不对的事情不能做——管住自己
成长故事苑
杨柯有个很要好的朋友，叫楠楠，他是一个聪明伶俐、活泼好动、有上进心的小男孩儿。课堂上，他总能迅速而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，他又是班里的体育“小健将”，在秋季和春季运动会上，为班级赢得了很多荣誉。但楠楠有一个很大的缺点，那就是太好动了。他似乎管不住自己的行为，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而他在班干部竞选的时候总是落选。为此，楠楠很难过，还偷偷哭过鼻子呢。杨柯想帮助他，可总也想不出好办法。于是，杨柯向王老师求救，王老师告诉杨柯说：“其实这个很简单，那就是需要楠楠自己努力管住自己就行了。”听王老师说完，杨柯似乎明白了什么……
成长在路上
王老师说的要楠楠管住自己，指的是什么？王老师说完，杨柯明白了什么？楠楠这么优秀，可为什么每次选举还是会失败呢？如果你是楠楠的同学，经常被他打扰，你会选举他做班干部吗？
自律是自己管理自己、自己尊重自己、自己塑造自己。在日常生活中，我们总是倾向于“做自己喜欢做的事”，尤其是我们小学生，很难自己管住自己，但是不能约束自己是对自己、对别人不负责任的表现。要想管住自己，我们可以先针对自身的某一缺点或不良习惯，限定一个时间，集中纠正，对自己严格一点儿。时间长了，自律便会成为一种习惯。
看看你身边
我们在听完一个道理或者一个错误的事情时，总是这么想：“也许别人会那么做，可我是不会这样做的。”其实，你只要留意自己的言行，就会发现很多时候我们能严格要求别人，却不能严格要求自己。下面是一段对话，看看你身边有这样的人吗？
人物介绍：
小玲：纪律委员
唐浩：经常迟到而且不服别人管的调皮鬼
对话内容：
小玲：唐浩，你今天上课迟到了。
唐浩：以后我一定改正。
小玲：你这个星期已经迟到三次了，你再这样，我就告诉老师了。
唐浩：（不满意地）打小报告！
（上自习课时，小玲在和同桌窃窃私语）
唐浩：纪律委员，你居然上课说话！
小玲：我只是和同桌在讨论数学题。
唐浩：那也是打扰了别人学习，不能下课讨论吗？你就知道管别人。
小玲：……
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你的实际情况与下面所列举的相符吗？符合的在右边的方框里打一个“√”。想一想：你是个严于律己的人吗？
1．我总能在规定时间内完成作业。□
2．不用妈妈催促我就会在10点之前关电视睡觉。□
3．闹铃响时我总能马上起床。□
4．上课铃响时我总能准时坐到位置上。□
5．上课时我不会走神，或者和同学讲话。□
古人说：“吾日三省吾身。”这就是说人们要经常地自我回顾、检查，对自己的思想、行为进行总结，肯定自己的优点、长处，找出自己的缺点、不足，明确前进的目标。自律是自我管理的一个方面。
为自己制作一个自律卡，时时督促自己，并请父母或同学给自己打分。
不是我的我不要——不占小便宜
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《伊索寓言》中有这样一个故事：
有一天，一个樵夫在河边砍柴，不小心把自己的铁斧子掉到河里，被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫耳墨斯知道了此事，很可怜他，问明原因后，便到河里捞起一把金斧子，问是否是他的，他说不是；接着，赫耳墨斯又捞起一把银斧子，问是不是他掉下去的，他仍说不是；赫耳墨斯第三次下去，捞起樵夫自己的斧子时，樵夫说这才是自己所失掉的那一把。赫耳墨斯很欣赏樵夫为人诚实，便把金斧、银斧都作为礼物送给了他。
樵夫带着三把斧子回到家里，把事情的经过详细地告诉了他的朋友们。其中有一个人十分眼红，决定也去碰碰运气。他跑到河边，故意把自己的斧子丢到急流中，然后坐在那儿痛哭起来。赫耳墨斯来到他面前，问明了他痛哭的原因，便下河捞起一把金斧子来，问是不是他丢失的。那人高兴地说：“呀，正是，正是！”然而，他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的痛恨，不但没赏给他那把金斧子，就连他自己的那把斧子也没给他。
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樵夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱，为什么他只认了自己的铁斧子？对樵夫不贪小便宜的行为，赫耳墨斯的态度是怎样的？那个贪财的人听了这件事以后，是怎样做的？结果怎样？
这个寓言告诉我们，贪小便宜是得不偿失的。
1贪小便宜的人表面看多占了一些东西，但他却失去了一种更可贵的品质。
2贪了小便宜，也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象，而被人看不起。
3如果养成爱占小便宜的习惯，也容易从贪小便宜发展为占大便宜，甚至走上犯罪的道路。
4 贪小便宜还容易上当受骗。
……
小小智囊团
1不是自己的东西不贪不要。
2不该得的荣誉不占。
如果你是他
场景一：
卖冰棍的阿姨多找给小洁5角钱，小洁应该……
场景二：
小建的表哥已经18岁了，可他去看动物表演的时候却买了一张儿童票，小建应该……
诬蔑他人的谣言，到我为止——不随便议论别人
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（一）
放学的时候，杰杰在跟杨柯一起做功课。杨柯对杰杰说：“嗨，杰杰，刚才放学路过王老师办公室门口时，我听见文文正在说你上课玩游戏机的事。”
“真的吗？哼！我得想办法整治整治她！”
“就是，谁让她在背后说你的坏话呢。”杨柯听了杰杰的话后，一脸得意地附和道。
杰杰回家后，杨柯的妈妈把他叫到跟前，严肃地问：“杨柯，你刚才和杰杰说的话都是真的吗？”
“我是瞎说的。”杨柯不以为然地说。
“那你为什么要撒谎呢？”
“我想向文文借一本童话书，可她却一直不肯借给我。”
……
（二）
磊磊是个很热情的孩子，喜欢交朋友。有一次，磊磊和妈妈，还有妈妈的朋友们一起去春游。那天，妈妈的朋友们带来了很多孩子，开朗的磊磊立刻交上了新朋友，玩得很开心。回来的路上，磊磊挨着刚结交的好朋友一起坐，几个孩子说说笑笑非常高兴。可磊磊的妈妈发现磊磊正在细数朋友的长短：红红特爱臭美，每天都换新衣服；亮亮跑步像个小蜗牛，所以田径比赛预赛就被淘汰了；六一儿童节演节目李玲没被选上，因为她长得太矮了………
你觉得故事中的杨柯和磊磊做错了什么？他们应该在背后说别人的坏话吗？他们这样做，你还愿意和他们做朋友吗？
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杨柯因为文文不肯借童话书给他，就在杰杰的面前说文文的坏话。想一想，如果杰杰不去问文文，而是一味地相信杨柯的话，那么，杰杰和文文就都可能失去彼此的友谊。而如果杰杰去找文文“算账”，那么杨柯的谎言就会被戳穿，那么杰杰和文文以后还会相信杨柯的话吗？这样一来，杨柯就同时失去了两个朋友。
第二个故事中的磊磊有一个喜欢在背后说别人坏话的坏习惯。试想如果你身边有一个人经常在你的旁边说第三个人的坏话，那你会不会担心他也会在别人面前说你的坏话呢？你还愿意和他分享自己的快乐和委屈吗？
可见，背后说别人坏话是一个多么坏的习惯。
小小智囊团
那么怎样才能纠正这个坏习惯呢？听听智囊团有什么意见吧。
李楠：多找找别人的优点，学会换位思考，理解并尊重他人。
程程：告诉自己每一个人都有可能犯错误，在不了解实际情况前，不要轻易地议论别人。
如果你是他
谣言就是指没有事实根据而是说话者随意编造的谎言。它最大的特点就是无中生有。如果在你身上发生了下面这样的事，你该怎么办。