书城励志决定一生的8种能力
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第5章 终身学习 夯实人生—走向成功的学习能力 (4)

许多学识丰富的少女,在失去亲人,而家务要由她承担的时候,总是不能处理事务。许多女子,在丈夫突然去世,而遗下重大的商业负担时,由于缺乏必需的职业技能,她们总是望而却步。这时候,她们的全部资产、营业的命运,就掌握在律师或营业代办的手中。一旦失误,托付于恶人之手,他们会将她像小孩一般地玩弄于股掌之上。

如果每个青年,都能接受一套健全完备的职业训练,那么那些阴险奸诈的骗子的伎俩将不复存在!

保存金钱、储蓄金钱,比赚取金钱更要难得多。挣得了金钱之后,怎样妥善处理、妥善保存,这对熟悉世故人情、深谙商业知识的人而言,尚且是一件难事,更何况是丝毫没有受过职业训练的普通人呢?

一些职业学校、商业学校可以帮助人们得到很好的训练。我们应充分运用学习能力学习这些职业技能。惟有这样才能过上快乐、幸福的生活而不致处在贫穷愁苦之中。

2学以致用,善读“无字之书”

“读万卷书,行万里路”,是说人要有较多的学识和丰富的经验,也是要人们能将理论与实际联系起来,学以致用,善于利用知识处理各种情况。丰富的经验也是成大事者不可或缺的资本,特别是年轻人,由于涉世未深,他们的经验一般较少,这就要求他们不但要注意书本知识的积累,也要注重现实生活中的知识积累。

时代的发展促使人们打破了往日对知识的理解。

人们已认识到,知识并不等于能力。21世纪对能力界限的新要求迫使人们重新审视自己所学的知识。

但不管时代怎样发展,我们都应保持清醒的头脑,必须清晰明了地理解知识与能力的关系。

培根的“知识就是力量”口号提出以后,又明确地指出:“各种学问并不把它们本身的用途教给我们,如何应用这些学问乃是学问以外的、学问以上的一种智慧。”

也就是说,有了同等知识,并不等于有了与之同等的能力,掌握知识与运用知识之间还有一个转化过程,也就是学以致用的过程。

如果有知识不知应用,那么拥有的知识就只是死的知识。死的知识不但没有一点益处,有时还可能有害。

因此,在学习知识时,不但要让自己的头脑成为知识的仓库,还要让它成为知识的熔炉,把所学知识在熔炉中消化、吸收。

结合所学的知识,参与学以致用的活动,提高自己运用知识的能力,使学习过程转变为提高能力、增长见识、创造价值的过程。

要想正确地做到学以致用,应加强知识的学习和能力的培养,并把两者的关系调整到最佳位置,使知识与能力能够相得益彰,共同促进,发挥出前所未有的潜力和作用。

要想做到学以致用,不仅应苦读与爱好、兴趣、职业有关的“有字之书”,同时还应该领悟生活中的“无字之书”。

阅读“有字之书”可以学习前人积累的知识、前人的学以致用经验,并从中借鉴,避免走弯路;读“无字之书”可以了解现实,认识世界,并从“创造历史”的人那里学到书本上没有的知识。

徐渭、朱耷、吴昌硕等前辈,对于“有字之书”的精研,都是齐白石所推崇的,但是齐白石更重视“无字之书”,他的画之所以会推陈出新,创造出独特不群的书画风貌,是他努力在现实生活中开拓艺术生涯的结果。

纵观齐白石一生的杰作,所展现出的是一幅幅栩栩如生的鱼虫,欣欣盎然的草木,刻意求工处恰如雕镂,粗犷豪放处犹如泼墨,真可谓是“形神兼备”。尤其是他的水墨画虾,更是别具一格,活灵活现,令人情不自禁地叫绝。但又有谁会知道纸上的画有多少画外之音呢!

以水墨画虾为例,为了能够将虾画好,齐白石对虾观察了无数遍。

齐白石画的虾可谓是妇孺皆知,出神入化。他看虾、画虾已有几十年,可直到70岁时才觉得自己赶上了古人画虾的水平。

他严谨的创作态度更表现在不看“无字之书”不肯下笔作画上。

他的好友老舍在某年春节时,选了苏曼殊的四句诗请他作画。

诗中有一句“芭蕉叶卷抢秋花”,齐白石因对“芭蕉叶卷”没有亲见,当时又正好是北国的严冬,无实物可进行观察,他为了弄清楚芭蕉的卷叶到底是从右到左的,还是从左到右的,逢人便问,但是,很多人都没有进行过细心的观察,所以都不敢肯定是哪一个答案。

这个在别人看来似乎微不足道的原因使得他最后放弃了为老舍作“芭蕉叶卷”画。人们虽觉得迷惑,但他却认为这样做是正确的,之所以“不能大胆敢为也”,是因为“未曾见过”。

学以致用就是把所学的知识运用到实践中来,这是成大事者必备的一种能力。这一点之所以重要,就是因为有很多人不能把知识和实践结合起来,不能二者并用,不能充分发挥自己手中知识的力量。

知识的作用只有在运用中才能被发挥出来,这也正是成功者之所以能做成大事的关键所在。要想将知识转化为真正的力量,转化为引导你走向成功的资本,就要养成良好的学以致用的习惯,从而使所学有所用,所学为你所用。

顾炎武用“行万里路,读万卷书”来表达自己的学习主张。

儒家大师朱熹也提出“先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意若出于吾之心”。

只要我们能够做到学以致用,便能在有限的时间内,阅读更多的书籍,取得意想不到的收获。

学以致用可以用来检测知识的正确与否。书上的知识与实际结合若成功,便证明书上的知识是合理的;如果与实际结合失败了,那就说明书上的知识可能是不科学、不合理的。

读书的目的就在于在实践中应用,在于指导人们的生活,读书若不与实际相联系,是毫无用处的。最为行之有效的读书方法便是理论与实际相联系地读书。

如果你想把书上的知识变成自己的理论,就必须把书上的知识与自己的生活(工作)经验相结合,使之成为一个全面的认识。否则,书本上的知识就是片面无用的知识。

正是为了让知识造福于自己,我们才对知识进行学习和掌握。如果不学以致用,那么再好的知识也是一堆废物。

南宋著名爱国诗人陆游曾写诗对他的儿子进行劝勉道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

如果你不以纸上或“有字之书”上的东西为满足,那么就应把书上的知识运用到实际中去,这样可培养沉稳的性情,可为社会创造财富,并在学以致用中获得更丰富的知识。

大学生通过学以致用,可以接触到一些经济落后的地区,这些地区的状况能够引发他们的思考,激起责任感,他们身处于那些劣势条件、资金、信息、技术中,便有责任心探讨改造落后地区的途径和方法。

当学子们步入社会后,他们的责任感就会为社会的发展起推动作用。此外,学以致用不但锻炼了他们的能力,还促进了他们的成长。学以致用,是学习的一个高深境界。

学习能力是成功之母

为了帮助一个人生存下去,可以给他很多鸡蛋,但是鸡蛋终有尽了的一天;也可以给他几只母鸡,每天下蛋,大概可以让他生存一两年;还可以帮他建立一个养鸡场,并请人管理,除了自己吃,还可以赚点钱。其实,最好的方式是帮助他学会养鸡的技术和管理本领,成为养鸡专业户,从此不仅能够生存下去,而且能够实现可持续发展!所以学习能力才是真正的成功之母。

学习的内容纷繁复杂,然而最根本最重要的只有一项——学会学习。学会了学习,一切都会招之而来。毫不夸张地说,学习能力是“元能力”,是一切能力之母;学习成功是“元成功”,是一切成功之母。

有人说:“失败是成功之母。”也有不少成功人士说:“成功是成功之母。”这两种说法都有各自的道理。从失败中,可以获得宝贵的经验教训,从而获得成功。恩格斯说:“无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。”失败最有助于学习,从而最能促进成功。所以说,“失败是成功之母。”在成功中,同样可以学到如何成功的经验,还能从成功中获得自信,受到激励,多方面地有助于成功。所以马尔兹说:“成功孕育着成功”。由这一论述可见,“成功是成功之母”也不错。

然而,现实中的许多事例表明,这两种说法并不总是能成立。只有那些从失败中汲取教训、学到教训的人,才能使失败成为成功之母;同样,只有那些从成功中学习到成功的经验的人,才能使成功成为成功之母。所以,无论失败成为成功之母,还是成功成为成功之母,要想实现哪一方面,都必须以学习为基础。因此,说“失败是成功之母”、“成功是成功之母”,归根结底,是说“学习是成功之母”。只有学习能力才是真正的成功之母、永恒的成功之母。如果不具备学习能力,那么失败可以成为失败之母,成功也可以成为失败之母。

成功,并不是战胜别人,而在于战胜自己。你惟一能够改变的就是自己,你不可能也不可以去阻止别人的进步。而改变自己的惟一途径就是努力地学习,通过学习可以改造内在的品性与能力,从而改变外在的处境与地位。只有战胜自己的人,才是最伟大的胜利者、成功者。“欲胜人者必先自胜。”一个对知识和技能马马虎虎,不把功夫放在自己身上的人,失败是必然的。那么怎样才能学习知识与技能,怎样才能战胜自我呢?答案很简单,那就是充分运用你的学习能力。汤之盘铭曰:“苟日新,日日新,又日新”。只有不断运用学习能力,才能达到持续更新、持续发展的高境界。

我们也可以用三段论来推导出我们的结论:

成功,取决于人的学识与经验。——大前提

学识与经验,取决于人的学习能力。——小前提

归根到底,成功取决于学习能力。——结论

所以,学习能力是真正的成功之母。

在知识经济时代,竞争日趋激烈,信息瞬息万变,盛衰可能只是一夜的事情。在激烈竞争中,只有不断学习、善于学习的人,才能具有高能力、高素质,才能不断获得新信息、新机遇,才能够获得成功。如果不能不断提高素质,跟不上时代发展的步伐,个人将会被淘汰,企业将会被淘汰。那么怎样才能避免被淘汰呢?毫无疑问,答案是不断学习、善于学习。

学习,是人的一生中一项最重要的投资,一项伴随终身最有效、最划算、最安全的投资。任何一项投资都比不上这项投资。古人尚且懂得学习“是一本万利的投资”,尚且懂得“良田万顷,不如薄技在身”的道理,我们难道还不如古人?富兰克林说过:“花钱求学问,是一本万利的投资,如果有谁能把所有的钱都装进脑袋中,那就绝对没有人能把它拿走了!”

许多人的想法仍未能摆脱老观念的统治——总觉得学习是学校里的事,走出学校后就不需继续学习了。成年人花几百块钱买一件高级衣服一点不嫌贵,但要从钱包里掏出十来块钱买本书倒觉得不能承受。他们往往舍得在自己的子女身上进行本领投资,而忽视了对自身的本领投资,把对自身投资的重点摆在吃、穿、住和保健上。很早以前,罗曼·罗兰就说:“成年人慢慢被时代淘汰的最大原因不是年龄的增长,而是学习热忱的减退。”如果你始终保持学习热忱,在走出校门后继续学习、终身学习,就能获得成功。

学习能力,不仅是每一个人的成功之母,而且是每一个企业的成功之母。美国杰出的管理思想家戴维斯在他与包特肯合著的《企业推手》一书中预言:21世纪的全球市场,将由那些通过学习创造利润的企业来主导。这就要求每个企业都要变成“学习型的企业”。