合作，意味着共同出谋划策，相互取长补短，博采众长，从而相映生辉。
合作至少会给你以下几个好处：
（1）产生合力。一个人的力量总是有限的，比如拔河比赛，光靠自己的力量根本不可能赢，但如果借助众人的力量，那才会有获胜的希望。
（2）形成互补。俗语说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”你不可能样样精通，因此，合作可以弥补你的缺陷。
（3）交流信息。在信息社会，掌握了信息就等于成功了一半，而信息闭塞则使人贻误战机，遗憾终生。
（4）联络感情。你得承认人是一种感情动物，你需要感情上的满足，合作会带给你这一点。
从前，有两个饥饿的人遇到了一位长者。长者给了他们两样东西：一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼，任选其一。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根渔竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香就把鱼吃完了，把汤也喝了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着渔竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处一片蔚蓝色的海洋时，他的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人寰。
后来，又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根渔竿和一篓鱼。只是他们并没有像前面两个人那样各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼，经过艰难的跋涉，终于来到了海边。从此，两个人开始了过上了以合作捕鱼为生的日子。几年后，他们都盖起了房子，有了自己建造的渔船，并结婚生子，过上了幸福安康的生活。
人不是孤立的，而是生活在群体中的，所以我们要充分考虑自己的现状，善于和别人合作，把两者的长处有机地结合起来，共同去迎接生活的挑战，如此才有可能避免陷入生存绝境。
自己的力量是有限的，只有相互合作，善假于物，才能互惠互利，让合作双方都从中受益。只要你以一种开放的心态做好准备，只要你学会包容、谦让，就有可能在与他人的合作中实现仅凭自己的力量无法实现的理想。“帮助别人往上爬的人，会爬得更高。”如果你帮助他人上了果树，你因此也就得到了你想尝到的果实，而且你越是善于帮助别人，你能尝到的果实就越多。
处于紧张状态的人往往企图处处争先，事无巨细，就连在公路上开车也不甘人后。对他们来说，一切都是竞争，非赢即输。可生活不需如此，生活中除了竞争外，更多的是合作。
很久以前，一个美国老太太在中国某小学做了一个实验。他随便在一群中国学生中找了三个：一个二年级的女生，两个三年级的男生。
老太太拿出一只玻璃瓶子，瓶肚很大，瓶口很小。三只刚能通过瓶口的小球正躺在瓶底，小球上各系一根丝绳。他对三个学生说：“都说你们是世界上最聪明的人，现在我要试一试。”三个中国学生露出紧张惶恐的神色。
她宣布游戏规则：“这三个小球分别代表你们三个人。这个瓶子代表一口枯井。你们正在井里玩。突然，枯井冒出水来，水涨得很快，你们必须赶快逃命。记住，我数7下，也就是7秒钟，如果你们有谁在我数完7下还没有逃出来，谁就会被淹死在井里了。”
这时候，二年级的学生向其他两名同学嘀咕了几句：“你先，你第二，我最后。”
老太太做出一个表示开始的手势。只见三个学生镇定并快速的依次将自己的球拉出了瓶口。
全部时间不到5秒。
老太太惊呆了。她问那个小女孩：“你为什么不争先逃命？”
小女孩非常得意地说：“只顾自己逃命只能失败，如果我们三个合作，按序拉出，才会生存。”
老太太眼睛湿润了，她说：“我在许多国家都试过这种游戏，几乎没有一个国家的孩子能够这样完成它，他们争先恐后，各管各的……”
对啊，合作才能生存。现代社会已发展到不能没有合作的时代，假如没有合作，你就根本无法生存，更谈不上成功。就连再了不起的鲁滨孙，在荒岛上也离不开土著人星期五的合作。
那如何才能获得合作呢？这里谈谈几种获得别人合作的方法。
1要让对方具有责任感
据心理学家说，人们都愿意得到别人的注意，给人以好印象。你也许知道“赫尔逊工厂的试验”吧，这个试验已成为人事关系论的典型。有一次，在赫尔逊工厂做了一个试验。首先选择一批姑娘参加试验小组。最初改善了试验小组的照明。生产搞上去了。但是，后来把照明恢复到原样，生产仍然上去了。从而得知照明并没有什么特别的效果。以后又进行了缩短工时的试验，生产还是上升了，增加休息时间后，生产又上升了。以后，管理部门对试验小组又延长了劳动时间，这时的生产还是上升。尽管时间长了，但是姑娘们仍然辛勤劳动。看起来似乎没有什么特别的原因让姑娘们那么辛勤劳动。提供给她们的伙食，不论好坏，生产效率都提高了。最后，这个谜终于被解开了。那就是姑娘们被选进试验小组，产生了责任感。从前，没有什么人去理睬她们，但是，现在她们得到人们的公认和重视。这正是让姑娘们更加努力的原因所在。
2让别人自己去做结论
要争取得到对方的合作，就应站在对方的立场上为他考虑，从而调动其积极性。应站在对方立场上考虑，说不定对方也有几分道理。许多人不论自己有多大错误，往往不愿承认自己是不对的。掌握了这一点，也许你会获得更多的合作。
3真诚的赞赏
一位狱长曾经说过：“对于罪犯的努力给予适当的称赞，比严厉的批评与惩罚，能得到他更大的合作。”如果我们将这个方法运用于人际关系，不应过于挑剔别人的行为，而应更多地看到别人的优点，即使是最微小的优点和进步，我们也要称赞，这比起责罚的做法聪明得多。
4不可贪天之功
许多荣誉，往往是经过许多人的共同合作取得的，即使是自己的成绩最为显著，也不要独揽荣誉。
5让对方觉得想法是他自己的
没有人喜欢做别人指使的事情，如果让他觉得有乐趣，那么他就会很乐意的去做。
马克·吐温小时候，有一天因为逃学，被妈妈罚去刷围墙。围墙有30码高，比他的头还高。
他把刷子蘸上灰浆，刷了几下，刷过的部分和没刷的相比，就像一滴墨水掉在一个球场上，他灰心丧气地坐下来。
他的一个伙伴桑迪，提着水桶跑了过来。“桑迪，你来给我刷墙，我去给你提水。”马克·吐温建议，桑迪有点动摇了：“还有呢？”“你要答应，我就把我那只肿了的脚指头给你看。”
桑迪禁不住诱惑了，好奇地看着马克·吐温解开脚上包的布。可是，桑迪还是跑开了，因为他妈妈瞧着呢！
马克·吐温又一个伙伴罗伯特走来，还啃着一只甘脆多汁的大苹果，引得马克·吐温直流口水。
突然，他十分认真地刷起墙来，每刷一下，都要打量一下效果，活像大画家在修改作品。
“我要去游泳，”罗伯特说，“不过我知道你不行，你得干活，是吧？”
“什么？你说这叫干活？”马克·吐温叫起来，“要说这叫干活，那它正合我的胃口，哪个小孩能天天刷墙玩呀？”他卖力地刷着，一举一动都特别快乐。
罗伯特看得入神，连苹果也不那么有味道了。“嘿，让我来刷刷看。”罗伯特说。
“我不能把活儿交给别人。”马克·吐温拒绝了。
“我把苹果核心儿给你。”罗伯特开始恳求。
“我倒愿意，不过……”
“我把苹果给你。”
马克·吐温终于把刷子交给了罗伯特，坐到荫凉处吃起苹果来，看罗伯特为这来之不易的权利努力刷着。
一个又一个男孩子从这里经过，高高兴兴想去度周末。但他们个个都想留下来试试刷墙。
马克·吐温为此收到了不少交换物：一只独眼的猫，一只死老鼠、一个石头子、还有四块橘子皮。
如果你掌握了以上五点，那么说明你掌握了合作的技巧。
【记一记】
人不能孤独地生活，他需要社会。
——歌德
帮助别人往上爬的人，会爬得最高。
——乔治马修·阿丹
人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
——韦伯斯特
无论一个人能完成多大的工作量，也无论他具有多么迷人的人格魅力，如果不学会与他人合作，他将永远无法取得事业的长足发展。
——约翰·克雷格