我狐疑地瞄了瞄他一眼，东晟张开双臂，道：“来吧！叉我吧！”
为什么这话我听着那么别扭？
将手放在他腰上，道：“吸。”
连续错了好几次，我都快没耐心了。东晟突然道：“老师，你吸一次让我感觉一下吧！”
“怎么感觉？”
“让我叉你咯。”挑挑眉，东晟对我露出极其淫、荡的笑容。
这家伙是故意诱导人往别的方面想的，什么叉来叉去的？口头占人便宜呢。臭小子，你遇上对手了。
“我觉得这样还不能让你深刻感受到。我想到一个好办法，你会很深刻并且立即就能学会怎么吸气的方法。”我说得很认真，不仅是东晟，连其余同学都聚精会神地听着我的话。
“什么方法？”
“上床。”我凉凉丢出两字，满意地看到瞬间全班人各种奇特的神情。或惊愕或羞涩，好不精彩。
“来，小白和小同，你们到隔壁琴房搬两张钢琴椅过来。并一起合成一张可以躺下的床。”我说得极其严肃正经，季桐与闵浩垣面面相觑，不知该不该去搬？
“快去。”我厉声一喝，两人才一脸怪异地出去搬椅子。
突来的转变让全班都有点傻眼，东晟立在我面前盯着我，似乎在研究我这话的可信度有多高。直到椅子搬来并在我面前，我指着他道：“来，躺下。”
“你想干什么？”东晟立即双手环胸而抱，退开一步。
我温柔一笑，回：“你躺下就知道了。”
“不是吧？在这里不太好吧？我害羞。”东晟在我那似真非真的话语中，同样回以话。脸上隐约已经能见到有点退却之意。
“你不是说你不会害羞吗？”我将他刚才的话用来嘟他的嘴，果然见他像吞了黄莲似的嘴张了张，不知如何回话。
“好啦！对不起啦！”东晟总算意识到我这么做是为了让他明白口头占人便宜得到的后果，开口道歉。再扬起最灿烂的笑容对我说：“老师，我们继续上课吧！”
“行！”在对方安心地吁了口气时，我又道：“那你快躺下吧！”
为难地看着我，东晟扭扭捏捏的坐下，却始终不愿意躺下。
“快点，一大男孩的怎么那么婆妈？”不耐烦的语气，我几乎要伸手将他压倒了。
东晟哀怨看了我一眼，好像我夺了他贞操似的，双手环抱自己躺下，还道：“那，可不可以让他们先出去？”
“不可以。手放开，平躺好，放松。”我忍住自己突然想爆笑的欲望，对其他同学说：“你们都围过来看着班长。班长，你听我命令做。放松，然后呼吸。来，吸气。”
所有人都围了过来，对着躺在他们面前的东晟，目不转睛地盯着。随着我的口令，我将手指向东晟的腹部，道：“看清楚没有？他一自然吸气，腹部和腰部就涨大了，这就是我所说的腹部吸气法。人只要平躺着吸气，就只会靠腹部吸气了。我本来打算让你们回去后自己躺到床上去体验的，不过班长既然强烈要求要现在感受，只好临时搭床了。”
我说的一本正经，抬眸环顾了所有学生一眼，道：“你们刚刚都想到哪去了？一个个脸那么红。还有谁想体验的可以躺下。”
这一次，没有人再扭捏。一个个顺着躺下去吸气，然后再一脸神奇地摸着自己吸气涨起来的腹部，很是开心。
第一次声乐课，终于落下帷幕。某老师我承认自己故意使坏，但是成果很好。看来，他们对我的印象至少改观了。
接任这个班已经有一星期，总体来说，每个孩子都特殊个性，暂时没有想象中那么难搞定。但是，有时候他们之间的互动让人浮想联翩。
这天的乐理课，刘沥和苏亦宏坐一起。我正找着借口让东方豪放下他的吉他好好听课时，余光一扫，这两人放在课桌下的腿竟然交叠缠在一起。
以为自己眼花，正视他们时，此两人压根没在听课，托着腮靠得很近，眼光之间如胶似漆黏在一起，整个课堂上宛若只剩下他们两个人。
这画面太震撼，我竟一时间不知道该提醒他们认真听课还是假装视而不见继续讲课。
直到季桐“嘿”一声打断两个人。苏亦宏抬头见我目不转睛盯着他们，朝我露出腼腆一笑，不好意思地低下头。刘沥打了个响指，对我道：“老师，继续。”
我承认我不该胡思乱想，尽管苏亦宏长着一副小受样，可是不可能就真是一受。警告自己清醒点，转身继续板书讲课。
却不料，才转身写下两个音符，“啪”一声手机拍照声音打断了我。回头，凌昱的头正靠在东晟肩上，两个人旁若无人地玩起自拍。
“收起来！”我低声发出警告。这班人，安分不到一星期就开始作怪了吗？
“再拍一张就好。”凌昱撒娇着对我道，兰花指一比犹胜梅兰芳。
“收、起、来！”一字一顿，我语气更低，眼光冷了下来。
东晟听话将手机收起来，对着我灿烂一笑：“老师不可以生气，会变老的。你这么漂亮，更不能生气了。”
班长的甜言蜜语总是很受用，我咽下差点爆发而出的怒火，道：“别再让我看到你们在课堂上拍照。”
回头继续板书霎那，余光再次瞄到刘沥和苏亦宏交叠着的腿。这次更甚的是，两人的手在底下也你摸我大腿，我掐你PP的，不亦乐乎。
受不了，我突然手一挥问：“你们两个到底在干什么？”
苏亦宏睁着那双圆圆的大眼睛，一脸无辜。刘沥打个响指，道：“老师，继续。”
继续？我听到又这两字，我差点爆粗口。
“老师，今晚我们有场晚会，你记得来看哦！”季桐突然开声，转移了话题。
想起刘沥的贝斯，不禁开口：“你到时候会表演贝斯吗？”
一声响指，刘沥回：“当然。”
“可以继续上课吗？”东方豪淡淡的语气提醒了我还在课堂上。