握手言欢这件事情，其实并没有想的那样容易。因为当你伸出了自己的手的时候，其实也意味着你放弃了一些东西。这个东西可能叫自尊；这个东西也可能叫尊严。而没有人能够保证，你首先给出的善意，到底会有怎样的回报。
让人止步不敢率先低头的，其实还是那个未知的结局吧。
为这种未知伤神最不值得了。沈一一更愿意的还是投入到自己所真正喜爱的科研的事业上去。
如果说刚穿过来时，她开始从事科学研究还是基于这是自己之前最熟悉的部分，所以也是自己最容易起步的事业凭借的话；经过了这么些年的学习和研究生涯下来，她是真正地爱上了这种研究学术的生活。
这种喜爱，不再相同于学生面对学业的压力的那种被迫的接受。这种喜爱是真正的使学习与研究成为了自己的兴趣，并进而使她在学习与研究的过程中享受到了快乐。
兴趣是最好的老师。这句话一点也没有错。对沈一一而言，现在的科学研究生涯是一种经历上的正反馈。也就是说，沈一一在这方面已经形成了一种良性循环。在正激励的环境中，她的学习与工作热情只会不断高涨，而鲜有低潮。
当然，这种正反馈也不是没有负作用。也正是因为这种激励让沈一一在学习和工作中得到了乐趣和信心，直接导致她不需要从生活的其他方面寻找自我价值了。也正因此，她也就没有享受到大部分女生都享受的校园恋情。
沈一一很珍惜这样的重生机会。不是每个工科女都能有机会，通过重生接触到这样多的资源，足以支持自己的兴趣爱好的。对于工程技术人员而言，其实工作就像是小时候玩的乐高玩具。那种完成一个作品的快感，足够支持一阵子的鸡血了。
所以，即使是晚上在床上已经做好了决定，要自己先迈出一步，和钱倩修补关系。沈一一最先做的却还是在和自己班上的同学们见面后，把已经取得了对于研发红外自动侦测机枪的支持这件事传达给了大家。
不出意外的，大家一下子就欢呼了起来。这可以说是一帮讨要玩具的大小孩们，在得到了给买玩具的保证之后的自然而然的感情流露。
沈一一作出一个大家安静的手势。示意自己还有话要说。显然，给大家带来了研发资源这回事情，还是给沈一一带来了额外的威信加成。所以沈一一的手势一落，那还真的是令行禁止，大家一下子就安静了下来。要知道。放在以前，要达到这个效果，可是要刘以豪大帅哥给予支持和帮助的。现在沈一一自己一个人就可以达成这样的效果了。不得不说，对于沈一一想要把这个团队给黏合起来而言，这是一个很大的进展。
既然已经使教室给安静了下来，沈一一自然就省了自己扯着嗓子说话的那个力气。她用一种优雅而又动听的声音对着自己团队的成员们提出了自己的要求。
“各位同学，之前大家最担心的就是我们这个研究课题的未来到底是不是进行得下去。经费的部分想必大家也明白，有了之前的那一笔专利使用费的垫底，不会有什么大问题。唯一的障碍就是这次的课题和武器挂上了钩。而在我国，武器是严格受到管制的。”
“好在。我和军区已经说好了。军区会以合作的形式，提供我们用于课题研究和改造的枪支。这样的话，这个课题前进路上最大的绊脚石就已经被挪走了。当然，这样的合作是有条件的，也就是说，这把用于课题的枪支不能离开部队一步。换句话说，最后实际课题需要直接与机械与控制相关的人，才有可能进入要部队的营区接触到枪支。”
沈一一把课题实际进行的方式必须和大家伙儿交个底。她还是觉得，要领导一个团队的话，不能只顾着下指令。这就和学习是一个道理。学生要学习出色。必须变“要我学”为“我要学”。单纯的下达指令，那就是灌输式的“要我学”。而通过把课题的全部透明地呈现给所有的参与者，让大家都明白课题的目标与进度要求，这样才会调动大家的主观能动性。达成一种类似于“我要学”的结果。
得知只有有限个人可以摸到机枪，当然那些察觉自己的课题与机枪实物无缘的诸位的心情是有些失落的。男生没有不爱枪的。但是在大学军训的时候，大家最多只能接触到步枪。那些在战争电影中往往是英雄配备的杀伤力巨大的机枪，大家是没有机会接触的。好不容易这个课题是和机枪相关的，大家都有着想摸一摸机枪，过一把持枪瘾的想法。只是这样的想法注定有一部分人要失落了。
当然。也有一群人，知道了自己还是有机会接触机枪，甚至有可能为了测试还能打上两枪。这些人脸上的喜悦就掩饰不住了。心急的已经在心里计算起了自己有没有什么可以提前的用到枪的研究部分了。
沈一一在分享了项目的进行模式之后，对大家说：“项目的拦路虎我为大家搬开后，项目的进度就十分重要了。因为我们已经找了外援，就意味着我们的研究进度和研究水平，都会让这些外人知道。我希望大家能够提起足够的精神，把每一个研发的环节做好。大家再仔细地梳理一遍自己的研究计划，看看有没有什么地方需要拾遗补缺。特别是有彼此需要衔接的部分，更要做好。不但要控制好自己的研究进度，更要注意和自己衔接的那一位的研究进度。”
沈一一开始把项目管理的知识要素传授给大家。项目管理是一门专门的科学。它与普通的管理学不同。如果说普通的课程上的管理学是一种横向的管理学的话，项目管理就是一种纵向的管理学。而这种纵向的管理学又与横向的管理学彼此交织，形成一种混合模式的管理。如果进一步地细分，这种管理又可以模化为矩阵式的管理。在引入了运筹学的内容后，甚至可以就管理进行数学建模，求最优的函数。
一般而言，每位课题成员只需要关心自己实际从事的内容就好。整个项目的进展自然有沈一一这种把控全局的人来关心。关于进度控制和评估的知识也不用教给一般的成员。但是沈一一既然已经决定采用一种用透明化来统一整个团队的研究目标和计划的模式，再加上她又准备把现在的这个团队培养成为自己以后的核心研究伙伴，那类似这样的实用知识自然就应该传授给大家。要知道，所谓的核心研究伙伴。那以后可都是有机会成为一支研究团队的领军人物的。这里面沈一一其实忽略了成员们自己的意愿。因为不是每一个同学都有志于一辈子从事科研工作的。
但是，显然，刘以豪不是那种科研战绩上的逃兵。他对于沈一一所说的内容可是一直都在非常注意地听呢。那专注的小眼神，简直会让人以为他已经爱上了沈一一同学。
统一了大家的思想和认识之后。沈一一今天的任务也就完成了。但是接下来她还要和大家一起开始梳理整个项目的完成计划，制定出有效可行的控制节点，形成可检查的里程碑计划。好在，接下来的工作，刘以豪主动担起了责任。大大减轻了沈一一的负担。
沈一一想想，这一辈子自己的这张脸还真的是挺有用的。否则自己前世一样是学习工科的，怎么自己身边就老是没有男生会主动伸出援助之手呢？而这一辈子，自己想做啥都会有男生主动过来帮忙。重要的是这些男生的颜值还都挺高的，大大愉悦了自己的工作情绪。
大伙儿闹闹哄哄地完成了自己的研究计划的核对，也有人自然地拿了一张大描图纸，在上面画起了线线框框，标识好了整体项目的进度安排。学霸的班级就是好。都不需要有人下指令，每个人都会自动地贡献到一件事情的进程中去。就如同这个计划的核对与调整工作那样。
沈一一看着大家的这种工作热情，还有超级高的工作效率。更加坚定了自己要把这样一支研究队伍给保留下来的决心了。她有一种预感。这样的团队如果能够一直在一起工作，那一定能够为我们国家创造一个了不起的发明的。这时她已经忘记了自己的毕业后的生活早就已经被自己的爸爸预定给了部队这回事。这整个班级除了她，其他人可都不是军人。
抛开了对于这个超级团队能否保留的美好想象。沈一一在这一大帮人都搞定了进度审核的事情之后，终于面对起了自己前一天晚上已经决定的与室友握手言和这回事情。
作为一个成年人的灵魂，沈一一清楚的知道。曾经破碎的关系，无论怎样地修补，都不会再完好如初。被打碎的花瓶，哪怕用强力胶力重新拼合起来，留在花瓶上的那一条条裂纹也仍然会诉说那心碎的过往。所以沈一一不会期待她与钱倩之间会回复到之前的那种融洽的关系。她所要求的只是在大学里剩下的岁月中，彼此之间能够相安无事。仅此而已。
沈一一从食堂回到了寝室的时候。看到的还是钱倩冷冷地看向自己的眼神。那样的眼神让沈一一的心中很不舒服，仿佛有一条吐信的毒蛇在自己的背后在蜿蜒那样，让人心里透出一股凉意。
沈一一先把自己的碗筷放到书桌下的隔笼里，并拿一块纱布给盖好防尘。然后她直起了身来。直接往钱倩的方向走去，直面着那个让自己凉意十足的那个目光。
沈一一坐到了钱倩的身边，面向着对方。
显然，钱倩没有预料到沈一一的这个动作。她眼中出现了一丝恼怒。不知道这一丝的恼怒是针对的沈一一的咄咄逼人，还是针对她自己没有办法在这一轮与沈一一的对峙中占得先机的不满。
沈一一既然决定自己先伸出橄榄枝，自然不会因为钱倩的心理活动就不说话了。她尽量用一种心平气和的声音对钱倩说：“钱倩同学。我想我们应该好好谈谈我们之间的问题了。”
钱倩还没有从沈一一今天这样的主动接近的冲击中回过神来。她之前应该已经决定和沈一一之间的冷战会持续很长的时间了。但是唯一没有料到的是，沈一一不会让这样的冷战持续太长的时间。不到一个星期，沈一一已经决定要处理这个问题了。
沈一一继续说道：“我想我必须坦白地告诉你，钱倩同学。我直到今天为止，还是不明白我做错了什么事情，或者是你发生了什么事情。为什么我们两人之间的状态会变成今天的这个样子。至少到这个学期之前，我们虽不说亲如姐妹，但在这同一个寝室中的彼此，相处还是很融洽的。我们本来不应该是现在这个样子的。”
这会儿钱倩可能已经想好了要以什么样的态度来对待沈一一的突然示好。她瞪着沈一一，冷冷地说：“是吗？你就是这么一副让我恶心的高傲的样子。你没有做错事情，所以是我在无理取闹。你就是这个意思不是吗？”
沈一一看着对方还是一副想要吵架的样子，给自己做着做强大的心理建设：“钱倩同学。说实在话，我不想和你吵架。我也没有说过这是你的错。我只是说我不知道自己做错了什么而已。至于我是态度，我想我今天坐在这里，主动找你好言好语地说话。你说这样的行为是算得上是高傲的吗？”
钱倩见沈一一没有和自己吵起来，也就没有再和沈一一说话。她只是把头又给转了过去，不看沈一一。(未完待续。)