功课不好，不许打球
现在国内存在这样一种普遍的现象：如果孩子的文化课成绩不好，家长就会为孩子选一些特长班，不管孩子有没有兴趣，
有没有天赋。目的是希望通过“特招生”的途径让孩子继续升学。孩子们也乐得如此，因为“特招生”的课程相对轻松，在文化课上面临的压力要小很多。
家长们在跟风做这些草率决定的时候是否想过：孩子如果在某方面有天赋、有兴趣，即使不送他专门去学，他也会自己找时间去学，在不牺牲文化课的情况下也能发展特长。而如果他对这些没有兴趣，只是为了逃避文化课，那么即使送他去学这些特长，也很难学好，到最后很可能文化课和特长两个都没学透，两手空空，就算上了大学将来也不容易找到好的出路。
确实有一些孩子从小就被送到艺术学校、体育学校，后来成了“家”，成了“腕”，可是这样的概率有多少呢？中国有那么多从小学篮球的孩子，可是真正成为“姚明”的又有几个呢？
半鼓励半约束式的家庭教育是林书豪成功的一个很重要的因素。在林书豪开始对打篮球产生强烈兴趣的时候，林书豪的父母既没有反对，也没有无条件支持。他们制定的规则是：功课不好，不许打球。即使后来林书豪在高中、在大学打出了名气，有成为球星的潜质的时候，林父和林母也没有放松对林书豪功课的要求。林书豪的母亲在接受采访时说：“我们一直都有跟书豪说，你想将来打球没问题，但是你要有一个后备的职业，万一你受伤不能打的时候，你怎么办？所以我们一直强调功课还是很重要的。做学生嘛，学生的工作就是先把书读好。所以我们对他的要求是只要先把书读好，你要打多少球都没有关系。但是，如果你的成绩退步，我们就要调整你打球的时间。我们需要为他想好一个轨道，让他循着这个轨道去走，因为毕竟还是小孩子。小学的时候没有什么功课，所以没有什么问题。高中的那几年比较忙，我们要不时地看他的功课有没有退步。”
在父母的督促下，林书豪也认识到了读书的重要性，并且努力去寻找打球和读书的平衡点，合理安排时间，这无形中也提高了他的能力。在被问到这样会不会很难时，林书豪说：“高中时非常困难。功课很多，我希望做好，所以我经常需要找到一个好的平衡点，协调一下，来克服困难。”由于父母的督促和自己的自律，大部分时间林书豪都可以打理得很好。但到了秋季，不仅要练球，还要比赛，林书豪会变得很忙。这时候林妈妈就会经常提醒他做功课，不是“明天的功课做完没有”，而是“下一个礼拜的功课做完没有”“有没有什么考试”“有没有什么功课要交”……有的时候到了礼拜天，父母会要求林书豪先在家里把功课做一做。
林书豪高中的篮球教练皮特·迪本布鲁克回忆说，他已经记不清多
少次接到林妈妈的电话了，“有一次她非常焦急地打来电话，说：‘皮特！皮特！书豪今天得了个A-！如果下周还没达到A的话，我会要求他退出篮球队！’”迪本布鲁克说，为了让林书豪留在队中，他也不得不督促林书豪加强学习，“你一定要得到A”！
林父和林母的苦心和督促没有白费，没有靠篮球特长，林书豪靠自己的文化课分数考进了哈佛大学，并且顺利毕业。就算没有打职业篮球，在哈佛主修经济学的林书豪也可以进入华尔街，成为一位商界精英。
在林书豪考入哈佛大学前，林妈妈的一些朋友告诉她，让林书豪打球是浪费时间。林妈妈受到批评，但没有阻止林书豪打球，因为她看到儿子打篮球时很快乐，她希望儿子快乐，所以支持儿子所做的事情。而在林书豪考入哈佛大学后，那些过去批评过林妈妈的朋友反而问她，他们的孩子应该做什么运动才能进入哈佛。
NBA总裁大卫·斯特恩在很早以前就明令禁止高中生直接进入NBA联盟打球，球员必须要经过大学教育才能参加选秀。
每一个人在某个阶段，都会有一个主业，就是最主要的事务；还有一个兴趣，就是自己真心喜欢的事。对很大一部分人来说，主业往往不是自己的兴趣，而且二者还很可能存在矛盾冲突。像林书豪，他年纪尚轻，学习是理所当然的主业，而他喜欢的打篮球则是兴趣，在这两者之间寻找一种平衡，才是最关键的。
体育运动比拼的并不仅仅是身体和技术，文化素质对运动员来说也很重要，不管是对这项运动本身的理解，还是对教练意图的领会，文化素质高的运动员都会占据很大优势。对于音乐、美术等领域来说更是如此，不管是在哪个领域，不管我们的兴趣点在哪里，专业技能的比拼都只是一种表象，本质上都是综合素质的比拼。
“我会拼命，努力去得分”
一个人，如果一生奋斗的事业恰好是他热爱的，那么，他是幸运且幸福的，而且往往更能取得耀眼的成就。而对一项事业
的热爱，首先来源于兴趣。林书豪的父亲林继明是一位计算机工程师，同时也是一位疯狂的篮球
迷。他在20世纪70年代移民美国之前，就已经为NBA着迷。电视中有关NBA比赛的画面，他从不放过。
从中国台湾移民美国后，林继明除了在普渡大学攻读博士学位，闲暇时间都奉献给了NBA。20世纪80年代湖人与凯尔特人的世纪对决，让他如痴如醉。林继明的身高只有1.67米，这基本断绝了他成为一名职业篮球运动员的梦想，但并不影响他对篮球的热爱。初到美国时，林继明对篮球技术可以说是一窍不通，他开始研究当时的NBA巨星“大鸟”拉里·伯德和“天钩”贾巴尔，学习他们的脚步和技术动作，然后在自家的院子里练习，直到模仿的“有模有样”后，他才敢到街头的篮球场上“斗牛”。“我无法解释为何会迷上篮球，但我就是爱。”林继明说。
在父亲的影响下，林书豪5岁时就开始接触篮球了。他被带到一个基督教青年会参加儿童篮球联赛。不过，那时小林书豪对篮球的兴趣并不大，“那个赛季，他有一半比赛是站在球场中央吮吸大拇指。”比他年长四岁的哥哥回忆道。
后来，林书豪的母亲不再去看他打球了，这让小林书豪很难过，他恳请母亲重新回到场边。林妈妈承诺，只要林书豪改变态度，就会去助阵。“他当即就表态‘我会拼命，努力去得分’。”林书豪的哥哥透露。母亲真的去了，而小林书豪也没有让母亲失望，砍下了儿童比赛规则下所能得到的最高分，篮球天赋开始显现。“从此之后，他正式在篮球路上起飞，再也没回头。”林书豪的哥哥说。
对于自己能走上篮球这条路，林书豪自己也认为是父亲的功劳。他在接受采访时回忆说：“我爸爸是超级篮球迷，他总是带我看篮球比赛。当我会打球时，我哥哥已经是一名球员了。所以，对我来说很容易。我经常和他们在一起打球，有时我妈妈也会参加一起玩，全家人会在客厅的篮筐下或在后院玩。由于我们兄弟从小就讨论篮球、打篮球，所以我妈妈总想要有一个女儿。那时迈克尔·乔丹是我们每个人的偶像，我会看他的每一场比赛，我会在后院隔着窗户看他的比赛。当他投篮得分时，我会在外面篮筐下模仿他的动作，我和我哥哥在对决赛中就会这样做。”
林继明带着三个儿子打篮球是为了培养他们的兴趣，他没想过要让自己的儿子将来成为职业球员，甚至打进NBA。但他也不只是带着儿子们“玩玩”，作为一名工程师，他做事严谨的态度也体现在了教儿子打篮球上。他严格训练三个儿子的基本功，纠正他们错误的技术动作，让他们从一开始就用正确的方式打球。他认为这样做可以让儿子们在以后打球时，做正确的技术动作成为一种本能反应。而一开始就用错误的方式打球，以后改正就会很困难。父亲严谨的态度对林书豪影响深远，也让他从小就打下了扎实的篮球基本功。
林继明一直让他的三个儿子保持一周三练的习惯，每天晚上从8点开始，他们进行一个半小时的训练，林继明让他们模仿NBA巨星的打球动作。三兄弟球打得都不错，而林书豪则是最出色的一个，甚至老天也在眷顾他，让他的身高达到了1.91米。这个身高对于控球后卫而言，也有绝对的优势。
后来林书豪疯狂迷恋上了篮球这项运动，打球已经不再需要父亲督促。但一开始他对篮球兴趣的萌芽，要完全归功于林继明的培养和引导。如果当时林继明是一个疯狂的橄榄球迷或者棒球迷，或许会有橄榄球或棒球场上的林书豪，不会是现在NBA的“林来疯”。
孩子的兴趣爱好与职业取向，跟父母、跟家庭的影响是分不开的。中国有个词叫“子承父业”，这是有一定道理的。NBA的很多球星对篮球的喜爱，都得益于父母的引导。
比如，NBA的超级巨星科比·布莱恩特走上篮球这条路，并且取得辉煌成就，虽说与他自己的天赋和努力分不开，但他一开始对篮球兴趣的萌芽，也要归功于他的父亲乔·布莱恩特。
与林书豪的父亲林继明不同，乔·布莱恩特是一名职业篮球运动员，在NBA打过球，还在意大利和法国的职业联赛打过球。
在科比不到一周岁，连走路都不会、根本抱不动篮球的时候，乔·布莱恩特就给儿子买了一个小号篮球，让小科比在婴儿车里玩耍。从那个时候起，科比就开始晃晃悠悠地拿着小球练习投篮了。
在科比3岁左右时，他终于能抱起一个篮球了。当时乔·布莱恩特还是职业球员，家里有很多篮球。受父亲的影响，小科比开始跟随父亲学习打篮球。用乔·布莱恩特的话说：“小小的个子大大的篮球，那个样子很可爱。”
从小就跟随父亲学打球，但小时候科比的偶像并不是乔·布莱恩特。那时科比会收集父亲的球星卡，但不会挂父亲的海报。他的最爱是“魔术师”约翰逊，在知道约翰逊退役时，他不愿相信这个事实，伤心了很久。
科比3岁的时候就对父亲说他将来会去打NBA，他问父亲，他要怎么样才能去NBA打球。乔·布莱恩特回答：“你要做到别人做不到的事，比别人多会很多技能。比如你用右手写字吃饭，为什么不把左手练得和右手一样好。”科比6岁的时候，乔·布莱恩特开始给他看很多录像带，教他从最基本做起，他们父子一起晨跑，一起跳绳。科比也正式踏上了篮球巨星之路。
人的兴趣是可以培养和引导的，如果林书豪和科比小时候没有接触过篮球，也没有父亲的引导，也许他们一生都不会爱上篮球，就算接触也可能只是业余爱好，未必会成为后来的篮球巨星。
我们大部分人都是普通人，不奢求成为巨星，但发展几项感兴趣的爱好可以丰富自己的生活。每个人都会有喜爱的事情，你没什么爱好，每天只会喊“无聊”，那是因为你没有刻意去培养自己的兴趣。多尝试一些事情，多接触一些事情，就很可能会对某件事产生兴趣，进而发展成为爱好。成不了巨星，我们也可以成为朋友圈中的“歌王”和“球圣”，这不也很好吗？
“如果不做的话，我会后悔一辈子”
一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中获得愉快的情绪和体验。我
们都有这样的经历和感受，如果从心里抵触一件事情，就算有人一直在旁边监督，也很难做好，或是应付了事，或是出工不出力。如果自己想去做一件事情，在没有人督促的情况下，我们也会积极地去做，而且往往会做得很好。这就是兴趣的力量。
林书豪能有今天的成就，最根本的原因就是他对篮球这项运动有浓厚的兴趣，久而久之，兴趣又升华为热爱。这份热爱，让他无论春夏秋冬都坚持刻苦练球，对每一项技术动作都尽力做到完美，面对诸多困难不会退缩，郁郁不得志时仍然对未来充满希望。
在林书豪大学快毕业时，他面临着一个重要抉择，是找一份稳定的工作过踏实的日子，还是继续打球，去NBA闯一闯。在他的内心深处，肯定是想继续打球，这是他热爱的运动，他希望能成为自己终生的事业。但是作为一个哈佛毕业生（上一次哈佛毕业生进入NBA是在57年前），而且还是被美国人认为只适合去当科学家或工程师的亚裔，去NBA闯荡风险太大。
回想起当时心里的挣扎，林书豪说：“在大学快要毕业时，我真的很想打篮球，想先试打一年。当时我觉得如果我不做的话会后悔一辈子，对我而言这是我喜爱做的事。我就先打一年，看看前面的路该怎么走。很感恩能打进NBA，现在我想要一直打，能打多久就打多久。”很幸运，林书豪生在一个开明的家庭，他的父母没有阻止他，而是支持他去做自己喜爱的事情。林妈妈回忆说：“我们全家都很支持他。我记得那时候我说，最了不起就再多养他几年。他如果进不去NBA，就只能打国家篮球协会发展联盟，薪水就会很低。所以我们就说，‘如果你想再多打几年，可以，没有问题，但是不要打太多，我养不起你这么多年’。现在我不用养他，是他养我了。”
林妈妈支持林书豪继续打球，是因为她知道儿子热爱这项运动，她希望儿子快乐。而在林书豪小时候，她并不是这么想的。那时林妈妈坚持传统的教育理念，每天督促林书豪练钢琴，并且希望他以后成为一个医生。父亲林继明知道这不是儿子的兴趣所在，他坚持让林书豪做自己喜欢的事情，依旧每天带着儿子打球。林继明说：“我完全没有想把他培养成职业球员的想法，如果那个时候他说自己不喜欢这项运动，那么我不会强迫他做这些事情。”
现在林书豪经常会教小孩打球，他教的第一件事，就是让小孩产生对篮球的兴趣。他说：“我觉得这很重要。当你觉得有乐趣，你自然就会努力去做，自然就会越做越好。没有这样的热情和自然的欲望，进步的空间不大。例如我学钢琴，我没有这种欲望，所以妈妈总要强迫我去做。我很讨厌钢琴，结果是，我弹得很差。”
黑格尔有这样一句话：“世界上的伟大事物都是靠激情来成就的。”确实，没有兴趣，没有热情，没有激情，就很难拿得出动力和热忱去做事。很多取得非凡成就的人士，在事业上之所以能攀上常人所不能及的高度，很大程度上是因为他们打心眼里喜欢自己正在做的事情，这样自然就会有源源不绝的干劲与力量。
像“股神”巴菲特，他就曾说过：“我热爱我的工作，我从来如此，无论是在谈大合同，还是在只赚1000美元的时候。每天早上去办公室，我感觉我正要去教堂，去画壁画！”
还有“欧元之父”、诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·蒙代尔也是如此。他每天工作18个小时，日复一日的科研工作，却从没厌倦过。他说：“我喜欢这种方式，而且丝毫不会感到压力。只有你认为这种工作是快乐的，才可能成功。”话语间一点都看不出，这是一位70多岁的老人。
这样的例子有很多，他们的共同特点就是十分热爱自己所从事的工作，他们比别人更舍得投入，更加执著坚持，最终才收获超越常人的成功与快乐。就像高尔基说的那样：“天才就其本质而论，只不过是对事业比普通人多了一份热爱而已。”
不管我们做什么，如果想要做好，想要出类拔萃有所成就，就一定要先培养对所做事情的兴趣。有了兴趣，才能调动主观能动性，才能做得比别人出色。