书城亲子皮亚杰亲子游戏育儿法
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第8章 6~12个月宝宝的亲子游戏 (2)

1.宝宝学爬行

成长目标:

教宝宝学爬行,提高宝宝的注意力。

简单准备:

宝宝喜欢的小玩具一个,小老虎面具一个。

现在开始:

①家长铺好床单,让宝宝趴在床单上,先教宝宝屈膝跪起,并把屁股撅起来,再用一只手托住宝宝的腹部,用另一只手的手掌顶住宝宝的两脚掌,引导宝宝蹬着家长的手掌往前爬。

②反复几次后,家长可以放手让宝宝自己爬,也可以在宝宝面前放一个小玩具,吸引宝宝的注意力,引导宝宝爬过去够玩具。

③宝宝熟悉玩具后,家长还可以戴上老虎的面具,唱着儿歌:“两只老虎、两只老虎,跑得快,跑得快!一只没有耳朵,一只没有尾巴,真奇怪,真奇怪!”去追宝宝,追到宝宝后,可以挠宝宝的胳肢窝,逗宝宝笑起来。

还要知道:

家长经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,还能培养宝宝的空间感,促进宝宝右脑的发育,但家长的动作一定要轻缓。

2.大力气爸爸

成长目标:

锻炼宝宝的爬行能力以及感觉统合能力,提高宝宝的专注力和勇气。

简单准备:

宝宝喜欢的小玩具。

现在开始:

①爸爸仰卧在床上,并在自己的脖子边放一个宝宝喜欢的小玩具。妈妈引导宝宝从爸爸的脚部一直爬到爸爸的脖子处去拿玩具。

②宝宝拿到玩具后,爸爸用手抓稳宝宝,将宝宝举起来,一边举一边说:“宝宝真棒,宝宝要带着小玩具坐飞机了。”在高处稍停留几秒钟,爸爸看着宝宝,再将宝宝放下来说:“宝宝下飞机喽!”反复玩几次。

还要知道:

这个游戏适合6个月以上的宝宝玩。爸爸是家中力气最大的人。当宝宝被举到高处时,他一定会高兴得“咯咯”笑起来,说不定还会把玩具往下扔呢。当然,爸爸一定要掌握好自己的力度。另外,不要把宝宝举得太高,以免吓着宝宝。

3.站立行走练习

成长目标:

教宝宝学站立,学走路。

简单准备:

大纸箱或小推车,长围巾一条。

现在开始:

①家长让宝宝扶着小车、栏杆练习站立,也可以扶着宝宝腋下训练宝宝站立。

②让宝宝推着大纸箱往前走,或者让宝宝推着小推车前进。为了增加游戏的趣味性,家长可以在小推车上放一个小兔娃娃,让宝宝推着兔娃娃往前走。

③可以在宝宝腰上系一条围巾,让宝宝握住围巾,家长拉着宝宝前进。

还要知道:

训练宝宝站立时,可将宝宝双腿略微分开,降低重心,使宝宝站得更稳些。注意每次扶站时间不宜过久。

4.小兔子坐大船

成长目标:

锻炼宝宝的手眼协调能力、思考能力、反应能力以及动作的准确性。

简单准备:

枕巾一条,小兔娃娃一个。

现在开始:

①家长将枕巾铺在床上,让枕巾边缘刚好贴近宝宝能触及的范围,然后将小兔娃娃放在枕巾中央,吸引宝宝来拿。

②如果宝宝去够小兔娃娃,家长可以将枕巾拉离宝宝一段距离,让宝宝意识到小兔娃娃与枕巾的关系,引导宝宝用手拽动枕巾,拿小兔娃娃。

还要知道:

家长可以边玩游戏,边唱儿歌:“兔娃娃,快过来,我想和你说说话,咱们做个朋友吧。”

5.床下探宝

成长目标:

培养宝宝的好奇心。

简单准备:

家长将床下或桌子底下打扫干净,给宝宝创造一个有趣的探险之地,一根长绳,一根小木棍。

现在开始:

①家长将一些宝宝喜欢的小玩具,放在已经打扫好的床下或是桌子底下。给宝宝穿上袜子和厚一点儿的衣裤,将宝宝放在地上,告诉宝宝床下有很多好玩的东西,让宝宝爬进去找找,看宝宝能找到什么。

②家长也可以给宝宝一根小木棍,引导宝宝把床下的小玩具给拨出来。如果宝宝不会,家长可以握着宝宝的手先做示范,反复几次,直到宝宝会为止。

③家长还可以在小玩具上系一根长绳,引导宝宝往后拉绳,看看从床下拉出来的是什么玩具。宝宝会非常享受这个过程的。

还要知道:

这个游戏适合8个月以上,且学会了爬行的宝宝玩。注意家长在选放在床下的玩具的时候,千万别选那种有硬度的玩具,以免伤着宝宝。

6.飞呀飞

成长目标:

训练宝宝的平衡感。

简单准备:

宝宝清醒或心情愉快的时候。

现在开始:

①家长两手并拢平举,让宝宝俯卧在自己的两只手掌上,宝宝双手伸开做小飞机状。家长可以左右摇晃或把宝宝托上托下或转圆圈,让宝宝尽情地体验飞的感觉。

②家长也可以坐在椅子上,双腿自然垂放,略向前伸,然后让宝宝俯卧在自己的小腿上。家长用手托住宝宝的腋下,让宝宝两手伸开呈小飞机状。

③家长抬起双腿,再慢慢放下双腿,反复几次,让宝宝体会趴在家长腿上“飞翔”的感觉。

还要知道:

在整个游戏的过程中,家长要抓牢宝宝。刚开始,宝宝可能会感到非常紧张,家长可以哼些轻柔的儿歌,比如:“小鸟小鸟天上飞,高高兴兴天上飞,飞上天啊,飞上天,落下来啊,落下来。”也可以播放一些轻柔的音乐,缓解宝宝的紧张情绪,使宝宝有兴趣参与活动。

7.和宝宝比力气

成长目标:

增强宝宝上半身的力量,锻炼宝宝的臂力。

简单准备:

毛巾一条,小沙包(大小、重量,根据宝宝的情况来定)一个。

现在开始:

①家长让宝宝坐在自己对面,让他抓住毛巾的一端,自己抓住毛巾的另一端,轻轻地拉,试试宝宝有多大的力气。家长可以故意让宝宝赢,增加宝宝玩这个游戏的兴趣。

②家长把毛巾放在一边,拿出小沙包,慢慢地将沙包扔到宝宝面前,引导宝宝接住小沙包,并把小沙包再扔回来,反复几次。家长可以边唱儿歌:“健康宝宝做游戏,大家一起比力气,拉大锯,扯大锯,扔扔沙包练臂力。”

还要知道:

有时候,当你试图从宝宝手里拿走他喜欢的某样东西时,他会使劲地拽住这个东西,不让你拿走。好像他在本能地守护自己的地盘,不让别人侵入。这说明宝宝已经学会了抓握东西,他要做的就是如何把它抓得更牢、更紧。那么,开始跟宝宝玩玩比力气的游戏吧,让宝宝变得更加强壮起来。

8.大刺猬和小刺猬

成长目标:

训练宝宝翻身,锻炼宝宝身体平衡能力和协调性,发展宝宝的运动综合能力。

简单准备:

天气晴朗的时候,给宝宝穿上一件耐磨的衣服,带上照相机和宝宝一起到户外去。准备一些双面胶和红苹果图片,以及一块布单。

现在开始:

①选一块草地,铺上布单,在每个苹果图片上粘上少量双面胶,并把这些图片贴在布单上,让宝宝像刺猬一样在布单上滚来滚去。不一会儿宝宝身上就贴满“苹果”啦。用镜子给宝宝照照,看看宝宝会作出怎样的反应。

②家长把剩下的苹果图片也粘好双面胶,让宝宝模仿自己把粘有双面胶的“苹果”贴在家长身上,家长身上贴的苹果越多,就越要夸奖宝宝。很快家长身上也粘满“苹果”啦。这时候大刺猬和小刺猬可以照张合影。宝宝会非常享受这一快乐时刻的。

还要知道:

一般宝宝到了6个月后,就可以自己练习翻滚了。刚开始,宝宝可能在原地不动或不配合家长。这个时候,家长可以用玩具或做一些搞怪的动作去逗引宝宝,或者帮助宝宝翻滚。

6~12个月宝宝的精细动作发展

宝宝的小手时刻都在做运动,让人感到新生的力量在心头涌动。手不仅仅是宝宝的一个器官,更是宝宝智慧的来源。俗话说,多动手,一点儿都不掺假,宝宝的大脑要想变聪明,这跟动手能力是分不开的。其实,宝宝精细动作的发展简单来说也就是宝宝的动手能力,这种能力的背后不仅仅是双手的动作,还牵涉到手——眼——脑的协调能力。

宝宝在6个月的时候,已经开始能够运用小手来抓东西玩了,而且还兴高采烈地玩个不停。满脸笑容的宝宝很容易让人心生疼爱之情,这个时候的宝宝最让人百看不厌了。一张纸张放在宝宝面前,宝宝会立刻抓起来,将纸张撕撕扯扯。宝宝在6个月的时候,也只能够用微小的力量来撕东西而已。这个时候可以和宝宝玩给老爷爷贴胡须的游戏。

7个月的宝宝慢慢开始学会了另一种能力,那就是如果家长把玩具放在他手上,他会很有兴趣地跟玩具玩,会运用两只手来互相抓住玩具,或者来回换来换去。这种能力的衍生其实已经证明了宝宝开始初步掌握手的抓握特点。宝宝在玩积木游戏的时候,也可以在拿起一块积木的时候,相继再拿另外一块,虽然,宝宝这个时候堆的积木老是堆不成形,歪歪扭扭,但是他们还是津津乐道。

8个月的宝宝已经学会了随意地拿起东西,放下东西。这些对宝宝而言,属于经常性的动作,所以这个时候的宝宝已经基本具备了动手能力的技巧。另外,宝宝也开始喜欢用别人给的玩具来敲打,而不只是宝宝自己一个人自娱自乐。

9个月的宝宝开始懂得如何对捏。而到10个月后,宝宝就已经在动手能力方面开始娴熟起来。譬如,故意把很小的东西放在宝宝面前,他就能够通过自己的双手把小东西拿起来。不妨给宝宝一些小夹子,让宝宝随意夹着玩吧。

11个月的宝宝已经能够将自己的动手能力和脑力活动结合起来,达到自己的小目的了。譬如把小积木用小布包起来,宝宝就会本能反应地将这个有影响的小布掀开,然后找到小积木。

12个月的宝宝能够很好地掌握动手能力。如果给他一支笔,他便会很自觉地拿起笔在纸张上乱涂乱画。

在了解宝宝精细动作发展的规律之后,家长不妨选择在平时跟宝宝的相处过程中创造条件,让宝宝的动手能力可以进一步得到训练。比如,可以让宝宝帮自己翻书,然后夸奖鼓励宝宝。翻书的过程中,宝宝可能会用那双小手使劲儿地翻开好几页重叠在一起的页数,但是,在日复一日的引导和帮助下,宝宝就能有意识地翻得更好了。这也是一种能够有效锻炼宝宝动手能力的一种普遍方法。在生活中,有很多方法可以让家长观察宝宝进行有效的训练,要想让宝宝动手能力得到提高,必定在生活细节方面多下点儿工夫,毕竟宝宝在这个年龄段,待在家人的身边比较安全。

宝宝的动手能力是逐步形成的,而非一朝一夕的事情。家长要有耐心地去教会宝宝认识这个世界,认识这个世界所存在的物体,让宝宝慢慢学会用自己的双手探索这个世界的一切。

1.剥糖果

成长目标:

提高宝宝的动手能力、手眼协调能力和思维能力。

简单准备:

各种糖果,字卡“剥”“糖果”。

现在开始:

①先把糖果装进盒子里,送给宝宝,看宝宝有什么反应,并鼓励宝宝把盒子打开。

②鼓励宝宝自己剥糖果。如果宝宝剥开了,家长和宝宝一起品尝糖果,并将糖纸放进盒子里。游戏可反复进行。

还要知道:

注意观察宝宝是怎样将糖纸剥开的,以及用了几次剥开的。如果宝宝尝试了多次都剥不开,要给予宝宝适当的帮助。还可以用其他小物体替换糖果,比如纸团、巧克力等。

2.会开花的书

成长目标:

锻炼宝宝的手眼协调能力、手的力量,以及宝宝的手指精细动作。

简单准备:

颜色鲜艳的图画书。

现在开始:

①家长把书一页一页卷成花的形状,让宝宝一张一张把书页翻开来。为了增加难度,可以把“花”用胶水固定,让宝宝用手指用力把每一页撑开。

②让宝宝自己把书全部卷成花的形状,再自己一页页将它们翻开。

还要知道:

最好选择那种软一点儿、页数少一些的书。为了引起宝宝的兴趣,家长可以在书页里放一些小玩具。宝宝翻书看到玩具会非常开心的。

3.小玩具睡觉了

成长目标:

发展宝宝的观察力、模仿能力、动手能力以及思维能力。

简单准备:

3个大小不同的有盖杯子,3个能放进杯子的且颜色比较鲜艳的小玩具。

现在开始:

①家长将准备好的小玩具和杯子在宝宝面前摇一摇以引起宝宝的注意,然后把小玩具分别放进不同的杯子里,盖好盖子。

②家长揭盖子给宝宝看,再盖上。反复几次,吸引宝宝参与到游戏中来。

③如果宝宝作出想试一试的反应,家长可以将三个杯子的盖子都取下来,放在一起,对宝宝说:“天黑了,小玩具要睡觉了,让我们帮它们把盖子盖好,让它们好好休息好不好?”然后引导宝宝盖盖子。刚开始只要把每个杯子对应的盖子放在杯子旁边就可以。以后为了增加难度,家长可以打乱盖子的顺序。这时家长要提醒宝宝注意观察,大杯子对应大盖子,小杯子对应小盖子,该怎样盖。

还要知道: