在DIY游戏中让你的手脑能力更上一层楼
很多时候，我们都会发现，我们的一些很好的创意因为动手能力差而只能被搁浅。可见，光有好的创意还不够，我们还应该培养自己的动手能力。培养动手能力，可以通过小游戏进行。在DIY游戏中我们不但会找到很多乐趣，还会让自己的手脑能力更上一层楼。只有将理论和实际结合起来，在实际生活过程中，我们的诸多想法才能得以实现。
376.分蛋糕
有7个小伙伴给丹丹过生日，他们带来一个圆形的生日蛋糕，为了考考这个“小寿星”，他们要求丹丹只切3刀把蛋糕分成8块，而且每个人都得到相等的一份。你知道该如何切吗？
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先从蛋糕的上面以“十”字形切两刀，把蛋糕平均分成4份，然后再从蛋糕的展部横切，这样就把蛋糕分成相等的8份了。
377.让石头不挡道
媛媛觉得这本书上的故事十分有趣，聪明的画师教会了自己怎样开动脑筋。下面这个故事，其实也很有趣，媛媛觉得，这些官员也很聪明。故事是这样的：古时候有一个国王，他总是以聪明自诩。有一天，一个大臣出了一道题，考考国王。国王骄傲地说：“我这么聪明，有什么题目能够难倒我呢？你说说你的题目吧。”
大臣便将题目说了出来：“某城的城墙在雨中崩塌，塌下来一块巨石挡在道路当中。正巧，第二天，皇上要到城里的寺庙去上香，必须使道路畅通无阻。官员们四处寻找力工，要他们把石头搬走，但因天下大雨，场地泥泞，石头怎么也搬不走。时间眼看就要到了，要是皇帝怪罪下来怎么办呢？正在这时，有人想出了一个办法，解决了这个问题。请问这是什么办法呢？”
自诩聪明的国王想了半天，怎么也想不出如何能够搬动大石。你想出来了吗？
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解答这道题，需要我们动动脑筋，用逆向思维想一下，你就会明白了。
378.查看陷阱的走法
辰辰正在看电视，电视里一个节目主持人给大家讲了这样一道题，并把图形画在了写字板上，题目是这样的：猎人设下的陷阱，黑点表示陷阱。猎人一口气查看了所有的陷阱。他从有星形记号的方格出发，一格一格地走，把有陷阱的和空白的方格全走到了，并且一次也没有回到已经走过的方格中去。他也没有对角走，也没有到过有斜线的方格，因为斜线方格是水沟。他转完一圈，仍回到出发时的一组方格中。你知道他是怎么走的吗？
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解答这道题需要先观察一下图形，箭头所走的方向只能是向上或者向左，如果向左走，很容易被阴影部分所显示的方格绊住；所以只能够向上走。按照这个思路走下去，就很容易绕开陷阱，顺利到达目的地。
379.怎么走才不相遇
最近，同学给卉卉说了这样一件事情，同学说自己的外婆家住在一个院子里，和院子里其余两家的关系非常紧张。而其余两家的一个院子里住了3户人家，这3户人家关系也不是很好，互相不说话，谁也不想见到谁。说完，同学就把外婆家所在院子的房屋位置简图画了出来，如下图所示。同学是想让聪明的卉卉给想想办法，如果他们想各走各门的话，也就是像图上所画的那样，A走A门、B走B门、C走C门。为了避免相遇，他们走的道也不能交叉。那么，他们该怎样走法才好呢？
卉卉想了想，很快就画出了正确答案。请问，你知道正确答案是什么吗？如果感兴趣，可以试着画画看。
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既然关系不好，不想见面，走路就别怕绕路。由于A直行必然与B、C在一点相遇。所以，最好的办法就是绕过B、C。与此图中的路线大同小异，也可以让C直行，A、B绕行。方法是相同的。
380.硬币的头像
准备两个相同的硬币，让一个硬币在右面保持不动，而另一个硬币在左面并不滑动，仅仅是绕着它转。当它转到另一边的时候，最后女王的头像是向上还是向下？
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旋转的硬币转了整整一圈，虽然它仅仅移动了半圈的距离。在下图中，AB两点相距的1/4圆弧和AC两点相距的1/4圆弧相等，当从点B旋转到点C的时候，硬币经过半个圈的旋转后已经上下颠倒了。当从点D旋转到点E的时候，硬币将再次上下颠倒，而和右面的硬币图像一模一样了。
381.重组硬币
用16枚硬币组成一个正方形，交替放置硬币，显示出H和T。如图所示，现在，你要把这些硬币重新放置，使得第一行都是H，第二行都是T，第三行都是H，最后一行都是T。在移动的过程中，你只能够动其中的两枚硬币。
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将你的手指放在最后一行的两枚“H”上，滑动它们到第一行两枚“T”的上面的位置，然后，将你的手指紧紧地放在这两枚“H”上，向下推动，这样原来两个柱状的硬币一起向下移动，就又形成了一个正方形。
382.妈妈给出的难题
放学回家后，利然就看到妈妈坐在沙发上剪一个硬纸板，利然感到很是好奇，就问妈妈在干什么。妈妈却神秘地对他说：“等会儿你就知道了！”
不一会儿，妈妈剪了一个形状如下图所示的硬质片。利然看了正感到纳闷时，妈妈说话了：“儿子，你能不能只用一条线将我剪的这个纸片分成大小相等、形状相同的两份？”
“啊？我试试看吧！”利然挠着后脑勺说。
他拿起这个硬纸板仔细看起来，还拿出一支笔在纸上画了起来。突然，他高兴地对妈妈说：“妈妈，我想出来了，你看看，我画的对不对！”他把纸板交给了妈妈看。
柳红一看，连说：“对的，对的，儿子，你真聪明！”原来，这是她下午在一本书上看到的题目。
你也来裁一下试试吧！记住，只能用一条线哦！
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裁剪这幅图，没有必要把整个纸板都剪开。仔细考虑一下，怎样才能把这幅图裁剪成两个盘旋式的图形，这样就比较容易解开。提示一下，剪开后的图形就像是两个“L”连接在一起。
383.瓶子上的硬币
这是一个非常有意思的游戏。把一个空瓶子垂直放在桌子上。然后，剪一个两厘米宽、30厘米长的纸带，按照图上的样子将纸带放在瓶口。接着，在纸带上的瓶口处放4枚硬币：先放1枚1元的硬币，然后是1枚5角的硬币，接着是两枚1角的硬币。现在，你要来试试在保持硬币平衡的情况下把纸带移走。在进行游戏时，既不能接触硬币也不能触摸瓶子，唯一可以接触的就是纸带。你猜能够完成吗？
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纸带太长，采取猛拉纸带的做法是不可能的。你必须先在距离硬币2厘米的地方把纸带从一边剪断或者撕掉才行。然后，抓住纸带的另一端，并且拉直使纸带与瓶子成90度。然后，伸出另一只手的食指，快速击打手与瓶子之间纸带的中间位置。这样，纸带就会快速从硬币下面脱出，同时由于速度很快，硬币会依靠惯性而不至于从瓶子的顶部掉落。
384.聚会上的趣味游戏
托姆斯在参加同学聚会时，学了一个非常好玩的游戏。在桌子上放了1个鸡蛋、两把叉子、1个瓶塞和1个拐杖，然后用两把叉子和1个瓶塞把鸡蛋稳放在拐杖的末端。这个游戏到底该怎样操作呢？你觉得能够完成吗？
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将两把叉子插在瓶塞上，使它们与瓶塞保持60°。然后，把瓶塞底部挖空，使它能够紧贴在鸡蛋大头那边。现在，把插有叉子的瓶塞放在鸡蛋上面。然后，把鸡蛋放在拐杖的末端。稍微调整之后，你就可以把鸡蛋完好地放在上面了。
385.怎样先取深蓝色滚珠
杉杉给小伙伴们分配了一个有趣的任务。在一段两端开口的透明软塑料管内，装有11颗大小相同的滚珠，其中有5颗是深蓝色的，6颗是浅蓝色的。这个塑料管的直径是均匀的，只能让一个滚珠勉强通过。
现在，杉杉要同学们想尽一切办法把深蓝色的滚珠取出来。如果不先取出浅蓝色的滚珠，又不切断塑料管，深蓝色的滚珠是不会出来的。那到底能够取出来吗？
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由于塑料管是软的，可以先把塑料管给弯过来，使两端的管口互相对接起来，让两颗浅蓝色的滚珠滚过对接处，滚进另一端的管口，然后使塑料管两头分离。恢复原形，就可以把深蓝色的滚珠取出来。
386.移动硬币
叶锦发明了一个很有意思的思维游戏（如下图所示）。将除8号硬币之外的9枚硬币放在五角星的各个位置上。游戏的目的就是除1枚硬币外，把其他硬币从五角星上拿下来。拿硬币时，必须用另一枚硬币沿着线从它的上面跳过去，这个硬币跳过去的地方必须是没有硬币的地方，如把5号跳到8号，就可以拿掉7号。这些硬币到底该怎么移动？
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这种移动硬币的方法与跳棋的跳法相同，你可以从玩跳棋的经验中总结一下。
387.你能把1元硬币取出来吗
下班时，房远乘电梯时听到旁边两个人正在讨论一个小问题，他听着觉得很有趣，就记了下来，回到家，他就迫不及待地把自己听来的游戏告诉了家里人。
游戏是这样的：
在铺好桌布的桌子上放1枚1元硬币；然后，在这枚硬币的两边各放1枚1元硬币，再将一个倒置的玻璃杯放在这两枚1元硬币的中间位置上（如下图所示）。现在必须把那枚1元硬币从玻璃杯底下移出来，但是不能移动玻璃杯或者那两枚1元硬币。而且，你也不能借助其他东西将1元硬币从玻璃杯下面取出来。那么，到底能取出来吗？
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将食指放在桌子上，方向要与这枚1元硬币相对。然后，轻轻地用手指抓动桌布。这样，硬币会慢慢地向相反的方向移动，不一会儿，它就可以从玻璃杯下面“走”出来。
388.不倒的多米诺骨牌塔