新民大队原有一条移沙堰，农民全靠它引水灌田。刘家地主见了就眼红，为打这条堰的主意，地主就想出一个方法：先把田买拢堰头，栽上一排碗口粗的树，趁晚上就开了一条堰，把农民的堰水抢去了。农民不服气，和他打官司。地方官来看了就说，刘家地主的树都长了这么粗，怎么会是抢你们的水。就这样，伪政府就把堰水判给了地主。我们没有办法，大家非常愤恨，给地主那条堰取名为"估家堰"。解放(新中国成立)后，1952年才重新把这条堰修复回来。
解放(新中国成立)后，党领导我们将万成堰和刘公堰合并在一起，取名为"和平堰"。1970年国家统一开渠，成立了"西沙管理处"，管理崇庆、大邑、邛崃、新津几个县，改变了以前那种不合理的开渠办法，都从西河引水，每隔十里开一条堰，共有六条。以前万成堰上段改为直接由西河引水，那一段取名为"千功堰"。下段为和平堰，能灌溉十万七千多亩田。农民修堰时，发扬自力更生的精神，小工程从不向国家要一分钱。真是："沟端路直树成行，条田机耕新农庄。"
按：余瑞成先生现住安仁镇新民村农舍，从事水利工作四十余年，曾任万成堰大堰长，后又任安仁乡水利员，已退休多年。我们去访问他时，他双目失明，耳聋，难以交流。他对于往事已失去记忆。
谢桃坊伍文
2010年6月8日下午
(六)访问刘日均同志记录
访问人：朱德兴、赵寿玲
访问对象：刘日均
地点：安仁中学
时间：1976年5月5日
整理：赵春玲
(注：刘现为安仁镇学校负责人，现年约45岁，为文彩中学初一班学生，曾参加当时"文中"的进步活动。)
调查内容：有关文彩中学的情况。
1."文中"的教学内容："文中"的教育是为国民党服务的，当时的教学，初中是童军教官，高中是军训教官，都是国民党员，挂军衔的属县团级的如：杨泽伦、周琢章都是军训教官。训育主任是管思想的，教导主任是管教学的。公民课讲三民主义，都是国民党员教。各科都灌输资产阶级思想。
2.几任校长的情况：高树文，原是建国中学校长，1945年春来文中任校长，与建国中学一个女同学结了婚，违反了当时封建的师道尊严和礼教，造成极不好的影响，不久就垮台了。
教导主任吴德让担任了校长，他那时就是(共产党)党员了，进步教师占了优势，有的担任公民课的教师。1947年上期，反动学生造谣诽谤吴校长，对学校中出现的进步书刊不满，极力反对吴德让。吴离开了文中。
蔡洞庭当选国大代表时帮新津恶霸傅开文竞选，被傅的对手打死。
宋思凡原在文中教书。宋可能是国民党员，才来文中时是教导主任，蔡死后就当了校长。宋很反动，他公开攻击共产党共产公妻。他用的人也很反动，如范吉昌讲马克思剩余学说是蒙倒半边说，又向学生讲授繁琐的封建的东西。
3.学校政治情况：这以后就有了党的地下活动，出现了进步书刊，宣传党的方针政策，宣传毛泽东思想。吴德让走后，封建反动学生都进了学校，对进步书刊查封，但由于当时已接近全国解放，仍然出现了一些马列主义通俗小册子，政治经济学著作，《社会科学知识讲座》(当时是进步刊物)；办了壁报，油印刊物，鲁迅的文章等。这些都是谴责国民党发动内战，揭露国民党腐败的统治和他们剥削压迫人民的罪恶。党的"七大"召开以后，宣传党的大会精神和文件。学校成立过歌唱团，唱进步歌曲、反蒋歌曲，揭露国民党的反动本质。学校中有国民党员、三青团员，但没有成立正式组织。
(七)访问吴德让同志记录
访问人：徐诚、邓礼口
访问对象：吴德让
地点：
时间：1976年5月11日
(注：吴德让同志系中共党员，1945-1947年先以教导主任名义，后又以教导主任代校长的名义打入刘文彩周围，监视刘文彩及其家族的活动。现在吴德让同志任四川省哲学社会科学研究所主任。)
刘文彩极其残酷地剥削压迫劳动人民。当地民不聊生，民生凋敝，民怨沸腾。地主阶级与劳动人民之间的矛盾，在1942年后日益尖锐。在地主阶级内部大鱼吃小鱼。刘文彩仗其家族势力，鲸吞中小地主，引起了中小地主的不满和愤恨。刘文彩自知自己是坐在火山上，金座不稳，随时均有倾倒之险。为了缓和矛盾，为了培养封建地主阶级的人才，为了培植爪牙和打手，为了发展自己的势力，维护其黑暗的统治，更为了增加名目搜刮钱财，在其黑高参刘升廷的策划下，打着为桑梓服务，发展文化，增进文明的幌子，在安仁贱价收购田产地面，抽捐抽税，修起了"文彩中学"。
文彩中学有校董会，是学校的领导机关。校董会成员有：主任刘文彩，校董刘升廷、杨孟高、李育滋、乐至能，另有刘文彩两个担任伪二十四军团长的侄儿。刘文彩本人没有本事管学校，学校一切事务主要是刘升廷策划，杨孟高执行，主管学校；乐至能管钱(刘文彩规定的)，李育滋与外界及上级政权联系。国民党反动派派有军训教官一名，专管青年学生军事训练，实则也是监视学校活动的国民党特务。时军训教官是罗正谷(营山人，系邓锡侯所办军校毕业生，少校军官)。
我在文彩中学是通过这样的途径去的：成都民主同盟成员高叔元，与我是同学关系。时刘文辉为了给各方面拉关系，以防蒋介石吃掉，对民主同盟也有联系。与民主同盟关系者是邵石痴，此人就系民盟成员。刘文辉给民主同盟支援了一些经费，并在他控制的学校，请民盟成员去工作。1944年建国中学校长高叔元，我又以同学关系任教务主任。高叔元之父与刘文彩是把兄弟，高又是刘文辉之侄女婿。1945年文彩中学创办时，就聘请高去任校长，我也利用民盟关系，去该校做教务主任。高任文中校长，只是投机，目的在企图通过刘文彩的关系介绍给刘文辉统治的西康省当上个县长之类，捞点权，挣点钱。高在文中不久，因乱搞男女关系被驱逐(后为三青团骨干，可能是区队长之类)。高去后，校董会聘我以教务主任代校长职，1947年我离开文中。
刘文彩本人识字不多，赶驴子出身，早年在刘文辉部下，残酷剥削压迫人民，刮得钱，凶暴残忍，流氓成性，专与袍哥、匪类、官僚勾结，对文彩中学管得不多，主要通过学校抓钱，搞囤积居奇。刘升廷对学校过问得多一些。刘升廷是一个封建儒家之徒，也是一个封建古董脑袋。他对学校搞党派、搞团体、搞政治活动等等十分反感。他好听别人说学校的恭维话，好爱学生不"胡闹"、"正派"、"有道德"，成绩好，质量高。例如学校开始有纪念周、升降旗、训话之类的活动。后来我们为了打破这种毒害学生的活动，就通过刘升廷以学生课程多，学习功课要紧而取消了。再如他见到男女同学坐在一条凳子上弹钢琴，也极力反对，大骂一通。还有，他是男女同学分开成男生院、女生院的最积极的组织人。我们也利用这点，不让军事教官插手女生部的工作。利用刘文彩不大直接管理学校和刘升廷的封建性，我们做了以下一些工作：
反对和驱逐反动教师：当时教师中有二人是三青团骨干，一是李相荣，二是卿汝修(三青团区队长)；有一人是民能党分子--徐中达。对这三人，开初我们一方面监视其活动，另一方面拉他们打牌、下棋等活动，防止其有时间进行反动党团活动。后来我们又在师生中把他们的生活、道德、教学名声搞臭，报给刘升廷，说他们教学质量差，道德品质坏，生活作风不好，将其全部辞退，事实上这几人在这些方面确实很差。
限制和反对反动学生：学生中，高中部已有几个是三青团成员，男生二三个，女生个别，这些是原在大邑初中时集体加入三青团的。我们发现这些人后，始是限制他们活动，办法是监视他们。又在课外开办读书会，让其参加办壁报，参加文娱活动等，使其没有时间、精力进行反动党团活动。例如那个三青团女生，我们就是安排她参加演戏，把时间和精力引到演戏上。由于大部分参加三青团的青年学生，在参加时本非自愿，所以在我们的吸引下有所转变。学校里有的学生虽非反动党团分子，但由于反动的阶级本性，表现很坏，对这种人和不转变的反动党团分子，我们就以"三科不及格"，没有资格继续学习和"默退"办法，赶出学校去。例如学生邓守中，其父是安仁伪副乡长，我们就告刘升廷，此人三科不及格，不能继续学习。刘升廷很讲究成绩，对于这种人当然反感，于是让校董会把此人默退了。
我们在文中尽量传播新思想，我们和一些老师献出一些进步书籍，如《铁流》等不少苏联文学作品，也有我国当时一些进步作家的作品，秘密地供给学生阅读。我又以化名订了二份《新华日报》，逐步地有区别地供给一些学生阅读，宣传进步思想。当时的图书保管是周济京。周是我原在石室中学的学生，进步青年，民盟成员，十分可靠。我离开安仁，除《新华日报》转移外，其余的进步书籍后来被蔡洞庭烧了。
由于以上三个原因，文彩中学培养的人，并没有达到刘文彩的反动目的，多数不是地主、官僚、资产阶级的走卒，倒成了无产阶级的人才，有的参加了共产党。解放(新中国成立)后参加革命工作的人多，入党入团的也不少，具体数字我无法统计。
安仁附近的地主、财主及有钱人，都愿把自己的子女送到文彩中学念书，这倒不是因为文彩中学质量好，而是因为这是拉关系的一种手段。刘文彩是大邑一霸，"中小地主都害怕"。子女在刘文彩办的学校里念书，也是一种社会关系，或许可以借此在刘文彩面前讨点情。例如成都有个刘老四的管家，其子已在成都念中学，他却退了成都学校而去入文彩中学，舍近求远。问其何意，他说："我以后也可以说'我儿子也是你总办栽培的呀'。"又如邛崃的袍哥头子，也老远把自己的女儿送到文彩中学。从这里就可以看出，刘文彩办学目的之一斑。
刘文彩这个流氓并不长于上台讲话，所以很少上台讲话，我所记得的只有一次。那是文中两周年纪念。军训教官罗正谷为表现自己，讨好刘文彩，企图让刘文彩推荐给刘文辉手下做一名带兵之官，于是提出开文彩中学成立二周年纪念会，办了阅兵式、分列式(队列)、成绩展览等。是时，刘文彩登台检阅了学生，但并未讲话。
关于文彩中学的题词，其中于右任、孙科之流的，估计是刘文辉驻重庆办事处代表杨家珍弄来的。
我在文彩中学时，主要是积蓄力量，发展进步，团结中间，争取落后，孤立反动，没有正式建立党团组织。当时有汝林同志(是我在协进中学的学生)来与我联系过，他当时是民盟成员来联系组织青年会，在学校秘密成立会。我介绍了一些学生参加这个组织的。
当时的教科书，社会科学方面，主要是在开明书店买的一些在当时说来反动性、封建糟粕少一些的书。自然科学方面的书，多在中华书局、正中书局购买。当时的教师进步的较多，有吴世谦、刘露、张青云、廖友陶、刘开扬、施继湘等。
文彩中学学生的成分以中小地主的子女为多。也有少数中农、贫农、城镇贫民的子女。这类青年入学，其经费多为家族祠堂帮助，实在交不起的，我们也想法使其免交。另外，穷苦的学生，我们使学校设立了奖学金，帮助他们。我们经常注意学生的生活，太差时，我们通过刘升廷弄点肉食来，还选来一些桌凳把食堂弄好了些。这些事情，在我们方面是为了学生，尤其是穷苦学生。在刘文彩方面，是欺骗和笼络人心，他只不过从剥削来的财富中支出些微一点而已。