声倒地。教室里鲜血四溅，碎玻璃块横飞。随着刺耳的惊叫声，被吓得呆若木鸡的学生们这才明白发生了什么事情。接着他们有的夺门而逃，有的抱头钻到桌下。站在教室外的开枪者则不慌不忙、从从容容地提着手枪扭头走出了校门。校门外，一名中年男子正开着一辆奔驰车在等他。开枪者上了车，汽车飞驰而去。后来人们才知道，开车人是这位学生的父亲。不过，父亲并没有带着儿子逃跑，而是直接把他送到了警察局。
德莱格拉夫职业中学的老师和学生万万没有想到会有人在校园开枪，许多人起先都以为是谁在放爆竹。一位学生说：“等到校园里四处都响起了呼喊声和哭叫声时，我才意识到发生了可怕的事情。”另一位学生说：“以往我总以为这样的事情只会在美国发生。在费赫尔这样宁静的小城发生这样的事情，真叫人不敢相信。”
血案发生后，警车和救护车迅速开进了学校，受伤的四名学生和老师分别被送进了附近的医院抢救。值得庆幸的是，他们均已脱离生命危险。荷兰警方估计这是一起有预谋的枪杀案，怀疑枪击者的父亲是策划者。12月9日，警方已将开枪者和他的父亲拘留审查。
据报道，肇事学生来自土耳其移民家庭，他15岁的妹妹曾与本校另一个土耳其学生谈过恋爱，后来两人分手，为此两家成了冤家对头。近几周，肇事者不断向那位土耳其小伙子发出警告。出事那天，警方还接到过呼救电话，但警察认为呼救者不具备实施被保护的条件。
一些荷兰报纸在评论此次枪击事件时谈到了枪击者的移民背景，认为一些移民常试图通过武力解决家庭争端，对移民文化与荷兰社会的冲突表示担忧。据报道，费赫尔当地大约有1 300多名土耳其移民。事件发生后，当地政府加强了对土耳其移民组织的工作，以防引起当地市民对移民的不满。
事件发生后，荷兰媒体和社会团体对青少年暴力活动的增加表示关注。荷兰枪支管理法律一向非常严格，国内极少发生枪击事件，此次事件是荷兰首起校园枪击案。但是，近年来年轻人使用各种凶器的暴力事件开始增多。据荷兰司法部统计，荷兰每年发生大约2万到25万起暴力冲突事件，大约有2／3的卷入者都是25岁以下的年轻人，其中不少人都是使用刀子一类的凶器。据统计表明，1／4的荷兰高中学生有时携带刀子一类的凶器，差不多有11％的学生在学校里也带着这样的凶器。德莱格夫职业中学的校长承认，已经发现有不少学生带刀子到学校。该校的一位学生则说：“要想搞到枪很容易，只要你有钱，就可从黑市买到。至于刀子，几乎所有的男生身上都有。”
事件发生后，许多荷兰社会团体纷纷要求政府立即展开调查，提出应对措施。上周，“荷兰反街头暴力组织”在全国范围内发起了一场上缴武器的大规模活动，宣传凡是活动期间上缴武器者将被免于刑事起诉。荷兰司法部长科特哈尔表示，将考虑是否在学校安装金属探测器，以阻止学生将凶器带入学校。他说，政府必须做出努力，以使荷兰不至于像美国那样屡屡发生校园枪击案。
第三节 信息类
一、海报
1海报的含义
海报是指向公众报道、介绍有关电影、戏剧、文艺表演、体育活动、报告会、展览会等信息的文书。
海报的名称最早起于上海。旧时，人们常常把职业性的戏剧表演界称为海，从事职业性的戏剧表演称为下海。作为剧目演出信息的张贴物，就被称为海报。现在的海报，使用范围更加广泛，除了纸张张贴以外，还可以通过报纸、广播、电视等媒体发布。
2海报的特点
海报具有群众性的特点。海报是向公众公开而广泛地传播有关电影、戏剧、文艺表演、体育活动、报告会、展览会等信息的文书，因此要在短暂的时间内让尽可能多的群众知道并且参与海报所报道的活动。海报常常在固定的公众场合张贴或通过媒体发布。为了吸引更多的人的注意，海报的设计讲究标题醒目，布局新颖，图文并茂，色彩鲜艳。
3海报的写作
海报一般包括三个部分：标题、正文和落款。
(1)标题。海报的标题有以下几种形式：
①只写文种《海报》二字。
②直接写事由(活动内容)，如《学术讲座》、《球讯》、《舞会》《文艺晚会》。
③由举办单位+事由构成，如《复旦大学新世纪教育讲座》。
④由引题+正题构成。正题点明主题，副题概括目的、意义，说明活动宗旨、精彩内容，渲染气氛。如《专题音乐会——梁祝》。
(2)正文。海报的正文部分交代清楚活动的时间、地点、内容、参加方式、注意事项等，可以分条列举。
正文内容必须真实，与题目相符。可以适当运用鼓动性的词语，但是不能失实。文字力求简明，干脆利落，条目要清楚。可以根据内容配上美术图案，构图和色彩要醒目、简洁，具有时代气息和装饰美。
(3)落款。海报的落款部分写明主办单位、举办单位和举办日期。
【例文一】
专题音乐会
——梁 祝 时间：4月29日晚上7∶00
地点：上海大剧院
订票热线：××××××××
【例文二】
球 讯
今天下午2∶00，我校篮球队与树人中学篮球队在本校球场进行友谊比赛。欢迎大家参观助兴。
育才中学体育教研室
5月10日
【例文三】
海 报
为了进一步推动大学生科技活动的开展，校团委将邀请著名科学家谢希德教授作“大学生如何从事科技活动”的报告，希望各班选派两名代表出席。
时间：3月20日下午2∶00
地点：相辉堂
复旦大学校团委
3月18日