每个人都有自己美好的理想，有的人为了实现它，孜孜以求，不懈地努力着、奋斗着，而有的人则仅仅停留于口头上，或常常沉浸在一些不切实际的幻想中，不能付诸切实的行动。当遇到后一种情况的时候，人们常常会劝勉他说："临渊羡鱼，不如退而结网！"这句话本意是说，你站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下工夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼，"临渊羡鱼，不如退而结网"这句话，见于《汉书·董仲舒传》，书中说："故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言曰：'临渊羡鱼，不如退而结网。
'"这一典故告诉人们，做事要努力追求，不能总是停留在口头上，重要的是采取实际行动。唐代学者颜师古解释这一典故时说："言当自求之"，"自求"，就是要靠自己努力追求，付诸行动。马克思也曾经说过："一步实际行动比一打纲领更重要。"他告诫人们，不要做口头革命家，而应当努力将伟大的目标化为实实在在的行动。这一典故还告诉人们，一切伟大的目标、伟大的思想，都是从微不足道的开始起步的。中国春秋时期的大思想家老子说："天下难事必做于易，天下大事必做于细。"意思是说，规划宏伟的目标，还得从最不起眼的小事做起，谋划难做的事，也得从最容易的事做起。
下面我们来看看一位青年的自述：
"好多朋友跟我说，自考好难！于是，本想参加学习的我一直被这个思想包袱拖累，徘徊在自考门外。直到2005年下半年，我准备报考高级会计师，从财政局获知需有大专文凭才能报考，这当头一棒，使我马上就想到了自考。
"2005年底，我报读了电子培训中心的南京大学汉语言文学专业的独立办班，怀着巨大的压力与不自信的心情跨进了自考的大门。
"老师讲课经验丰富，引经据典，把本来很枯燥的内容形象化，课堂上同学们的兴致很高，气氛活跃。我仿佛又回到了当年的学校，又找到了6年前的温馨感觉，对汉语言文学的学习也提高了兴趣，同时也充满了自信。
"自考最主要的难题是时间紧，但我认为"时间就像海绵里的水，只要愿挤总是会有的"。自考以后，我取消了每天下班后的一切娱乐活动，重新拿起书本，搬起厚厚的词典，认真学习。看了一篇篇优秀文学作品，每天温故而知新，我真正感觉到了学习的乐趣！夜深人静时有我看书做题的身影，清晨醒来随手拿起特意放在床头的书读一段，这一天都会感觉清新自然。而且，通过自考我认识了很多好朋友。我们经常一起学习、互相讨论，不亦乐乎！一分耕耘一分收获，通过努力，我的4次考试都获得了很好的成绩，很快我的大专文凭就到手了，而且这种过程也不像别人所说的很难。
"'临渊羡鱼，不如退而结网！'我觉得这句话说得太对了，心动不如行动，行动了才有希望！"
青少年朋友，羡慕别人只是些虚荣的不存在的心理，何不自己去争取呢？上帝对每个人都是公平的，每个人身上都要有可以成功的素质，就看你争取不争取！所以，要想成功，你想做的就去实践吧！
青少年朋友，别年复一年了，给自己下个任务吧！
1激发好胜心
我们似乎都有惰性，不愿意自己去学习新的东西；或者是没有胆量，没有学习新知识的意识。但是，我们也有一个最有利的条件，就是有很强的好胜心。只要能激起好胜心，并加以激励，我们就会"铤而走险"去学习新知识。一旦我们尝到了"甜头"，认识了自己的能力，我们就不但敢于而且也愿意去做了。
2培养执行计划的习惯
每一个青少年每天都会有许多新的构想，而每一天都会有成千上万个青少年会把自己辛苦得来的新构想取消或埋葬掉，因为青少年不敢执行。
当发生这种情况时，我们应该清楚一点：无论我们的想法有多好，理想如何远大，除非真正身体力行，否则永远没有收获。正如"步步高"VCD的广告词一样"说到不如做到，要做就做最好"。
3尝试未做过的事情
有这样一句话，似乎是所有青少年的常用语："这个老师没教过，我不会做。"这是不行的。不会的就更应该学，而且要激励自己去学习新知识，而不是被动地等待大人来教。
4独立完成各种任务
对于应该是学生完成的所有活动，你都要自己去做。尤其是写作文和解应用题，应先自己思考领会并尝试完成，这样我们就充分运用了自己的综合能力。然后请父母评价，并指出正确的做法。最后再让我们重新开始。这样我们的自学能力会得到很好的训练。
走出象牙塔，融入社会
一个人怎样才能认识自己呢？绝不是通过思考，而是通过实践。
--歌德
校园是座象牙塔，我们在塔里感受不到外面的风雨，单纯地沉浸在美好中。
《青春万岁》里记载了经典的对白："所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线和幸福的璎珞编织你们"，"有那月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军……还有热烈的争论，跃动的温暖的心……"，"从来不寂寞，眼泪、欢笑、深思，全是第一次！"
象牙塔里的日子是无忧无虑的，可是人都是要长大的，象牙塔不是我们的归宿。青少年是该从睡梦中醒来了，走出象牙塔，用真纯依旧的心灵热切地呼唤："让暴风雨来得更猛烈些吧！"
2005年12月14日，清华大学继续教育学院贴出了一份通知--2006年7月28日至8月17日，学校计划组织500名在校生、年轻教师和部分美国大学生参加"清华-美国大学生暑期教学互助活动"。
这个活动是清华大学为配合西部大开发，在2002年启动的以"传播知识，消除贫困"为主旨的远程教育扶贫项目的一部分。到今年9月1日，学校已经在全国592个国家重点扶持贫困县建立了100个远程教育站。
今年夏天，133名清华大学学生自愿组成了教育互助小分队到16个教育扶贫教学站。他们在两周的教学互助活动中，为贫困地区参加高考的学生和初中英语教师进行了现场辅导。
学校负责大学生扶贫实践的刘振江老师说："让学生利用寒暑假、双休日等走出'象牙塔'，开展支教、调研等活动，这更有益于他们学有所用、回报社会，学生们普遍感到收获很大。"
让青少年走出象牙塔，融入社会现在已经成为各个高校教育学生的另一种方式，这种方式比口头的教育更有效，因为社会才是一所无所不容的大学堂，不信我们再看看下面一位同学的亲身经历：
"放暑假以前，我就做好了打工的准备。我要尽量养活自己。家里实在太难了。
"开头几天，和几个同学顶着烈日，跑了许多地方也没找着活干，下岗职工太多，人家根本不要学生。这时，生活费都已产生危机，连回去的路费都没有了，在这人流攒动却无一人相识的城市，我们感到十分的焦急和无助。最后，幸运的是我终于用自己的'特长'，找了一份做'主页'的工作。但条件是只有做得好才给钱。他们根本不相信一个学生，能做出交互主页和联机数据库。
"'开弓没有回头箭'，我已别无选择。于是，早上刚蒙蒙亮，在水龙头上冲一下头，便开始了一天的工作。仔细检查每一份源代码，精心设计动画的每一帧画面。即使高考前的复习也没这么疲累。但是我告诉自己为了生活费我要坚持下去。
"随着进度的越来越大，老板的笑容多了起来。公司里的许多同事也称赞说做得不错。我于是又搜寻最新的主页制作技术，CSS、VRMl、HDML，等等。一有空就跑到微软和SUN公司的主页上，查看他们Homepage方面的技术公告和讨论，希望能做出更好的、更多样式的主页。就这样边学边干，时间一晃而过，终于把全部活儿干完了。过后，许多制作主页的老师、前辈都称赞起来，实用、精美，没有花哨的东西。这时我变得更加自信！"
如果，你能把学到的知识马上用于实践，那么，你的知识就能变成智慧。"学习并不只限于学校内，相遇者都是我的老师。"如果能本着这一原则走向社会的话，你就能从别人那里学到很多在学校学不到的知识，就能使自己充实起来。有一位李先生虽然只是小学毕业，但却在一家大公司里担任一个部门经理。成绩斐然。于是有人便去询问他成功的秘诀。他说："虽然，我只是小学五年级毕业，但却在社会这所大学里，通过了50年不断努力地学习，终于获得了'最高学历'。"
的确，在社会这一大学中学习50年，并把学到的知识全部运用于实践的话，当然会比任何一所一流大学的高才生还要出色。这就说明：学历并不代表一切。
青少年是新生力量，应该去飞去闯，没经历过多少风雨，但我们有经风雨的气魄和力量，人生不经风雨哪见彩虹，那就让我们胜不骄，败不馁，去拼去闯！记住，你给我一丝光线，我会还你大片阳光！乐于实践的能力测试
你是否具有以下特点？
1不敢面对困难
A完全像 B有些像 C不像
2做事顾虑重重
A完全像 B有些像 C不像
3遇事退缩
A完全像 B有些像 C不像
4凡是要求家长为自己决策
A完全像 B有些像 C不像
5一旦失去依赖对象，就茫然不知所措
A完全像 B有些像 C不像
6一贯服从他人
A完全像 B有些像 C不像
7缺乏勇往直前的气魄
A完全像 B有些像 C不像
8时间观念淡薄
A完全像 B有些像 C不像
9做任何事情总要拉别人才行
A完全像 B有些像 C不像
10从不做家务
A完全像 B有些像 C不像
11受人欺负后不敢抗拒，回家诉苦
A完全像 B有些像 C不像
12听别人的指挥，去做对自己毫无意义的事
A完全像 B有些像 C不像
13没有自己的行动方向
A完全像 B有些像 C不像
14什么事情不管会不会，从不想去试一试
A完全像 B有些像 C不像
15穿衣、洗脸也要父母包办
A完全像 B有些像 C不像
说明：每一题选择A得1分，选择B得2分，选择C得3分，累计总得分。
总分在29分以下，你的实践能力很差，应该尽早加强锻炼。
总分在30～40分之间，你具有相对较好的实践能力，还需进一步加强。
总分在45分以上，你具有较强的实践能力，对你今后的发展大有好处。