一位学者指出：“人们只有在好奇心的引导下，才会去探索被表现所遮盖的事物的本来面貌。”好奇是铸就成功和杰出的最重要的因素。因为只有好奇心才能产生兴趣，只有感兴趣才能产生探索的欲望和动力。很多成功者的秘诀在于永远保持一种好奇心。
贝时璋是我国著名细胞生物学及生物物理学的奠基者、教育家、科学活动家、中国科学院生物物理研究所名誉所长、中国科学院资深院士。他之所以能取得如此令人瞩目的成就，就是因为他一直都在为自己感兴趣的事业而努力奋斗，就是因为他永远都对未知的领域感到好奇。
贝时璋出生在农村，人很老实，很少出门，但是他对周围的事物充满了好奇心。他3岁时，被爸爸带到祠堂里去祭拜祖宗。祠堂门口石狮子嘴里的圆球引起了他强烈的好奇心：这圆球既能滚动，又不掉出来，这是怎么回事呢？他开始用好奇的眼光看待周围的一切，经常琢磨着这些“奇异的事情”。
后来，他爸爸带着他到上海。一路上，贝时璋看到了以前从未看过的“新奇”。他看见了拉纤人，看见了船老大把橹摇得飞快，看到了乡下从未有过的轮船，还有船舱里的灯居然没有灯油……贝时璋百思不得其解，一连串的“为什么”使得他对这些东西更加好奇。
到了上海后，贝时璋对看到的一些事情更感“稀奇古怪”了：上海的黄包车是人在前面拉，而家乡的独木车却是人在后面推；上海商店橱窗里有自己会转动的“洋模特”，家乡的那些玩具既简陋又不会自己转动；上海的灯按一下“扳头”就会亮，而家乡的灯不仅要加煤油，还要用火点着才能亮……
短短的上海之行，使得贝时璋大开眼界，同时，也引发了贝时璋心中无限的遐想，勾起了他琢磨这些奇异现象的冲动。
贝时璋上学后，变得更加有好奇心起来，他非常勤奋地学习各种新鲜有趣的知识，把看到和想到的，统统记下来，然后利用学到的知识解释自己以前感兴趣、但又没有搞清楚的问题。虽然，当时主要学习的是传统的文史知识，古诗词比较多，但是，好奇的贝时璋仍然能够从中找到学习的乐趣。
凭着好奇心和求知欲，他不仅学到了不少天文、物理、化学、数学、动植物学方面的知识，还对蛋白质的生命意义有了初步的认识，开启了他研究生物的大门，为以后取得辉煌的成就奠定了良好的基础。
好奇是创造的基础和动力。牛顿、爱迪生、爱因斯坦都具有少见的好奇心；而居里夫人的女儿则把好奇称为“学者的第一美德”。人类社会的发展就是因为无数次好奇，无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，从而不断进步和发展的。如果瓦特不对水烧开以后会从水壶里溢出来感到好奇，就不会有蒸汽机的发明；如果牛顿不对掉在头上的苹果感到好奇，就不会有万有引力定律的发现；如果爱迪生不对孵小鸡感到好奇，他一生就不会有多项发明问世……发明和发现并不像我们想像的那么神奇，只要有强烈的好奇心，持之以恒地钻研下去，任何一个正常人都有创造发明的机会。
你的发现世界的本能欲望能让你消化堆积如山的事实。它能够揭开世界上许多神秘事物的意义，引导你全方位地理解生活，如果你一心一意去做的话。好奇心能够帮助你努力学习和自律，是你尽可能变成一个最优秀的学生所需要的素质。
好奇心的优点在于永不满足，它往往不加选择地对所注意到的一切事情感到好奇。好奇心能够使你不为时空所限制，使你超越现在，能够推动你去学习一切你不知道和不熟悉的事情，能够很容易地使自己指向古埃及，也能容易地指向显微镜下的生活在池塘中的蠕虫。
陈超是某大学电信系的大学生。他从小就有强烈的好奇心，对什么都觉得新奇。
他从小就爱提问、爱动手。在学校期间，他对很多事情都产生了兴趣，经常在手工课上制作一些小发明，如把废盒子制成一个笔筒，把鸡蛋壳做成一个栩栩如生的小卡通，等等。
在陈超很小的时候，爸爸妈妈花了两个月的工资买了一台收音机。一天妈妈下班回家，忽然发现儿子把收音机拆了。
妈妈问：“你怎么把收音机拆了？”
陈超说：“叔叔在里面唱歌，我想看看叔叔在里面怎么唱歌。”
妈妈一听乐了，非常高兴地对他说：“你的奇思妙想真不错！叔叔在很远很远的地方唱歌，不管是天上、地下、海里，你都能听得见。这是为什么呢？你长大了就去探索这个！”
妈妈的话，更加激起了陈超的想像力和好奇心，他对无线电、电子、电波越来越感兴趣，上大学的时候就报考了电子信息专业，从某种意义上说也是对他童年好奇心的回应。
还有一次，爸爸在修自行车时让他当助手，对他说：“跟我修这一次以后，下次就可以交给你了。”通过这件事，当陈超自己做事的时候，就会产生许多新的想法。
正是由于陈超这种强烈的好奇心，才使得他学习成绩一直很优秀，顺利地考取了大学，并年年拿到奖学金。
好奇引发关注，关注产生兴趣。心理研究表明，当一个人对某些事物产生好奇，他就会充满兴趣地去研究。他就会变得愉快，精神放松，使大脑高度兴奋，他的创造性就会得到高度发挥。我们越来越意识到，在自己不感兴趣的领域里，要取得优异的成绩是很难的，是否具有激烈的好奇心和浓厚的兴趣，将在很大程度上决定着参与未来社会竞争的成败。
在我们的现实生活中，许多同学一直是被动地接受知识，一直缺乏积极主动探索世界的好奇心，再加上父母对我们的好奇心的管制和干预，使得我们很多人都技能单一、反应迟钝，遇到了能力范围之外的事情就手足无措。
所以，我们千万要永葆好奇心，别让父母的管制扼杀我们的兴趣和创造能力。
那么，如何才能培养我们的好奇心呢？正确的做法应该是：
第一，学会想像和联想。想像，会找到开拓新事物的勇气和能力，培养我们的兴趣。联想，就是从我们的想像中回到生活，把想像的东西和现实生活联系起来，这样才不会让想像变成空想。想像和联想是培养好奇心的重要条件，如果把科学的想像力和强烈的好奇心结合起来，就会表现出很大的创造性。
第二，经常问问题。问得越多，知道的才能越多，才能激发自己的好奇，发现自己的不足，并改进，继而又能发现新的问题……
第三，多尝试做一些自己感兴趣的小游戏，并从中得到一些启发，以刺激我们的大脑积极思考，达到培养好奇心的目的。
【记一记】
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根
谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。
——爱因斯
求知欲、好奇心——这是人的永恒的、不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
——苏霍姆林斯基
人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也绝不要背对着生活。
——安娜·罗斯
欲望和好奇像是两只眼睛，通过它们，人们看到世界上充满了最为神奇的色彩；它们使得世上的女人美艳夺目，使得古老的化石引人入胜；一个人可以把产业挥霍一空，沦落为乞丐，但只要他还有这两道护身灵符，他就仍然不缺欢乐的希望。假如一个人一顿饭能吃下许多浓缩而全面的食物，使他永远不再感到饥饿；假如一个人一眼就能看穿世界上的形形色色，知识的欲望完全得到了满足；假如一个人在一切方面都能做到这一点——那么，这个人不是从此再也没有什么乐趣了吗？
——史蒂文