英国教育家赫伯特·斯宾塞说："必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。"
"好钢用在刀刃上"，在有限的时间里优先办理重要的事情，时间的利用率就越高，反之，如果把大部分时间用在琐碎的事情上，时间的利用率就越低。
聪明人往往会抓住重点、远离琐碎。我们青少年最好也能把本年度的目标写出来，找出一个核心目标，并依次排列重要性，然后开始用自己80％的时间来做20％最重要的事情，这样才能一步一步地把事情做得有节奏、有条理，达到良好结果。
4附加条件
为了掌握恰到好处地处理时间的艺术，请试着遵守以下几点建议：
(1)不断提醒自己，掌握好时间在做事时具有重要意义。 (1)
(2)和自己订一项条约，这就是当你被愤怒、恐惧、嫉妒或者怨恨的漩涡所驱使时，千万不要做什么或者说什么。
(3)加强自己的预见能力。未来并不是一本关闭上了的书，大多数将要发生的事都是由正在发生的事所决定的。
(4)学会忍耐。一个人必须明白，过早的行动往往是欲速则不达。
(5)学会做一个局外人。以一个局外人的角色去了解其他人是怎样看问题的。
青少年要成为时间的主人，就要合理规划你的时间，这样才能拉长时间的弹性，才能有更多的时间去干自己想干的事。
科学计算时间，用好20/80法则
勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。
--富兰克林
雷巴柯夫曾经说过："时间是个常数，但对勤奋者来说，则是个变数。"
要科学地支配时间，时间管理者就必须彻底清除含糊不清、陈旧的计时单位和计时方法。诸如"一会给你打电话"、"走了一会啦"、"吸支烟的功夫"，等等。这些表示时间的单位和方法，写小说可以，放在生活中就不适合了。一顿饭可以吃10分钟，也可以吃2小时，甚至更长，用"吃顿饭的时间"来描述时间长短是极不准确的。这些含糊不清的时间概念，在高科技时代必须彻底丢弃。
200多年前俄罗斯军事家苏沃洛夫说："一分钟决定战斗结局，一小时决定战局胜负"，"我不是用小时来行动，而是用分钟来行动的"。战争如此，任何事亦需如此。
现代社会对时间的计算要求越来越精确。现在所用的雷达测距、测速，核潜艇的导航，多弹头导弹的制导，允许误差不得超过百万分之一秒。飞往火星的飞船在时间计算上假如有千分之一秒的误差，则飞船偏离轨道15千米。因此在高科技领域里，计时出现了毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。
法国哲学家爱尔维修说得好："实际上，大多数人的幸福或不幸，主要区别于这10个或12个小时使用是否巧妙。"精确地计算时间，可以杜绝时间使用上的无计划状态，可以堵住浪费时间的漏洞，可以把全天每个环节富余下来的分分秒秒的零碎时间，拼接成大的"时间板块"去干更有价值的事。节约了时间就等于创造了时间，赢得了时间就等于赢得了主动。成功者与失败者的区别也就在这里。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。
长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，做出了重大的贡献。"浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。"爱迪生常对助手说，"人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。"
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说："你量量灯泡的容量。"他又低头工作了。
过了好半天，他问："容量多少？"他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说："时间，时间，怎么费那么多的时间呢？"爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说："里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。"助手立刻读出了数字。
爱迪生说："这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？"助手的脸红了。
爱迪生喃喃地说："人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！"
这个故事告诉我们一个道理，人生的意义就是时间。
有一个"剪时间尺"的游戏可以阐明人生就是时间的意义，很通俗，也非常形象。
首先，你要准备一把80寸长的软尺。假如你有80岁寿命，那么每1寸就代表1年，1～20岁可能是你不能自主的，截下不谈。现在你的软尺有60寸，表示你20～80岁的时间。你60～80岁这20年是老年时期，处于半退休或退休状态，所以你可以用剪刀把软尺上表示你60～80岁20年时间的20寸剪去。现在你的软尺只剩下40寸--你一生的黄金时间。
一般人平均每天睡眠8小时，一年365天，一年平均的睡眠时间约是1/3，40年中睡眠时间是13年，软尺便剩下27寸。
一般人每天早中晚三餐，平均需要25小时，一年大约用去912小时，40年便是36 480小时，相当于4年时间，所以请你把软尺剪去4寸，现在的软尺还剩下23寸。
在交通上，如今一般人每天用于交通的时间平均为15小时，现在你问一问自己每天用在交通方面的时间有多少？如果答案是15小时，40年便是219万小时，等于25年。请你在软尺上剪下25寸，现在软尺剩下205寸了。
如果你每天用于与朋友聊天闲谈、打电话的时间，或平时闲聊的时间是1小时，40年就用去了146万小时，等于15年，那么现在你的软尺应该剩下19寸。
此外，据统计，一般人平均每天花在看电视上的时间接近3小时，而一些事业有成的社会精英则每星期少于1小时。假设你每天平均看电视3小时，40年所用去的时间就是438万小时，亦即等于5年时间。请你在软尺上剪去5寸，现在它剩下来的应该是14寸。也就是仅有14年时光……
上述计算方法很精准，对某些人而言并没有夸大其词。试问：以这短短14年时光去养活自己80年的人生，可能吗？
答案是不可能的。这个游戏告诉我们：人生就是时间，能够精确地计算时间，合理地利用时间，才能把握人生存在的价值。
试问时间哪里来，水到渠成挤出来
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
--华罗庚
时间到底是什么呢？时间对于不同的人有不同的意义。对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务；对于人们，尤其是青少年来说，时间是财富，是资本，是命运，是千金难买的无价之宝。
可是，许多青少年总抱怨时间不够用，但是那些伟人怎么可以有那么多的时间，那么大的成就呢？
美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家爱尔斯金曾讲过钢琴教师卡尔·华尔德对她的启示：
"一天，卡尔·华尔德给我授课的时候，忽然问我每天要练习多少时间钢琴？我说大约每天三四个小时。
"'你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？'
"'我想这样才好。'
"'不，不要这样！'他说，'你长大以后，每天不会有长时间的空闲的。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前，或在午饭以后，或在工作的休息时间，五分钟、五分钟地去练习。把小的练习时间分散在一天里面，如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。'
"当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想从事兼职创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间占满了。差不多有两个年头我一直不曾动笔，因为我总是找不到时间。后来才想起了卡尔·华尔德先生告诉我的话。
"到了下一个星期，我就按他的话去实践。只要有五分钟左右的空闲时间，我就坐下来写一百字或短短的几行。出人意料的是，在那个周末，我竟积累了许多的稿子准备修改。
"后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。我同时练习钢琴，发现每天小小的间歇时间，足够我从事创作与弹琴两项工作。我的教授工作虽日益繁重，但是每天仍有许多可资利用的时间。
"利用短时间，其中有一个诀窍：就是要把工作进行得迅速，如果只有5分钟的时间供你写作，你切不可把4分钟消磨在咬你的铅笔上面。只要思想上有所准备，到工作时间来临的时候，就能立刻把心神集中在工作上。卡尔·华尔德对于我的一生有极大的影响。由于他，我发现了极短的时间，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需要的长时间。迅速集中脑力，并不像一般人所想像的那样困难。"
莎士比亚曾说过："时间是世人的君王，是他们的父母，也是他们的坟墓，它所给予世人的，只凭着自己的意志，而不是按照他们的要求。"我们要学会做时间的主人，有效地支配它。
历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云："圣人不贵尺之壁，而重寸之阴。"汉乐府《长歌行》中有这样的诗句："百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。"晋朝陶渊明也有惜时诗："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有"一寸光阴一寸金"的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻，他说："时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。"
那么如何才能使自己拥有更多的时间呢？