从心理角度来说，这也是孩子发育过程中的必然现象。是否处理得好将直接影响孩子未来个性的发展，这个不安分的年龄无论对父母还是孩子都是一个挑战。
要想帮助孩子顺利度过这一阶段，首先父母要理解宝宝在这个时期的拗劲，他们并非想故意和你作对，而是心理发育的不平衡使他天性如此，需要正确引导，而不是盲目责怪他。良好的家庭环境会帮助宝宝减少任性。父母平时应尽量避免对他的环境做较大的变化，因为这种超过他心理接受能力的外界刺激会使宝宝感到总是无法预料和处理即将发生的变化。这让他恼怒、害怕，只能以哭闹来应付这些变化。
当然在原则性问题上，我们的确主张家长要制定一些严格的规定，但家长要仔细考虑这些规定的内容和适用范围。如果你发现自己对孩子说“不”的次数大大多于“行”时，父母就应该反思一下是否是你制定的规定太多了。如对于孩子要自己脱衣服或穿衣服这种“过分”要求，家长就应该放手让他自己去做。洗澡时尽量让他有充足的时间在澡盆里玩耍，让他享受自己支配外界世界的权利，从中使他得到心理上的满足感，这对宝宝的心理发育大有裨益。提醒爸妈要时刻意识到：你的最终目的是培养健康快乐的孩子，而不能以牺牲孩子的乐趣来换取“听话”的乖宝宝。
另外，对孩子的过分要求予以拒绝时要注意你的方式。很多家长误认为拒绝孩子就是简单冷漠地说声“不行”，或者狠心地揍孩子一顿。其实对孩子来说，妈妈置之不理的表情和实际行动比语言更有效。可在孩子乱发脾气时采取“冷处理”，只要他呆的地方很安全，你就可以不去理他，若无其事地忙你自己的事情，宝宝就会意识到：妈妈不高兴了，没人理我了，看来这样做不对。最终他就会放弃任性。等他安静下来，妈妈再主动邀请他玩新游戏，或把他心爱的玩具拿给他，以转移他的注意力。千万不要和孩子硬顶，要知道，跟两岁的孩子较量意志或大讲道理是很辛苦的。换句话说，对待宝宝的过分任性，要立场坚定，态度亲切。
超强的模仿力
爸爸最近发现豆豆有着超强的模仿力，以前他经常在电脑前为宝宝写博客，总是把豆豆放在身边的地上玩儿。随着豆豆渐渐长大，他似乎越来越好奇爸爸在这个东西上面“噼里啪啦”地搞什么名堂，总是爬过来，站起来，伸着他的“万能食指”来按爸爸的键盘。因为怕他把打上来的东西按消失了，就总是用各种新鲜的玩具吸引他，或者设置层层障碍“阻挡”他的捣乱，实在不行就把鼠标拔下来给他玩一会儿，爸爸才趁机再敲些字上来。
今天爸爸临时起身接了一个电话，就被宝宝逮着了机会。等爸爸转过头来，只见豆豆飞身扑上，一手抓鼠标，一手点键盘，还像模像样地在那里摇头晃脑呢！被爸爸笑“骂”一句，他似乎也知道自己“得逞了”，冲着爸爸露出了他那标准的“坏笑”。
不知从什么时候开始，你会发现宝宝已经不自觉地开始模仿大人们的行为，这时你要给予他们的不仅是鼓励还需要正确的引导。比如，当你对他人彬彬有礼的时候，你2岁大的孩子将从中学习到礼貌。而如果你对他人争吵、威胁，则对他们的成长产生不好的影响。父母从这时开始应循序渐进地走进孩子的世界，了解你的小宝贝在想什么，依照孩子个人的特质与能力给予他适当的刺激，提升他的模仿能力。
有情绪困扰的孩子模仿力非常局限，即使能够记忆也不会有弹性，这样的记忆是强制性的，没有发挥的空间，当孩子没有任何困扰时，才能够尽情地发挥他的创造力，也才能有效地模仿。因此父母应先正视孩子的情绪问题，排除其情绪上的障碍后，再开始训练他的模仿能力。
要提升孩子的模仿能力，要循序渐进，不要强迫他们和自己一样。要考虑到孩子的感受，举个例子说，当妈妈带孩子外出，看到长辈时，不要和孩子说：“说阿姨好！叔叔好！你一定要有礼貌。”孩子毕竟只是孩子，这样咄咄逼人的态度只会让孩子倍感压力，相反地，一种更为有效的方式是，让他听到你在恰当的情景下使用这些语句，虽然这种做法不会立竿见影，但到宝宝稍微大一点的时候，你在礼貌方面的投入一定会得到成效。
父母若听到孩子不停地讲一些没有意义的话语，这就表示孩子已在乱想，把自己框在自我世界中学习，但是这样单向的学习绝不比你来我往的模仿力来得聪明。父母可以导正他的想法，让孩子和你互动，爸爸妈妈不妨尝试和沟通，而不是叫他停止乱讲。父母要先了解孩子在想什么，引导孩子与你互动、模仿你，而后给予回应，接着再引发他继续模仿，几次之后就能成为比较长期的记忆。
想要训练孩子的模仿力，最基本的概念就是放慢速度，听听孩子在说些什么。模仿并不是要告诉他，而是要找到孩子的频道、知道孩子的想法。想要找到他的频道，最好的方式就是试着慢下来，才能真正地了解孩子。父母应该先懂得孩子在想什么，然后告诉他，原来你想的是这个，可是我觉得也可以这样做。先理解孩子的心，再激发他的创意，定能增加他的模仿力。
带孩子轻松看牙医
在大多父母看来，带孩子看牙医并不是件愉快的事情。曾经在医院碰到一位小患者，刚进医院大门就开始哭，一直哭到科室门口，一见到大夫哭得更起劲了。家长好说歹说，他还是抱着妈妈不肯放手。爸爸只好把事先准备好的玩具给他，这才连哄带骗地把他抱上了治疗椅。孰料这小家伙忽然听到隔壁钻头发出的“吱吱”声，吓得把玩具一扔，连哭带闹地从治疗椅上跳了下来，跑到走廊里不肯进屋了。“软硬兼施”地折腾了半天，家长精疲力竭，孩子痛哭流涕，医生也无计可施了。
其实，不只是孩子，许多成年人都很害怕去医院看牙医。很多人只要一提医院，就会联想到冰冷的医疗器械、穿白大褂的严肃医生以及空气中弥漫的消毒水味。其实，这与我们平时牙医看得少、不了解有关。其实，看牙医是一个习惯问题，在外国孩子眼中，看牙医和去邻居家串门区别不大，他们可以坐在牙椅上和医生轻松说笑，甚至很乐意去看牙医。所以，让孩子更多地接触牙医，并帮助孩子克服看病时的恐惧，是家长必须要关心的问题。
美国牙医协会建议，妈妈应该在宝宝满一周岁时带他去做第一次牙科检查。其实，一岁大的宝宝去看牙医，也就是带他去牙科玩一玩，熟悉一下儿科牙医和里面的环境，让牙医了解一下宝宝牙齿生长的情况，同时每隔3个月就应该再去检查一次。当然，如果宝宝的牙齿每天都能保持清洁，也可以等到3岁，待宝宝的乳牙全部顺利完成生长后再看牙医。
为了提前给宝宝一个看牙前的心理准备，妈妈可以与宝宝玩“模拟医生看病”的游戏，买个造型逼真的玩具医疗箱，妈妈先假装做医生给宝宝检查牙齿，再换宝宝扮演医生试试，让宝宝逐渐了解这个过程。如果条件允许的话，可以买一些家庭可用的器械回家让宝宝当玩具玩，并且试着用器械碰触宝宝的嘴巴和牙齿，等宝宝熟悉了这些器械和动作，再去医院的时候就好像在家里玩游戏一样，不会排斥了。
宝宝在刚接触牙医时难免会有紧张及恐惧感，而且宝宝常说不清楚哪里蛀牙、哪里痛，有时可能只是嘴巴破皮或喉咙痛，也搞成牙痛，因此医师的详细检查和耐心是很重要的。一个专业的儿童（小儿）牙科医师具有的耐心和技巧可以让幼儿乖乖合作，因此建议选择医院或诊所的儿童牙科，或是有耐心的一般牙科也可以。
第一次见牙医，可以让牙医逗逗宝宝，同时装作游戏的样子碰触一下宝宝的嘴巴和牙齿，让宝宝和牙医之间建立一种亲密且信任的关系。可以一直让这位牙医给宝宝看牙齿，能够消除宝宝的恐惧感。一般来说，消除孩子就医的恐惧应该是儿童口腔科医生最基本的技巧。比如孩子最害怕电钻头，就把电钻取下来，给孩子看看，并告诉他，这个像淋浴头一样的工具能出水，好像“电动牙刷”一样可以把牙齿洗干净，并在孩子的指甲上洗给他看。这样使用亲切的语言与儿童进行交流，获得孩子的信任，可消除患儿的不安情绪。
第一次看牙医家长别暗示
“宝宝，妈妈带你去看牙医，如果你乖的话，妈妈就给你买奥特曼。”一大早，妈妈就提前给宝宝打了“看牙预防针”，并承诺可以给予宝宝奖励。其实，家长担心孩子不配合治疗，事先应该和孩子沟通，但是这种沟通如果有了负面心理暗示，相当于告诉孩子看牙医是一件令人痛苦的事情，是需要通过奖励来补偿的。还有的父母为了吓唬孩子，让孩子听话，说一些“不听话就让医生用老虎钳把你牙齿拔掉” “不刷牙医生就会用钻子钻掉你的牙”等等的话，这都会给孩子心理上留下负面影响，让孩子产生“牙科恐惧症”。
口腔疾病多数都需要对牙齿进行处理，所以少不了使用各种切削、研磨、喷气、喷水等器械，进行局部麻醉等，这些都容易让人产生恐惧、焦虑、紧张的情绪。但随着医疗人性化的发展，很多口腔医院儿科都装修得非常温馨，宝宝们检查牙齿的时候还能看动画片呢。里面的器械也不再是冷冰冰的，有着宝宝们特别喜爱的粉红色、粉蓝色。医生常常会边示范，边用生动的语言解释各种医疗工具的作用，这样孩子躺在治疗椅上，一边看卡通片，一边接受治疗，整个过程并不是家长想象的那样难捱和痛苦。所以，即使家长曾经有过不良就诊经历，但看牙医之前也千万不要给孩子任何不良的心理暗示。
第一次看牙医的经历对孩子非常重要，如果孩子第一次看牙医就在精神、心理上对口腔治疗留下不良阴影，将会使儿童终身害怕牙科治疗。但如果孩子第一次看牙医轻松无痛，那么定期看牙医就自然会成为一种习惯。
牙医在给孩子做牙齿保健时，应以不痛为首要原则，尤其是第一次就医时间不要太长，更不要做复杂治疗。
宝贝正式学刷牙
豆豆两岁半了，可他一直不太愿意刷牙。为了引起豆豆的刷牙兴趣，豆豆妈还特意去学了这么一首刷牙歌，边唱歌边给豆豆刷牙，豆豆听着刷牙歌，还是很配合的。
等再大一点，妈妈开始鼓励豆豆自己刷牙，可他却三天打鱼两天晒网。每次刷牙，不是磨蹭半天，就是草草了事。为了让他刷牙，妈妈费尽口舌，又是刷牙歌，又是森林大王拔牙的故事，十八般武艺都用上了，又哄又吓又骂又打，都不管用。为了让他喜欢上刷牙，用心的妈妈还买回了3支不同造型的小牙刷，可他的兴趣却只放在牙刷上，没放在刷牙的方法上，还常常咬牙刷，甚至把漱口水拿来喝。妈妈累得够呛，他自己还像个没事人一样。
对很多父母来说，要让孩子心甘情愿地把牙刷伸入小小的口中，把牙刷得干干净净，的确是一大考验。其实，让宝宝爱上刷牙，除了要培养宝宝的刷牙乐趣，还应该掌握一定的技巧、方法，让宝宝真正从心里喜欢上刷牙。
◎给宝宝创造舒服的第一印象
对新生宝宝来说，舒服的体验最为重要。宝宝的下门牙最先长出，这一时期宝宝的口腔黏膜非常娇嫩，牙齿露出的部分很少，家长可以用干净的纱布蘸温水轻轻擦拭宝宝的牙龈、牙齿，并给宝宝按摩牙肉，使宝宝从小习惯口腔的清爽感觉，培养其对刷牙产生良好的最初印象。
◎让孩子自然而然地接受刷牙
大部分宝宝刚开始都会排斥把牙刷放入口内，较敏感的宝宝还可能产生呕吐感。所以父母在刚开始教导宝宝刷牙时，不必太严肃要宝宝马上学会自己刷牙。可以先选一支大小适中的儿童牙刷，让宝宝当作玩具放入口内，逐渐让宝宝习惯牙刷在口腔中的感觉。父母每天刷牙的时候，也可以让宝宝拿着自己的小牙刷在旁边观摩，任其把牙刷伸入口腔中比划，模仿父母刷牙。这时，父母可以给宝宝一些指导，教宝宝正确的刷牙方式，如果宝宝自己刷完之后，要及时给予称赞，让宝宝喜欢上因为刷牙所受的鼓励。
◎让孩子自己选择喜欢的牙刷
尊重宝宝的自主选择，让宝宝用自己喜欢的牙刷来刷牙，会让他觉得刷牙是一件很有趣的事情。一般来说，选择儿童牙刷的标准是，刷毛纤细柔软、均匀光滑，在外形上，可以选择色彩鲜艳，图案生动，造型可爱的。在牙膏的选择上，可以给宝宝选择不同口味不同颜色的儿童牙膏，宝宝会更喜欢。
◎寓教于乐让宝宝喜刷刷
爱玩是宝宝的天性，除了在牙刷、牙膏的选择上提高孩子刷牙兴趣外，让孩子喜欢上刷牙的方法还有很多。父母可以开动自己的想象力，想办法让刷牙和宝宝喜欢的、感兴趣的事物相结合。我的一位朋友曾经说过他自己培养孩子刷牙兴趣的一个办法，很不错，值得参考。就是让孩子坐在镜子前让他做有趣的鬼脸，或给他拍下他刷牙的照片贴在盥洗台旁，这时高兴的他就会和你一起咯咯地笑起来，并愿意让你给他刷牙了。
◎鼓励赞美，快乐荣誉